Анотація: Как возникают острые и критические педагогические ситуации? Каковы способы их конструктивного решения? Ответы на эти вопросы вы найдете в этой статье.
Подобного рода ситуации возникают как у начинающих учителей, так и у достаточно опытных. Они отражают глубинные психологические процессы во взаимоотношениях учителей и учащихся, педагогического и ученического коллективов.
Впрочем, эти ситуации имеют сигнальный характер. Исход ситуации очень часто зависит от того, насколько быстро учитель отреагировал на первые сигналы учащихся. Слишком дорого порой платит учитель (да и ученик) за неблагополучный исход критической ситуации.
Поэтому корректное решение критических ситуаций - необходимый элемент профессиональной педагогической подготовки учителя.
