«Методичні прийоми білінгвального навчання на уроках інформатики в контексті сучасної освіти»

​Анотація: Білінгвальне (багатомовне) навчання інформатики з її термінологією кількома мовами (російською (рідною), українською (державною) та іноземними, сприяє формуванню таких компетентностей, як: інформаційно-цифрова компетентність; спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами; спілкування іноземними мовами; соціальної та громадянської компетентності; загальнокультурної грамотності; уміння навчатися впродовж життя. Білінгвальне навчання інформатики відкриває великі можливості щодо успішного вступу у вищі навчальні заклади України, продовження навчання за кордоном, доступу до світової бази інформації, подальшої успішної професіоналізації випускників школи. 

Білінгвальна освіта в цьому експерименті виступає як інструмент для формування міжпредметних компетенцій та розширення знань учнів з предмету інформатика. Фактично елементи мультилінгвальної освіти учителі інформатики використовують давно, бо програмне забезпечення, як правило, має англомовний інтерфейс, підручники, якими ми користуємося, написані російською та українською мовами, а спеціалізована література чи ресурси досить часто мають інформацію англійською мовою.