Позакласний захід у 5 класі " Свято казки"

​Анотація:  Даний виховний захід буде знахідкою для проведення тижня зарубіжної літератури або просто як підсумковий захід або урок після вивчення теми. Дітям надзвичайно цікаво перевтілюватися на казкових персонажів. Розробка повністю готова до використання, лише додайте музичний супровід, обо...
Продовжити читання
1041 переглядів
0 Коментарів

Г.Гарсіа Маркес – відомий колумбійський письменник, лауреат Нобелівської премії. Органічне поєднання буденного й фантастичного як характерні риси «магічного реалізму» в оповіданні «Стариган із крилами»

​Анотація:  Розробка уроку буде корисна для вчителів зарубіжної літератури, викладачів фахових дисциплін у вищих навчальних закладах, учнів та студентів у вивченні літератури, культури і традицій Латинської Америки. Матеріали уроку дають змогу ознайомити рецепієнтів із особливостями життєвого т...
Продовжити читання
478 переглядів
0 Коментарів

Урок у 5 класі за казкою О.Уайльда "Хлопчик-Зірка"

​Анотація: Дана розробка уроку стане в нагоді як молодим спеціалістам, так і вчителям з досвідом роботи для проведення цікавого, змістовного уроку. До уроку додається мультимедійна презентація , яка буде опорою для вчителя та учнів, а також додасть певної забарвленості вашому уроку. Завдання пр...
Продовжити читання
751 переглядів
0 Коментарів

Робота з обдарованими дітьми на уроках російськкої мови та зарубіжної літератури

​Анотація:  Обдарована дитина… Обдарованість…Яку людину суспільство вважає обдарованою?... Членами методичної комісії російської мови та світової літератури були проаналізовані поняття «обдарованість», «обдарована дитина», «творча дитина», методи виявлення обдарованої дитини, рекомендації, вимо...
Продовжити читання
981 переглядів
0 Коментарів

Майстер-клас для вчителів зарубіжної літератури "Творімо казку!"

​Анотація:  Мета: збагатити інтелектуально-пізнавальний, морально-естетичний досвід колег, що дозволяє удосконалювати себе і задовольняти свої інтереси в літературній творчості. Задачі: 1. Залучити педагогів в активну пізнавальну діяльність. 2. Показати методи і прийоми роботи з казкою. 3. Удос...
Продовжити читання
1068 переглядів
0 Коментарів

Литературное чтение: «Волшебная полочка» (по Н.Сладкову). «Лебединое горе» (А.Барто). Природоведение: «Зима. Сезонные изменения в жизни птиц».

​Анотація: розробка інтегрованого уроку на заявлену тему у другому класі, мета якого - познайомити учнів з твором Н.Сладкова і віршем А. Барто, удосконалювати навички виразного, правильного та швидкого читання, збагачувати словниковий запас, розвивати мовлення, творчу уяву, сприяти розвитку пам...
Продовжити читання
313 переглядів
0 Коментарів

Збірка вправ з риторики

​Анотація:  В умовах демократизації, духовно-інтелектуального відродження українського народу, зростання культурно-освітницької активності, гуманізації та гуманітаризації реформованої освіти активизується проблема духовності людини, народу. Людина – міра усіх речей – так було, так є і так буде....
Продовжити читання
662 переглядів
0 Коментарів

Народные характеры в повести Н.В. Гоголя. Оксана и Вакула. Солоха и черт.

​Анотація: Активизировать читательскую активность учащихся; учить аналитическому восприятию текста, умению рассуждать, обобщать, делать выводы из про¬читанного; формировать историческую память, укреплять чувство патриотизма, гордости за славных рыцарей Украины, стремление унаследовать героическ...
Продовжити читання
387 переглядів
0 Коментарів

Путешествие в сказки А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!» Квест - урок по сказкам А.С. Пушкина в 5 классах

Цели: 1. Развитие интереса к чтению художественной литературы; 2. Развитие навыков читательской деятельности – умение работать с художественным текстом, обогащать словарный запас учащихся; 3. Развитие навыков коммуникативной деятельности учащихся: умение слушать и слышать, уважительное отношение к ч...
Продовжити читання
403 переглядів
0 Коментарів

Позаурочний предметний захід - конкурс читців. Тема конкурсу: «Слова у душі – душа у слові.»

​Анотація: Мета конкурсу: • пропаганда творів класичної та сучасної поезії, активізація творчих сил учнівської молоді; • виявлення, підтримка та стимулювання талановитих виконавців,володіючих жанром художнього слова; • виховання духовного розвитку молодого покоління; • виховання художнього смак...
Продовжити читання
757 переглядів
0 Коментарів

План уроку – дослідження. Тема: Життєвий і творчий шлях М. Булгакова.

​Анотація: Мета уроку – дослідження: - простежити витоки провідних мотивів творчості М.Булгакова в контексті життєвого шляху письменника; допомогти учням визначити основні віхи життєвого й творчого шляху письменника, джерела його творчості, витоки моральної стійкості, твердих принципів і переко...
Продовжити читання
422 переглядів
0 Коментарів

План уроку – роздуму .Тема: Г. Маркес. Оповідання «Стариган із крилами». Філософсько-етичний сенс зустрічі ангела з людьми.

​Анотація: Даний урок може допомогти викладачам із зарубіжної літератури здійснити мету: - допомогти учням збагнути ідею твору, мотиви поведінки персонажів, їхні характери; дослідити сенс зустрічі ангела з людьми; розкрити коло основних проблем твору, систематизувати вивчений матеріал;- розвива...
Продовжити читання
643 переглядів
0 Коментарів

План уроку-роздуму. Тема уроку: О.Уайльд. Роман «Портрет Доріана Грея». Вплив філософії насолоди і краси на духовний світ людини. «Сходинки пороку Доріана Грея». «Краса – це злочин чи дар божий?..»

​Анотація: Даний урок контролю та узагальнення знань та вмінь учнів з теми має мету: - закріпити знання учнів про основні віхи життєвого та творчого шляху О.Уайльда, розкрити особливості естетичних принципів письменника, розглянути головні аспекти роману «Портрет Доріана Грея»; навчити аналізув...
Продовжити читання
1151 переглядів
0 Коментарів

План уроку –дослідження. Тема: Ф Стендаль. Роман «Червоне і чорне». Неординарна особистість у боротьбі за існування. Жульєн Сорель. Втрата ілюзій.

​Анотація: Урок допоможе у проведенні дослідження, мета уроку: - дослідити психологічний портрет головного героя роману Стендаля «Червоне і чорне»; з'ясувати символічність назви твору, розкрити суть порушеної автором проблеми вибору життєвих цінностей; формувати в учнів навички аналізу соціальн...
Продовжити читання
525 переглядів
0 Коментарів

Урок зарубіжної літератури для 5 класу. Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра».

​Анотація: У розробці представлено поєднання традиційних форм роботи з елементами Плейбек-театру. Плейбек-театр – це відтворення та імпровізація. Така форма роботи вчить учнів слухати, вивільняє їх інтуїцію і натхнення, передбачає довіру і підтримку один одного, апелює до властивої їм особистої...
Продовжити читання
1215 переглядів
0 Коментарів

Разработка урока: "Р.Киплинг «Маугли».

​Анотація: Урок по литературе проведенный в 5 классе. Главные цели урока: учить сравнивать книги: озаглавливать выставку книг; классифицировать книги по разным основаниям; находить нужное произведение или отрывки ; определять тему, главную мысль, основное содержание произведения; давать характе...
Продовжити читання
662 переглядів
0 Коментарів

"В мире сказок"

​Анотація: Данная статья представляет рекомендации, цели которых - оказание методической помощи педагогам в работе со сказками. Этот урок можно применить для обучающих работ по составлению планов, так как сказка отчетливо членится на сцены - части плана, залоговки. При чтении сказок можно орган...
Продовжити читання
590 переглядів
0 Коментарів

Проблема формування ціннісних орієнтацій старшокласників у методиці викладання зарубіжної літератури

​Анотація: Вивчення тексту художнього твору в школі постійно є одним з головних питань методики викладання зарубіжної літератури. Вчитель повинен допомагати учням осягнути всю систему образів у взаємозв'язках, а також художню структуру твору в цілому. Одним з найважливіших завдань є навчити учн...
Продовжити читання
327 переглядів
0 Коментарів

Робінзонада: теоретичний та історико-культурний підхід

​Анотація: Творчість Даніеля Дефо є цілою епохою в розвитку англійської прози. У літературознавчій науці ХІХ-ХХ ст. узагальнено значну кількість фактичного матеріалу, присвяченого проблематиці робінзонади, у статті подано літературознавче тлумачення слова «робінзонада», можливості вживання терм...
Продовжити читання
293 переглядів
0 Коментарів

Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар». Філософські проблеми. Народний гумор. Сучасні інтерпретації твору в театрі, кіно та інших видах мистецтва

​Анотація: Структура і зміст роботи спрямовані на підняття загальної освіченості учнів, розвитку їх духовного світу, утвердження загальнолюдських морально-етичних орієнтирів, формування естетичних смаків, інтересу до світової літератури. Широке використання цього матеріалу дасть можливість учня...
Продовжити читання
4127 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates