Литературное чтение: «Волшебная полочка» (по Н.Сладкову). «Лебединое горе» (А.Барто). Природоведение: «Зима. Сезонные изменения в жизни птиц».

​Анотація: розробка інтегрованого уроку на заявлену тему у другому класі, мета якого - познайомити учнів з твором Н.Сладкова і віршем А. Барто, удосконалювати навички виразного, правильного та швидкого читання, збагачувати словниковий запас, розвивати мовлення, творчу уяву, сприяти розвитку пам...
Продовжити читання
285 переглядів
0 Коментарів

Збірка вправ з риторики

​Анотація:  В умовах демократизації, духовно-інтелектуального відродження українського народу, зростання культурно-освітницької активності, гуманізації та гуманітаризації реформованої освіти активизується проблема духовності людини, народу. Людина – міра усіх речей – так було, так є і так буде....
Продовжити читання
607 переглядів
0 Коментарів

Народные характеры в повести Н.В. Гоголя. Оксана и Вакула. Солоха и черт.

​Анотація: Активизировать читательскую активность учащихся; учить аналитическому восприятию текста, умению рассуждать, обобщать, делать выводы из про¬читанного; формировать историческую память, укреплять чувство патриотизма, гордости за славных рыцарей Украины, стремление унаследовать героическ...
Продовжити читання
329 переглядів
0 Коментарів

Путешествие в сказки А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!» Квест - урок по сказкам А.С. Пушкина в 5 классах

Цели: 1. Развитие интереса к чтению художественной литературы; 2. Развитие навыков читательской деятельности – умение работать с художественным текстом, обогащать словарный запас учащихся; 3. Развитие навыков коммуникативной деятельности учащихся: умение слушать и слышать, уважительное отношение к ч...
Продовжити читання
351 переглядів
0 Коментарів

Позаурочний предметний захід - конкурс читців. Тема конкурсу: «Слова у душі – душа у слові.»

​Анотація: Мета конкурсу: • пропаганда творів класичної та сучасної поезії, активізація творчих сил учнівської молоді; • виявлення, підтримка та стимулювання талановитих виконавців,володіючих жанром художнього слова; • виховання духовного розвитку молодого покоління; • виховання художнього смак...
Продовжити читання
677 переглядів
0 Коментарів

План уроку – дослідження. Тема: Життєвий і творчий шлях М. Булгакова.

​Анотація: Мета уроку – дослідження: - простежити витоки провідних мотивів творчості М.Булгакова в контексті життєвого шляху письменника; допомогти учням визначити основні віхи життєвого й творчого шляху письменника, джерела його творчості, витоки моральної стійкості, твердих принципів і переко...
Продовжити читання
380 переглядів
0 Коментарів

План уроку – роздуму .Тема: Г. Маркес. Оповідання «Стариган із крилами». Філософсько-етичний сенс зустрічі ангела з людьми.

​Анотація: Даний урок може допомогти викладачам із зарубіжної літератури здійснити мету: - допомогти учням збагнути ідею твору, мотиви поведінки персонажів, їхні характери; дослідити сенс зустрічі ангела з людьми; розкрити коло основних проблем твору, систематизувати вивчений матеріал;- розвива...
Продовжити читання
599 переглядів
0 Коментарів

План уроку-роздуму. Тема уроку: О.Уайльд. Роман «Портрет Доріана Грея». Вплив філософії насолоди і краси на духовний світ людини. «Сходинки пороку Доріана Грея». «Краса – це злочин чи дар божий?..»

​Анотація: Даний урок контролю та узагальнення знань та вмінь учнів з теми має мету: - закріпити знання учнів про основні віхи життєвого та творчого шляху О.Уайльда, розкрити особливості естетичних принципів письменника, розглянути головні аспекти роману «Портрет Доріана Грея»; навчити аналізув...
Продовжити читання
1036 переглядів
0 Коментарів

План уроку –дослідження. Тема: Ф Стендаль. Роман «Червоне і чорне». Неординарна особистість у боротьбі за існування. Жульєн Сорель. Втрата ілюзій.

​Анотація: Урок допоможе у проведенні дослідження, мета уроку: - дослідити психологічний портрет головного героя роману Стендаля «Червоне і чорне»; з'ясувати символічність назви твору, розкрити суть порушеної автором проблеми вибору життєвих цінностей; формувати в учнів навички аналізу соціальн...
Продовжити читання
388 переглядів
0 Коментарів

Урок зарубіжної літератури для 5 класу. Марк Твен «Пригоди Тома Сойєра».

​Анотація: У розробці представлено поєднання традиційних форм роботи з елементами Плейбек-театру. Плейбек-театр – це відтворення та імпровізація. Така форма роботи вчить учнів слухати, вивільняє їх інтуїцію і натхнення, передбачає довіру і підтримку один одного, апелює до властивої їм особистої...
Продовжити читання
1014 переглядів
0 Коментарів

Разработка урока: "Р.Киплинг «Маугли».

​Анотація: Урок по литературе проведенный в 5 классе. Главные цели урока: учить сравнивать книги: озаглавливать выставку книг; классифицировать книги по разным основаниям; находить нужное произведение или отрывки ; определять тему, главную мысль, основное содержание произведения; давать характе...
Продовжити читання
588 переглядів
0 Коментарів

"В мире сказок"

​Анотація: Данная статья представляет рекомендации, цели которых - оказание методической помощи педагогам в работе со сказками. Этот урок можно применить для обучающих работ по составлению планов, так как сказка отчетливо членится на сцены - части плана, залоговки. При чтении сказок можно орган...
Продовжити читання
520 переглядів
0 Коментарів

Проблема формування ціннісних орієнтацій старшокласників у методиці викладання зарубіжної літератури

​Анотація: Вивчення тексту художнього твору в школі постійно є одним з головних питань методики викладання зарубіжної літератури. Вчитель повинен допомагати учням осягнути всю систему образів у взаємозв'язках, а також художню структуру твору в цілому. Одним з найважливіших завдань є навчити учн...
Продовжити читання
295 переглядів
0 Коментарів

Робінзонада: теоретичний та історико-культурний підхід

​Анотація: Творчість Даніеля Дефо є цілою епохою в розвитку англійської прози. У літературознавчій науці ХІХ-ХХ ст. узагальнено значну кількість фактичного матеріалу, присвяченого проблематиці робінзонади, у статті подано літературознавче тлумачення слова «робінзонада», можливості вживання терм...
Продовжити читання
265 переглядів
0 Коментарів

Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар». Філософські проблеми. Народний гумор. Сучасні інтерпретації твору в театрі, кіно та інших видах мистецтва

​Анотація: Структура і зміст роботи спрямовані на підняття загальної освіченості учнів, розвитку їх духовного світу, утвердження загальнолюдських морально-етичних орієнтирів, формування естетичних смаків, інтересу до світової літератури. Широке використання цього матеріалу дасть можливість учня...
Продовжити читання
1724 переглядів
0 Коментарів

Урок зарубіжної літератури для 8 класу. Розвиток вмінь роботи над текстом художнього твору. Аналіз сцен драматичного твору. В.Шекспір «Ромео та Джульєтта».

​Анотація: Урок зарубіжної літератури для 8 класу. У розробці представлено поєднання традиційних форм роботи з елементами компаративістики та частковою інтеграцією (англійська мова). Урок націлено на виховання естетичного почуття через сприйняття класичної музики, творів мистецтва; формування м...
Продовжити читання
921 переглядів
0 Коментарів

Експрес-тести для перевірки знань учнів за романом Стендаля «Червоне і чорне»

​Анотація: Експрес - тести містять тестові завдання, літературний диктант, завдання на встановлення відповідностей. Тести допоможуть виявити рівень знань учнів тексту роману. Розраховані на швидку перевірку знань. Експрес- тест №1 Встановіть послідовність розташування частин тексту у творі. ---...
Продовжити читання
875 переглядів
0 Коментарів

Проблема метафоричного світобачення в оповіданні «Перевтілення».

​Анотація: Урок містить різноманітні інтерактивні методи та вправи, що допомагають ефективному засвоєнню нового матеріалу, бо задіюють одразу і пам'ять, і мислення, і різні види сприйняття. Важливою складовою уроку є використання методів, що сприяють розвитку вміння висловлювати свої думки у зр...
Продовжити читання
322 переглядів
0 Коментарів

Літературні вікторини

​Анотація: Збірка літературних вікторин допоможе розвивати у дітей бажання розкривати цікавий і захоплюючий світ дитячої книги - джерела людської мудрості, виховувати інтерес до народної творчості, бажання читати казки, прислів'я, приказки. Літературні вікторини значно пожвавлять уроки позаклас...
Продовжити читання
389 переглядів
0 Коментарів

Українська тема в поемі Д. Г. Байрона "Мазепа". Специфіка зображення образу гетьмана у творі.

​Анотація: Конспект уроку розроблено з урахуванням новітніх педметодик, із застосуванням інноваційних технологій, що допоможе вчителю провести урок творчо, на високому рівні, а учням – активно співпрацювати, виявляти себе, критично мислити, не втрачати уваги. Використання мультимедійних техноло...
Продовжити читання
2614 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates