Увага! На сайті тривають профілактичні роботи, частина контенту недоступна.

Свої розробки Ви можете подавати на розгляд. Вони будуть оброблені та додані на сайт  (влітку матеріали друкуются 1 раз на тиждень) 

Фразеологізми ( Синтаксична роль.Використання в мовленні)

​Анотація: Мета даного уроку: повторити та закріпити відомості про фразеологізми ; ознайомити учнів з синтаксичною роллю фразеологізмів; формувати загальнопізнавальні вміння визначати синтаксичну роль фразеологізмів, доречно використовувати їх у мовленні; за допомогою мовленнєво - комунікативно...
Продовжити читання
207 переглядів
0 Коментарів

Узагальнювальні слова при однорідних членах речення

​Анотація:  Урок з елементами народознавства за темою: «Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами» стане у пригоді для вчителів української мови при вивченні теми «Речення з однорідними членами». Підібраний матеріал допоможе колегам цікаво провести урок. Робота в парах, аналіз схем...
Продовжити читання
279 переглядів
0 Коментарів

І. Франко.Цикл "Вольні сонети".Утвердження загальнолюдських цінностей із творчості великих майстрів Відродження: краси материнства і вічної жіночності. Сонет "Сікстинська Мадонна"

​Анотація: Урок української літератури у 10 класі, розроблений та проведений учителем української мови та літератури КЗ "Степовий НВК I -III ст." Степурою Світланою Володимирівною, має на меті ознайомити десятикласників із сонетом І.Франка "Сікстинська Мадонна", навчити детально аналізувати пое...
Продовжити читання
106 переглядів
0 Коментарів

Прийменник як службова частина мови,7 клас

​Анотація:  Розробка має на меті поглибити знання учнів про прийменник як службову частину мови, його значення, морфологічні ознаки, роль у реченні і словосполученні; формувати вміння знаходити прийменники в тексті, відрізняти їх від інших частин мови ; визначати смислові відношення , на які во...
Продовжити читання
256 переглядів
0 Коментарів

Вправи на використання займенників для зв`язку речень у текстах.

​Анотація: Пропоную провести інтегрований урок на тему "Вправи на використання займенників для зв`язку речень у текстах". При складанні конспекту уроку слід чітко розподілити кількість часу і строго дотримуватись цього регламенту. Метою уроку є формування в учнів уміння будувати речення з особо...
Продовжити читання
374 переглядів
0 Коментарів

Два уроки за оповіданням Є.Гуцала "Лось" (5 клас)

​Анотація: Пропоновані два уроки за оповіданням Є.Гуцала «Лось» покликані розкрити одвічу проблему боротьби добра зі злом, спонукати п'ятикласників до власної оцінки зображуваного. Неабияка роль відведена на уроці літературним паралелям, розвитку асоціативного мислення школярів (крізь призму ко...
Продовжити читання
343 переглядів
0 Коментарів

Як складне зробити простим?

​Анотація: Матеріали, представлені у статті, допоможуть учителям української літератури нетрадиційно підійти до вивчення оповідання Володимира Винниченка "Федько-халамидник", який є емоційно непростим для шестикласників. Часто спостерігала, як діти болісно переживають трагедію головного персона...
Продовжити читання
108 переглядів
0 Коментарів

конспект уроку з української мови 7 клас на тему «Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Дієприслівник». Морфологічний розбір дієприслівників»

​Анотація:  Розробка уроку узагальнення й систематизації вивченого.  Цей урок допоможе узагальнити й систематизувати знання учнів про дієприслівник як особливу форму дієслова, формувати навички морфологічного розбору; розвивати аналітико-синтетичні вміння учнів, уяву, увагу, пам'ять мислен...
Продовжити читання
195 переглядів
0 Коментарів

Виходний захід. Літературна кав'ярня "Я намалюю осінь..."

​Анотація: Літературна кав'ярня – чудове місце для спілкування любителів поезії. Це місце – де зникають межі між учнями та учителями, де душевна атмосфера надихає всіх на єднання з прекрасним. Присутні з задоволенням читають поезії різними мовами, співають разом пісні, спілкуються. Такий захід ...
Продовжити читання
160 переглядів
0 Коментарів

Формування здоров’язбережувальної компетентності учнів у процесі навчання української мови та літератури

​Анотація:  У роботі проаналізовано сучасні наукові погляди на поняття «здоров'язбережувальна технологія». Представлено здоров'язбережувальні технології, які доцільно використовувати в процесі формування здоров'язбережувальної компетентності в дітей шкільного віку. Розкрито науково-практичні пі...
Продовжити читання
257 переглядів
0 Коментарів

Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах людей

​Анотація:  Інтегрований урок у 2 класі з української мови та інформатики з використанням інтерактивних технологій. Тема уроку: "Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах людей". Цей матеріал спрямований на ознайомлення та засвоєння учнями правил написання загальних та власних назв, вироб...
Продовжити читання
206 переглядів
0 Коментарів

Омоніми

​Анотація: Ця робота допоможе колегам цікаво провести урок. Учні дізнаються чому квітку ірис називають півниками, почують легенду про дзвоники, познайомляться з віршами одеського письменника Олекси Різниченко, знайдуть в них омоніми, пояснять їх лексичне значення. На уроці учні навчаться відріз...
Продовжити читання
110 переглядів
0 Коментарів

Двокрапка у безсполучниковому складному реченні

​Анотація:  • Удосконалювати в учнів загальнопізнавальні вміння правильно інтонувати безсполучникові складні речення (БСР) зі смисловим відношенням причини, пояснення, доповнення тощо, пунктуаційні вміння й навички, пов'язані з уживанням двокрапки у БСР, формувати вміння визначати доцільність ї...
Продовжити читання
331 переглядів
0 Коментарів

Пісні дитинства і любові. Образ матері в поезії та музиці

​Анотація: Методична розробка інтегрованого уроку української літератури та музичного мистецтва з використанням ІКТ (7 клас) "Пісні дитинства і любові. Образ матері в поезії та музиці" продовжить знайомити учнів з темою материнства в поезії та музиці, формувати уявлення про головні життєві цінн...
Продовжити читання
172 переглядів
0 Коментарів

Гроші - всьому голова? (за п’єсою І. Карпенка-Карого «Сто тисяч»)

​Анотація: Пропоную увазі словесників розробку уроку української літератури звикористанням ІКТ для учнів 8 класу на тему " Гроші - всьому голова? (за п'єсою І. Карпенка-Карого «Сто тисяч»). Під час уроку школярі матимуть можливість дослідити, які проблеми, спричинені грішми, порушує І. Карпенко...
Продовжити читання
334 переглядів
0 Коментарів

Узагальнення й систематизація вивченого про складне безсполучникове речення

​Анотація:  Пропоную до уваги колег конспект уроку з української мови з використанням ІКТ для учнів  9 класу на тему " Узагальнення й систематизація вивченого про складне безсполучникове речення". Дана розробка уроку стане в нагоді вчителям, які відходять від стандартних типів уроку і нада...
Продовжити читання
333 переглядів
0 Коментарів

3 клас Написання не з дієсловами

​Анотація:  Конспект уроку української мови для 3 класу. Тема уроку: «Написання не з дієсловами». Матеріал до уроку дібрано диференційовано і допоможе  ознайомити з роллю слова не у правописі з дієсловами. Урок-дослідження активізує пізнавальну активність, увагу, пам'ять, мислення, вміння ...
Продовжити читання
265 переглядів
0 Коментарів

Позакласний захід "Цікава подорож національною валютою"

​Анотація: Дана розробка з мультимедійною підтримкою на допомогу вчителям історії, математики, українського читання в закладах для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Мета познайомити учнів із видатними історичними місцями й особистостями, зображення яких розміщенні на різних номінал...
Продовжити читання
130 переглядів
0 Коментарів

3 клас Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників : -ий, -ій, -а, -я, -е, -є. Розпізнавання форм прикметників за родовими закінченнями та іменниками , від яких залежать прикметники.

​Анотація:  Розробка уроку-дослідження української мови для 4 класу. Тема уроку: «Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників : -ий,-ій, -а, -я, -е, -є. Розпізнавання форм прикметників за родовими закінченнями та іменниками , від яких залежать прикметники». Урок-дослідженн...
Продовжити читання
510 переглядів
0 Коментарів

«Узагальнення й систематизація вивченого з розділів «Лексикологія» та «Фразеологія»»

​Анотація: Урок має на меті узагальнити і систематизувати знання учнів із розділів мовознавства «Лексикологія» та «Фразеологія»; удосконалювати вміння й навички усного й писемного мовлення, вміння швидко орієнтуватися у запропонованій ситуації ; розвивати в учнів пам'ять, аналітичне та образне ...
Продовжити читання
156 переглядів
0 Коментарів
© 2018 ТОВ «ВГ «ОСНОВА». © 2018  Учительський Журнал он-лайн. Всі права захищено.  Joomla! - безкоштовне програмне забезпечення, яке розповсюджується за ліцензією GNU/GPL.