Самоосвіта педагога

Самоосвіта педагога

Головний редактор блогу "Самоосвіта педагога" Владимир Федорович Калошин
методист ННЦ ПТО НАПН України, КТН, доцент, заслужений працівник освіти України

Під категорії з розділу:

Книги, Тематичні розробки
Алла В'ячеславівна Ступак

Організація ефективного дистанційного та змішаного навчання предметів природничого напрямку

Анотація:  Перехід на дистанційне навчання, зумовлений пандемією, став неочікуваним та доволі серйозним випробуванням для всіх учасників освітнього процесу – освітян, вчителів, учнів та їхніх батьків. Після тимчасової розгубленості всім довелось прийняти цей виклик та швидко адаптуватись до нов...
Продовжити читання
  23 переглядів
  0 Коментарів
23 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Практичні рекомендації вчителю щодо ефективного виховного впливу на учнів в критичних ситуаціях

Анотація:  Навчальний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги вчителям у вихованні учнів в критичних ситуаціях, що пов'язані з порушенням дисципліни. Матеріали посібника дозволять кожному зацікавленому вчителю, навчання досить ефективно впливати на учнів в складних ситуаціях, ви...
Продовжити читання
  37 переглядів
  0 Коментарів
37 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Тема "Основні правила щасливого життя"

​Анотація:  Загалом і в цілому, кількість «основних правил» життя, які нам потрібно знати, щоб бути корисними для себе і інших, невелике — чотири. Втім, кожне з них — це окрема історія, і сподіваємося, що вони будуть зрозумілі з урахуванням всієї їх специфіки і нюансів. Коротко вони виглядають ...
Продовжити читання
  60 переглядів
  0 Коментарів
60 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Професійне вдосконалення викладача закладу професійної освіти: Методичний посібник – К.: Видавництво «Фенікс»,2018. – 122 с.

Анотація:  Методичний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги викладачам закладу професійної освіти у підвищення їх професійної майстерності. У посібнику розглянуті практичні порадивикладачу стосовно: - реалізації вимог до викладача; - підвищення педагогічної техніки; - формуван...
Продовжити читання
  90 переглядів
  0 Коментарів
90 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

ПЕДАГОГІКА УСПІХУ: стратегія радісного навчання (закінчення)

Анотація: Навчально-методичний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги методистам і вчителям для застосування педагогіки успіху в навчальному процесі школи. Матеріали посібника дозволять кожному зацікавленому вчителю цілеспрямовано й усвідомлено створювати ситуацію успіху для...
Продовжити читання
  74 переглядів
  0 Коментарів
74 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Калошин В.Ф. ПЕДАГОГІКА УСПІХУ: стратегія радісного навчання (початок)

Анотація: Навчально-методичний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги методистам і вчителям для застосування педагогіки успіху в навчальному процесі школи. Матеріали посібника дозволять кожному зацікавленому вчителю цілеспрямовано й усвідомлено створювати ситуацію успіху для...
Продовжити читання
  55 переглядів
  0 Коментарів
55 переглядів
0 Коментарів
Вікторія Анатоліївна Миронова

Розробка уроку алгебри Миронової Вікторії Анатоліївни за темою "Множення одночлена на многочлен". 7 клас

  Розробка уроку алгебри у 7 класі за темою «Множення одночлена на многочлен». ЦІЛІ УРОКУ: ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ: -удосконалити вміння виконувати множення одночлена на многочлен -розв'язувати вправи, які передбачають множення одночлена на многочлен ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТН...
Продовжити читання
  100 переглядів
  0 Коментарів
100 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Калошин В. Ф. Як стати впевненим і почати радіти життю. — Х. : Вид. група «Основа».— 256 с.

Анотація:  Шановні добродії, подивіться навколо! Ширше розкрийте очі, зніміть шори! По­дивіться — зовсім поруч із вами є щасливі люди. Вони анітрошки не відрізняються від вас, живуть у тих же самих умовах (або навіть гірших), але при цьому радіють життю й цілком пристосувалися до нього. І вони ...
Продовжити читання
  173 переглядів
  0 Коментарів
173 переглядів
0 Коментарів
Александр Вячеславович Харченко

Чому Володимира Шарапова треба вважати героєм

​ Однїєю із властивістю розуму є вміння логічно мислити. Інколи логіка може застосовуватися не лише до однієї області, як-то, історія, математика, а і до речей, які знаходяться на стику цих областей.  В даній статті проводиться історичний, логічний, художній аналіз кінофільму "Місце зустрічі зм...
Продовжити читання
  135 переглядів
  0 Коментарів
135 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ ІННОВАЦІІЙНОГО ДОСВІДУ ПЕДАГОГІВ-НОВАТОРІВ (на прикладі В. Ф. Шаталова)

​Анотація:  Аналіз інноваційних технологій педагогів-новаторів свідчить про те, що вони відрізняються від традиційних перш за все місцем і роллюосновних учасників навчального процесу - викладача і учня, їх взаємовідносинами, характером і змістом освітньої діяльності . І якщо в традиційному навч...
Продовжити читання
  127 переглядів
  0 Коментарів
127 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Калошин В.Ф. Практика управління емоційним станом. Раціонально-емотивна терапія. – К.: Шк. Світ, 128 с.

Анотація:  Розглянуто теорію та практику застосування методу раціонально-емотивної терапії в різних сферах життєдіяльності людини (виховання дітей, сімейні стосунки, навчання, стосунки на роботі). Наскрізна ідея посібника полягає в тому, щоб показати і навчити людину керувати своїм емоційним ст...
Продовжити читання
  111 переглядів
  0 Коментарів
111 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Матеріали до теми: «Інноваційний підхід до адаптації молодого педагога»

​Анотація: Важлива психологічна проблема в діяльності педагога — це періодично виникаючий стан напруженості, пов'язаний з необхідністю внутрішнього настроювання на необхідне поводження, мобілізації всіх сил на активні й доцільні дії. Суттєво посилюється цей стан для молодого педагога тим, що на поча...
Продовжити читання
  86 переглядів
  0 Коментарів
86 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Матеріали до теми: «Позитивне мислення ефективний засіб забезпечення здоров'я (психологічний аспект)».

​Анотація:  Сам факт психологічної обумовленості більшості захворювань сьогодні не викликає сумнівів. Спеціалісти розходяться лише в кількісних оцінках: деякі називають 50%, інші 70%, а головний канадський психіатр Ганс Сел'є вважає психосоматичними 100% захворювань, включаючи й інфекційні (оск...
Продовжити читання
  63 переглядів
  0 Коментарів
63 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Матеріали теми. Практичні поради щодо досягнення успіху

В тематичній розробці розглянуті наступні питання: 1.Сутність успіху. 2.Ментальні закони успіху. 3. Звички успішної людини. 4.Правила досягнення успіху по Н.Хіллу. 5.Установки, що руйнуютьуспіх. 6. Поради щодо досягнення успіху. Успіх - це емоційний стан особистос ті, який стимулює найвищі рівні акт...
Продовжити читання
  59 переглядів
  0 Коментарів
59 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Матеріали по темі. Формування рис характеру особистості з позитивним мисленням: особливості, практика

​Анотація:  Аналіз, проведений дослідниками творчої спадщини Нормана Піла автора книги «Сила позитивного мислення» , дозволив виділити такі десять рис позитивно налаштованої людини: оптимізм, ентузіазм, віра (переконання), цілісність, мужність, упевненість у собі, рішучість, терпіння, спокій і ...
Продовжити читання
  56 переглядів
  0 Коментарів
Теги:
самоосвіта педагога
56 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Павлютенков Є. М., Крижко В. В., Калошин В. Ф. Конфлікти: сутність і подолання / Павлютенков Є. М. Стрес у педагогічній діяльності / Калошин В. Ф..— Х.: Вид. група «Основа», — 224 с.—

Анотація:  Анотація:Перетворення, що відбуваються в усіх сферах громадського життя України, сприяють тому, що людина все частіше залучається до стресових ситуацій. Останні, на жаль, є причиною і багатьох хвороб, і міжособи стісних непорозумінь — емоційних вибухів, конфліктів. В посібникуссвебіч...
Продовжити читання
  62 переглядів
  0 Коментарів
62 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Калошин В. Ф., Гоменюк Д. В. Практичні поради молодому вчителеві. Частина 2 — Х. : Вид. група «Основа», 112 с.

Анотація: У посібнику розглянуто практичні поради молодому вчителю стосовно проведення різних видів занять на підставі інноваційного підходу; організації самостійної роботи учнів; побудови занять на засадах дiалогiчної взаємодiї; формування в учнів мотивації до навчання та мотиваційного трені...
Продовжити читання
  50 переглядів
  0 Коментарів
50 переглядів
0 Коментарів
Людмила Іванівна Островська

методична розробка "Педагогічна майстерня розвитку"

​Анотація:  Вчитель ХХІ ст. — це людина, яка вільно володіє сучасними інформаційними технологіями, постійно підвищує і вдосконалює свій професійний рівень. Оновлення структури і змісту шкільної освіти, гуманізація її цілей і принципів висувають підвищені вимоги до професійних та особистісних як...
Продовжити читання
  79 переглядів
  0 Коментарів
79 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Калошин В.Ф., Гоменюк Д.В. Як бути переможцем (практичні поради учням ПТНЗ). : Навчальний посібник.

Анотація:  Хтось сягає у своєму житті дуже й дуже багато чого: одержує визнання, робить успішну кар'єру, добре заробляє. А хтось, навпаки, нічого досягти не може, і всі починання, за які він береться, закінчуються невдачею. Від чого ж це залежить? Чим люди, які багато чого здобувають, відрізняю...
Продовжити читання
  60 переглядів
  0 Коментарів
60 переглядів
0 Коментарів
Ірина Миколаївна Орлова

Екологічне виховання на уроках природознавства

Анотація:  У статті визначено актуальність формування екологічної компетентності здобувачів освіти під час уроків природознавства, методичну основу екологічного виховання та чинники розвитку екологічної свідомості. Зміст навчально-виховної роботи в цьому напрямі полягає у розкритті перед дітьми...
Продовжити читання
  77 переглядів
  0 Коментарів
77 переглядів
0 Коментарів
    Попередня    
1 2 3 4 5

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Premium Joomla Templates