Авторський проект "Формування мотивації до навчання у молодших школярів"

Анотація:  Зміни, що відбуваються у сучасному освітньому середовищі, відбивають тенденції розвитку світової освіти, вимагають від учителя переорієнтації навчально-виховного процесу на забезпечення умов формування учня-громадянина розвинутого демократичного суспільства, якому притаманні динаміка...
Продовжити читання
211 переглядів
0 Коментарів

Позакласний захід "Шевченківська вечна"

Анотація:  Позакласний захід "Шевченківська весна", присвячений вшануванню пам'яті великого українського письм енника, поета і художника Тараса Григоровича Шевченка. Захід, спрямовано на розкриття мети положень і завдань «Концепції національно – патріотичного виховання дітей і молоді» з опорою ...
Продовжити читання
171 переглядів
0 Коментарів

Образ храму як історичної пам’ятки та художнього символу. (урок-дослідження за романом В. Гюго «Собор Паризької Богоматері» та історії храму села Десантного.)

Анотація:  допомогти осмислити глибину задуму письменника, панорамність зображення життя Середньовічної Франції, ознайомити дітей із історією храму рідного села з моменту перших історичних відомостей про нього і до наших днів ; розвивати навички дослідницької роботи, логічного мислення; виховув...
Продовжити читання
212 переглядів
0 Коментарів

Виховний захід - зустріч у літературно-краєзнавчій вітальні "Берегиня" "У рідному краї і серце співає"

Анотація:  Виховний захід - зустріч у літературно-краєзнавчій вітальні "Берегиня" "У рідному краї і серце співає" має на меті виховання почуття національної самосвідомості в учнів, любові до рідної України, історії рідного краю, свого мальовничого села Верхня Покровка, формування громадянина - ...
Продовжити читання
235 переглядів
0 Коментарів

Урок з літературного читання на тему: "Що означає бути людиною? В. Сухомлинський «Який слід повинна залишити людина на землі?»"

Анотація:  Урок з літературного читання на тему «Що означає бут и людиною? В. Сухомлинський «Який слід повинна залишити людина на землі?» передбачає ознайомлення учнів з твором В. Сухомлинського; порівняннявчинків і поведінки персонажів; вміння робити висновки щодо прочитаного; розвиває зв'язне...
Продовжити читання
237 переглядів
0 Коментарів

Веб-квест "Shakespeare: in the past and the present."

​Анотація:  Мета веб-квесту полягає в тому, щоб учні користувалися інтернетом з метою пошуку необхідної інформації про Шекспіра. Створюються групи, учні отримують різні завдання: знайти інформацію, вибрати необхідну та виконати свої завдання. Артистам необхідно інсценізувати уривок п'єси, детек...
Продовжити читання
214 переглядів
0 Коментарів

Toys and games.

Анотація:   Розробка уроку вивчення нового матеріалу з використанням  інтерактивних форм навчальної роботи: "Мозковий штурм", "Мікрофон"  з англійської мови ( 1 клас).  Мета уроку: створити умови учням запам'ятати назви іграшок та цифр, автоматизувати навички групової роботи...
Продовжити читання
259 переглядів
0 Коментарів

Основні тенденції розвитку країн Заходу в другій половині XX- на початку XXI ст. (Всесвітня історія, 11 клас)

Анотація: Розробка уроку на тему "Основні тенденції розвитку країн Заходу в другій половині XX- на початку XXI століття" націлена на те, щоб  ознайомити учнів 11 класу із планом Маршалла та відбудовою економіки у країнах, які постраждали в роки Другої світової війни, розкрити інтеграц...
Продовжити читання
207 переглядів
0 Коментарів

Велика Британія у І половині ХХ ст. - на початку ХХІ століття ст. (Всесвітня історія, 11 клас)

Анотація:  Розробка уроку на тему "Велика Британія у І половині ХХ ст. - на початку ХХІ ст." націлена на те, щоб ознайомити учнів 11 класу із внутрішньою і зовнішньою політикою лейбористських і консервативних урядів у 40 – 70 – х роках та ліквідацією Британської колоніальної імперії, зосередити...
Продовжити читання
211 переглядів
0 Коментарів

Розробка уроку з зарубіжної літератури за поемою А. Ахматової "Реквіем"

Анотація: Разработка урока зарубежной литературы на тему: «А.Ахматова «Реквием»» представлена коллегам как вариант для использования. Автор отдает предпочтение традиционным методам и информационным технологиям в процессе формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках зарубежной лит...
Продовжити читання
290 переглядів
0 Коментарів

Не наступайте на «грабли» в воспитании ребенка

Анотація: Спіавтор Гоменюк Д.В. В воспитании детей не может быть четких правил, ведь каждый ребенок уникален и требует к себе филигранного педагогического подхода. Однако существует ряд распространенных воспитательных тактик, которые не могут принести ребенку ничего, кроме вреда. Все родители иногда...
Продовжити читання
183 переглядів
0 Коментарів

Фізіологія - важливий засіб саморегуляції

Анотація: Спіавтор Гоменюк Д.В. Чи можете ви згадати такий час, коли почували себе повністю пригніченим? Як ви сприймали тоді навколишній світ? Коли ви почуваєте себе фізично втомленим, або ваші м'язи ослаблені, або у вас щось болить, ви сприймаєте навколишній світ зовсім інакше, ніж коли ви почуває...
Продовжити читання
190 переглядів
0 Коментарів

Улыбайтесь жизни – и она улыбнется вам!

Анотація:  Спіавтор Гоменюк Д.В Вы, конечно, замечали, что есть люди, искренне любящие себя и уверенные, что жизнь принадлежит им! Сразу скажем, что при этом не имеется в виду не надутая самовлюбленность, а искренняя, неподдельная любовь к себе, внутреннее одобрение себя. Между прочим, в детств...
Продовжити читання
208 переглядів
0 Коментарів

От стадности к индивидуальности

Анотація: Спіавтор Гоменюк Д.В. Практика современного образования по-прежнему рассматривает учеников как однородное стадо, которых всех вместе можно пасти на том же лугу. Их всех вместе загоняют в те же классы для того же «всестороннего и гармоничного и развития», где очень часто применяется авторит...
Продовжити читання
215 переглядів
0 Коментарів

Как избавится от пессимизма?

Анотація: Спіавтор Гоменюк Д.В. На пути в будущее нас должны сопровождать две сестры: надежда и вера. Только у того, кто верит в будущее, есть силы настоящего. Вера даёт нам силу справляться с повседневными трудностями и становиться все сильнее. Для человека, который знает свою задачу и работает над...
Продовжити читання
181 переглядів
0 Коментарів

Каждый человек – творец своей судьбы

Анотація: Спіавтор Гоменюк Д.В. И действительно, бесталанных людей нет. Есть явная та скрытая красота и одаренность. Скрытая красота и одаренность подобные алмаза. Ведь алмаз - малозаметный, тусклый камешек. Но после обработки он превращается в брильянт, который сияет всеми гранями. Скрытую красоту,...
Продовжити читання
193 переглядів
0 Коментарів

Електричний струм у різних середовищах

Анотація:  У методичній розробціподано чітко структуровану і продуману систему уроків до розділу фізики «Електричний струм у різних середовищах» з доданими до них презентаціями (у форматах відео, анімації з поєднанням аудіо інформації, текстом, зображенням) для учнів 11 класу. Їх теоретичний і ...
Продовжити читання
341 переглядів
0 Коментарів

Позакласний виховний захід (гра):«Електричний струм у різних середовищах»

Анотація:  У методичній розробціподано чітко структуровану і продуману систему уроків до розділу фізики «Електричний струм у різних середовищах» з доданими до них презентаціями (у форматах відео, анімації з поєднанням аудіо інформації, текстом, зображенням) для учнів 11 класу. Їх теоретичний і ...
Продовжити читання
359 переглядів
0 Коментарів

Узагальнення та контроль знань за темою "Знакі розрізнення військовослужбовців ЗС України".

Анотація: Предмет "Захист Вітчизни". Узагальнення та контроль знань за темою "Знакі розрізнення військовослужбовців ЗС України". Опитування створено у формі тестування та представлено у вигляді презентації. Питання відповідають наказу Міністерства оборони України № 606 «Про затвердження Правил носін...
Продовжити читання
185 переглядів
0 Коментарів

Порівняння десяткових дробів 5 клас

Анотація:  На цьому уроці в учнів повинно сформуватись поняття порівняння десяткових дробів. На уроці ми повторили читання та запис десяткових дробів. Познайомились із правилами порівняння десяткового дробузоднаковою та різною кількістю десяткових знаків. Навчилися порівнювати десяткові дроби. ...
Продовжити читання
218 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates