Життєві трудності як сходинка до себе

Анотація Перешкоди необхідні для успіху, тому що перемога приходить тільки після завзятих боїв і незліченних поразок. Кожна битва, кожна невдача формують ваші навички й здатності, зміцнюють вашу мужність і витримку, ваші могутність і впевненість. Саме тому всі перешкоди у вашому житті розглядайте як...
Продовжити читання
  173 переглядів
  0 Коментарів
173 переглядів
0 Коментарів

Чому щастя стає примарою?

Анотація: Досягнення щастя є для кожної людини головним проектом усього життя, головною справою особистої долі, головним, центральним змістом усього індивідуального й соціального існування. Який же рівень досягнення щастя? Дослідження, проведені в Росії, свідчать, що протягом останніх років число не...
Продовжити читання
  212 переглядів
  0 Коментарів
212 переглядів
0 Коментарів

Почему наш мозг пессимист и как ему помочь?

Анотація:  М озг не возник за одну ночь. Его способности и тенденции развивались сотни миллионов лет. И потому факторы, сформировавшие эту долгую обезличенную историю, проявляются сегодня в нашей жизни в зависимости от наших качеств. Представьте, что сегодня вы выполнили двадцать дел и допустил...
Продовжити читання
  215 переглядів
  0 Коментарів
215 переглядів
0 Коментарів

Как мы воруем у детей самое дорогое - детство

Анотація:  Очень часто мы, родители, становимся воришками. Воруем мы у своих детей их детство, причем без зазрения совести. Как-будто так и надо. Сначала мы просим их «вести себя нормально» — то есть по-взрослому, даже если им всего два или три года. Нам кажется, что в полгода они уже нами мани...
Продовжити читання
  213 переглядів
  0 Коментарів
213 переглядів
0 Коментарів

Наполняем себя и мир позитивом

Анотація: Начнем с простой теории «ведра и ковша». И так, каждый из нас несет в себе некий внутренний «сосуд» – «ведро», «чаша», подходит любая аналогия. Он скрыт от глаз, и содержимое его постоянно меняется. Люди способны наполнять или опустошать его в процессе взаимодействия друг с другом. Если эт...
Продовжити читання
  246 переглядів
  0 Коментарів
246 переглядів
0 Коментарів

Секреты счастливых отношений

Анотація:  Тема любви к себе и сложностей в отношениях сейчас необыкновенно актуальна. Почему? Дело в том, что нас не учат наши родители, что любить себя - это хорошо и необходимо. Как это делать, что это значит: любить себя? Не учат просто потому, что их самих этому не научили, и они об этом д...
Продовжити читання
  255 переглядів
  0 Коментарів
255 переглядів
0 Коментарів

Шлях до впевненості

Анотація:  Чому нам подобаються впевнені люди? Впевнені у собі люди зав­жди мають величезний вплив на оточуючих. Тільки спокійна впевненість здатна створити навколо нас зону притягання, яку завжди безпомилково визначають люди. Тільки внутрішня сила дійсно здатна тримати нас на плаву в будь-яких...
Продовжити читання
  247 переглядів
  0 Коментарів
247 переглядів
0 Коментарів

Размышление о проблемах школы (или учить по-старому больше нельзя)

Анотація:  Лавинообразный рост информации, усложнение ее, вброс в общественное сознание ложных ориентиров, появление новых наук и технических решений приводит к единственному выводу, что УЧИТЬ ПО СТАРОМУ БОЛЬШЕ НЕВОЗМОЖНО. Характерными чертами старых подходов к обучению следует считать: фронтал...
Продовжити читання
  225 переглядів
  0 Коментарів
225 переглядів
0 Коментарів

Фрагмент сложившейся ситуации в школе (ошибки взрослых, а расплачиваются дети)

Анотація:  Некто с 1-го по 4-й класс был отличником, затем в 5-м классе у него появился весь букет оценок с превалированием двоек и троек, что не особенно его беспокоит, но понуждает исходить на крик его родителей (а сколько их, не выдержавших условия нашей школы?). Количество обвинений в шалоп...
Продовжити читання
  242 переглядів
  0 Коментарів
242 переглядів
0 Коментарів

Почему оборвалось прекрасное детство

Анотація:  Когда-то давно мы все думали, что жизнь прекрасна, что мы – совершенны, что все возможно и всего в этом мире – достаточно. Мы верили в себя, в свои возможности. Мы чувствовали себя хозяевами этого мира. Мы были любимы всеми. Мы сами любили всех – и этот мир, и самих себя, и людей, ко...
Продовжити читання
  233 переглядів
  0 Коментарів
233 переглядів
0 Коментарів

Як змінити картину світу, своє життя?

Анотація: Спі Ми всі думаємо. Ми постійно думаємо. І кожна наша думка є програмою до конкретних дій і творить наше реальне життя. Але ми думаємо не окремими думками. У наших головах рояться думки, десятки думок – одна змінює іншу, на зміну їй приходить нова. Ми мислимо цілими категоріями. Ми маємо ц...
Продовжити читання
  247 переглядів
  0 Коментарів
247 переглядів
0 Коментарів

Як допомогти собі «піднятися»?

Анотація: Спіавтор Гоменюк Д.В. У житті відомих людей було дуже багато випадків, коли вони «падали» на шляху до своєї мети. Однак перемогти - це не означає, не впасти ні разу, перемогти - кожен раз підніматися після падіння. А як часто Ви піднімалися після «падіння»? Не завжди? І це дуже пригнічувал...
Продовжити читання
  243 переглядів
  0 Коментарів
243 переглядів
0 Коментарів

Як подолати страх?

Анотація: Спіавтор Гоменюк Д.В. Страх - емоція, яка дана кожній людині від природи. Це частина механізму самозбереження. Тому зовсім без страху жити не можна. Головний страх всіх людей - страх смерті - в певній мірі корисний: саме він змушує нас мобілізувати всі наші сили в екстремальній ситуації з ...
Продовжити читання
  329 переглядів
  0 Коментарів
329 переглядів
0 Коментарів

Як покращити взаємовідносини батьків з вчителями?

Анотація: Спіавтор Гоменюк Д.В. Система реальних відносин між учителями й батьками, м'яко кажучи, не завжди виконує свої функції. Мовчазне чи відкрите несхвалення дій один одного, недовіра і зневага аж до яскраво вираженої неприязні, яка іноді переходить у гострий конфлікт, до якого неминуче втягуют...
Продовжити читання
  260 переглядів
  0 Коментарів
260 переглядів
0 Коментарів

Практикум по решению критических педагогических ситуаций

Анотація: Спіавтор Гоменюк Д.В. Как возникают острые и критические педагогические ситуации? Каковы способы их конструктивного решения? Как предотвратить конфликт между учителями и учащимися? В этом призван помочь этот практикум. Острые и конфликтные педагогические ситуации возникают как у начинающих...
Продовжити читання
  261 переглядів
  0 Коментарів
261 переглядів
0 Коментарів

Нік Вуйчич – людина-легенда

Анотація:  Це сталося в 1982 році в Мельбурні. Коли батьки побачили свого первістка, мати знепритомніла, а батько гірко заплакав. Лікарі теж ледь стримували сльози. Вони не розуміли, як могло таке статися: вагітність його матері, Душки Вуйчич, молоденької медсестри, протікала добре; ні в неї, н...
Продовжити читання
  352 переглядів
  0 Коментарів
352 переглядів
0 Коментарів

Как мы создаем себе реальность?

Анотація: Спіавтор Гоменюк Д.В. Мысль, слово создают нашу реальность. И в этом нет ничего мистического. Мы сами программируем себя на успех или неудачу. Этому способствует наше речевое мышление и особенности работы нашего мозга. Вспомните, как часто мы, вздыхая, говорим себе вечером: « Завтра будет ...
Продовжити читання
  256 переглядів
  0 Коментарів
256 переглядів
0 Коментарів

Практичні поради вчителю щодо забезпечення ефективного зворотного зв’язку з учнями

Анотація: Спіавтор Гоменюк Д.В. Забезпечення зворотного зв'язку — це фундаментальна педагогічна навичка, яка дуже важлива при організації освітнього процесу . Продуктивний зворотній зв'язок приносить користь всім учасникам освітнього процесу. Забезпечення зворотного зв'язку — це не предмет вибору, ц...
Продовжити читання
  277 переглядів
  0 Коментарів
277 переглядів
0 Коментарів

Учимся у детей жить и мыслить

Анотація:  По какой-то причине еще с ранних годов нас стараются избавить от детского поведения. Затем и мы сами часто говорят детям, чтобы прекратили «вести себя, как ребенок» и, наконец, выросли. Даже само выражение «по-детски» имеет отрицательный оттенок. Однако, нам нужно учиться у детей. Ст...
Продовжити читання
  276 переглядів
  0 Коментарів
276 переглядів
0 Коментарів

Нік Вуйчич – людина-легенда

Анотація:  «Не бути інвалідом - це не заслуга, а подарунок, якого ми можемо втратити в будь-який момент», - свідчить напис, накреслена на стіні німецької неврологічної клініки. Нік Вуйчич був позбавлений цього подарунка з самого моменту свого народження - він народився без ніг і без рук. Це ста...
Продовжити читання
  267 переглядів
  0 Коментарів
267 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates