Психологія

Психологія

Владимир Федорович Калошин

Вірусні програми, якими заражають батьки дітей

Анотація:  «Я правий, а вони – ні» - одна з основ нашого відношення до людей,світу. Ви пробували визнати себе неправим?.. Навіть сильній людині це важко зробити. Слабкій це взагалі неможливо. А якщо привселюдно викрити в неправоті – літературні герої з-за цього стріляються прямо на очах! Ось, в...
Продовжити читання
  268 переглядів
  0 Коментарів
268 переглядів
0 Коментарів
Тетяна Леонідівна Аушева

Психологія: заняття з батьками першокласників НУШ

Анотація: представлено заняття психолога з батьками першокласників НУШ на тему: «Ефективний діалог з дитиною» Батьки першокласників ознайомились з прийомами ефективного спілкування з дитиною , обговорили вікові особливості розвитку першокласників і навчились навичкам конструктивного спілкування...
Продовжити читання
  259 переглядів
  0 Коментарів
259 переглядів
0 Коментарів
Тетяна Леонідівна Аушева

Психологія: семінар про інклюзивну освіту

Анотація: районний cемінар на тему "ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ» Учасники розглянули питання що таке інклюзивна освіта, її сутність, мету, а також умови впровадження інклюзивного навчання; склали алгоритм впровадження інклюзивної освіти в школі; в ...
Продовжити читання
  267 переглядів
  0 Коментарів
267 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Рекомендації молодому викладачу щодо забезпечення зворотного зв’язку зі здобувачами

АнотаціяБаліцький Л.С.:  Забезпечення зворотного зв'язку — це фундаментальна педагогічна навичка, яка дуже важлива, особливо, для молодого викладача при організації освітнього процесу . Продуктивний зворотній зв'язок приносить користь всім учасникам освітнього процесу. Забезпечення зворотного з...
Продовжити читання
  286 переглядів
  0 Коментарів
286 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Особливості адаптації молодих викладачів

Анотація: Баліцький Л.С.  Молодий викладач на початковому етапі своєї педагогічної діяльності нерідко зустрічається зі значними труднощами, які супроводжуються сумнівами щодо правильності вибору професії. І це тому, що він не володіє арсеналом методів і прийомів, які випробувані старшими колега...
Продовжити читання
  276 переглядів
  0 Коментарів
276 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Завдання сучасної освіти: навчити вчитися та виробити потребу в навчанні протягом всього життя

Анотація: Гоменюк Д.В. У міжнародних стратегічних документах, зокрема «Навчання для всіх: інвестиції в знання і навички людей задля сприяння розвитку»: оновлена глобальна стратегія розвитку освіти до 2020 р. Світового банку , «Стратегії сталого розвитку України на період до 2030 року», яка базується...
Продовжити читання
  278 переглядів
  0 Коментарів
278 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Самовиховання - фундамент особистості

Анотація: Самовиховання є гідністю людини.Справжнє мистецтво виховання підростаючого покоління полягає в тому, щоб надати можливість дітям більше самостійності: нехай дитина сама думає, як розробити програму по самовихованню і її реалізувати, як долати труднощі, відчуваючи при цьому радість перемоги...
Продовжити читання
  291 переглядів
  0 Коментарів
291 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Учимся говорить «нет»

Анотація:  Это частая и не раз уже описанная ситуация: среди множества работников (знакомых, коллег) обязательно найдется один или даже больше, кто добросовестно тянет на себе не только собственные обязательства, но и все, что выходит за их рамки — просьбы сослуживцев, помощь родственникам, слу...
Продовжити читання
  284 переглядів
  0 Коментарів
284 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Надо запретить себе делать плохо, и все будет хорошо?

Анотація: Просто удивительно, насколько распространена идея о том, что «надо запретить себе делать плохо, и все будет хорошо». Начать новую жизнь, в которой будет все хорошо и правильно, где все плохое будет забыто и соответственно останется только хорошее. Держать и не пущать, все плохое запретить,...
Продовжити читання
  289 переглядів
  0 Коментарів
289 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Не совсем «причесанные» мысли небезразличных учителей

Анотація:  Замечательный древнеримский философ Сенека писал: «Если не знаешь, куда плыть, ни один ветер попутным не будет». Вот и нашу школьную лодку в последние десятилетия качало (да и продолжает качать) из стороны в сторону. То мы были фанатично влюблены в ребёнка и утверждали, что педагогик...
Продовжити читання
  286 переглядів
  0 Коментарів
286 переглядів
0 Коментарів
Юлія Сергіївна Левківська

Вікові особливості розвитку емоційного інтелекту молодших школярів

Анотація:  Стаття присвячена аналізу основних особливостей розвитку емоційного інтелекту молодших школярів. Узагальнено поняття емоційного інтелекту. Розглянуто розвиток емоційного інтелекту молодших школярів відповідно моделі Р.Барона. Ключові слова : емоційний інтелект , самоконтроль, емоційн...
Продовжити читання
  490 переглядів
  0 Коментарів
490 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Дистанційне навчання: де шукати натхнення?

Анотація: Дімітрієва Т.Д.  Весна 2020 року стала випробуванням для усього світу. Через оголошений карантин булаприпинена робота закладів освіти. Неочікувані канікули зовсім не засмутили учнів та студентів, а викладачі роздумували, як вони «стиснуть»,«скоротять» програму та прораховували,де можн...
Продовжити читання
  323 переглядів
  0 Коментарів
323 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Почему ребенок сопротивляется нашему «воспитанию»?

Анотація:  Чего бы вы хотели пожелать своим детям? Оглашаем приблизительный список: во-первых, хочется, чтобы они были здоровы и счастливы (т. е. болезни и психологические проблемы — долой!); во-вторых, хочется, чтобы наши дети были культурными и образованными, приучились к порядку и пониманию ...
Продовжити читання
  263 переглядів
  0 Коментарів
263 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Як долати неадекватну поведінку в людських стосунках: правила

Анотація:  Що робити, щоб життя склалося щасливим? Для цього потрібно адекватно діяти та мислити. В цій статті таку адекватність розглянемо з позицій розумного (правильного) егоїста. Потрібно бути корисними собі і іншим. Чому? Ми все робимо для себе, але наше щастя в інших, тому робити для них ...
Продовжити читання
  291 переглядів
  0 Коментарів
291 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Подолання конфліктів: поради вчителю

Анотація: Гоменюк Д.В.  Фундаментом безконфліктного освітнього процесу є організація вчителем гуманного педагогічного спілкування, гуманних взаємовідносин з учнями. А в ньому, як і в будь якій справі є елементи "вищого пілотажу". До них, насамперед, відносяться вміння та навички вчителя управля...
Продовжити читання
  374 переглядів
  0 Коментарів
374 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Як підвищити ефективність психічної саморегуляції?

Анотація Навряд чи можна вважати перебільшенням твердження про те, що саме психічна саморегуляція в її сучасному виді є головним умінням людини адаптуватися до життя та діяти адекватно обставинам, досягаючи бажаного щастя. Рушійна сила саморегуляції - професійно розвинене вміння усвідомлено творити ...
Продовжити читання
  294 переглядів
  0 Коментарів
294 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Давайте людям те, чого вони потребують

Анотація:  Багато людей в душі готові з любов'ю ставитися до оточуючих, але вони не знають, як це зробити.Хоча багатьом, звичайно ж, відомо Золоте правило: «Стався до людей так, як хотів би, щоб вони ставилися до тебе».Воно практично використовується в усіх релігіях світу.Це дуже цінний закон, ...
Продовжити читання
  291 переглядів
  0 Коментарів
291 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Віддавайте, щоб відчути себе краще

Анотація:  Дуже часто дорослі люди нарікають на те, що розгубили всю радість в житті, що їм самотньо і порожньо на душі.Їм здається, що хто-небудь неодмінно повинен з'явитися в їхнє життя і врятувати їх від нещасливого животіння в цьому маленькому світі, але при цьому, не роздумуючи відмовлять ...
Продовжити читання
  304 переглядів
  0 Коментарів
304 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Організації діалогу з учнями: практичні поради

Анотація: Гоменюк Д.В.  Здатність вчителя організовувати спілкування є основою продуктивної, активної, творчої діяльності учнів. Спілкування стимулює навчальний процес. Дослідники не без підстав вважають, що 99% конструктивних ідей виникають подібно до електричної іскри при контакті з думками і...
Продовжити читання
  300 переглядів
  0 Коментарів
300 переглядів
0 Коментарів
Владимир Федорович Калошин

Життя: чому таке, та як його змінити?

Анотація:  Чому ми виявилися там, де перебуваємо зараз? Хто нас сюди привів, чому маємо таку долю, життя, яке маємо? І чи можна якось внести зміни? Для початку спробуйте самі відповісти на ці питання. Так, так саме, поміркуйте, чому ви перебуваєте в цім місті, у цім місці, маєте цю роботу, живе...
Продовжити читання
  298 переглядів
  0 Коментарів
298 переглядів
0 Коментарів
       
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Premium Joomla Templates