Конкурс "Мої педагогічні знахідки" "Галерея кімнатних рослин"

​Анотація:  Ознайомлення з кімнатними рослинами станції юних натуралістів, вивчення їх наукових назв та географічного місця походження. 2. Створення колекцій кімнатних рослин. 3. Навчитись доглядати за кімнатними рослинами в різні сезони. 4. Розмістити квіти для кожної сторони світу. 5. Ознайом...
Продовжити читання
60 переглядів
0 Коментарів

Конкурс "Мої педагогічні знахідки" Інформаційно- дослідницький проект обрядово- традиційного фрагменту різання барвінку( латкання) весільного обряду на Міжгірщині

Анот Розширити знання дітей про національні танародні символиУкраїни;формувати національну свідомість школярів; виховувати почуття любові до своєї землі, розширювати та поглиблювати знання дітейпро «рослини-символи» ,на конкретних прикладах розкрити значення рослин- символівдля українського народу,з...
Продовжити читання
73 переглядів
0 Коментарів

Конкурс "Мої педагогічні знахідки"," У пташиному царстві "Урок української мови 4 клас на тему : Закріплення правопису іменників жіночого роду на - а (- я)

 Анотація: Закріпити знання учнів про іменник, правопис відмінкових закінчень іменників жіночого роду на -а (-я); вдосконалювати вміння добирати відмінкові закінчення, визначати відмінок іменників у сполученні з іншими словами; розвивати вміння узагальнювати, діяти за аналогією, встановлювати п...
Продовжити читання
57 переглядів
0 Коментарів

Конкурс "Мої педагогічні знахідки"Проект "Охорона рослин і тварин"

Анотація:    виховання бережливого ставлення до природи, бажання охороняти і примножувати її багатства і красу.  розширювати знання дітей про природу рідного краю, дати уявлення про рослини рідного краю, які занесені до Червоної книги України, розвивати пізнавальні інтереси, вчити спі...
Продовжити читання
74 переглядів
0 Коментарів

фенологічні спостереження

Анотація:  Кожного року в залежності від пори року в природі проходять знайомі всім явища – зеленіють, зацвітають, в'януть рослини, прилітають та відлітають птахи, з'являються та зникають комахи. В певні періоди проводяться господарські лісові роботи. Розвиток живої природи визначається зм...
Продовжити читання
68 переглядів
0 Коментарів

40 запитань про воду

Анотація:  Вода – що може бути простіше? Але без неї немає життя! Захоплива вікторина "40 запитань про воду"   дасть більше знань про  дивовижний світ води.  Школярі зможуть пригадати не тільки  властивості води , а й  дізнатися про її...
Продовжити читання
149 переглядів
0 Коментарів

Речовини та їх склад

​Анотація:  Презентація "Речовини та ї склад" є розробкою уроку для учнів 5-го класу, яку можна викорастати на початку курсу природознавства. Робота містить маленькі вправи для актуалізації знань, умінь, навиків, символи елементів та ілюстрації тіл ,які складаються з цих елементів.Дає можливіст...
Продовжити читання
242 переглядів
0 Коментарів

Природа і тварини

​Анотація:   В моїй розробці уроку висвітлюється тема бережного відношення до тварин, їх способу життя та пересування, бо природа – це наш дім. Дім, в якому ми живемо. Дім, частинкою якого і ми з вами є. І від того, як ми будемо жити в цьому домі, як ми будемо себе в ньому поводити, залежи...
Продовжити читання
318 переглядів
0 Коментарів

Розробка уроку з природознавства 5 клас. Тема: "Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища"

​Анотація: розробка уроку з природознавства у 5 класі з використанням сучасних технологій. Допоможе вчителям природознавства у доступній, цікавій формі подати навчальний матеріал з теми: "Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища". До конспекту уроку надається презентація, ма...
Продовжити читання
671 переглядів
0 Коментарів

Інтегрований урок природознавства та української мови в 2-му класі

​Анотація: Одним із напрямків методичного збагачення уроків у початкових класах, як зазначає О.Я. Савченко, є проведення їх на основі інтеграції змісту. Мета інтегрованих уроків - формування в учнів цілісного світогляду про навколишній світ, активізація їх пізнавальної діяльності; підвищення як...
Продовжити читання
609 переглядів
0 Коментарів

Птахи. Осілі і перелітні птахи. Орігамі. Фігурки птахів.

 Опис роботи:  Урок створено для того, щоб ознайомити учнів з істотними ознаками птахів, із значенням пір'яного покрову в житті птахів, з поняттями «осілі» і «перелітні» птахи; розширювати знання про живлення птахів; формувати різностороннє уявлення про світ птахів, розвивати позитивно-емо...
Продовжити читання
651 переглядів
0 Коментарів

Домашні улюбленці

​Анотація:  Дана розробка уроку природознавства у 1 класі дає можливість вчителю сформувати в учнів ключові компетентності: - вміння вчитися – організовувати своє робоче місце; орієнтуватися в часі; доводити роботу до кінця; - загальнокультурну компетентність – дотримуватись норм мовленнєвої ку...
Продовжити читання
457 переглядів
0 Коментарів

Пори року та погода

​Анотація: Інтегрований узагальнюючий урок для 5 класу про погоду та пори року , який формує уявлення про зміну пір року від руху Землі навколо Сонця, з використанням ігрових елементів та інтерактивних технологій. Мета уроку повторити і активізувати лексику з теми, формувати навички писемного м...
Продовжити читання
520 переглядів
0 Коментарів

інтегрованоий урок 3 клас Тема: Збережи енергію - збережи Україну. Побутові прилади, які споживають енергію. Як потрібно економити електроенергію. Правила безпеки при користуванні побутовими електроприладами.

​Анотація: Інтегрований урок ( природознавство - основи здоров'я )3 клас Тема: Збережи енергію - збережи Україну. Побутові прилади, які споживають енергію. Як потрібно економити електроенергію. Правила безпеки при користуванні побутовими електроприладами.( слайд 1) Мета: розкрити необхідність е...
Продовжити читання
676 переглядів
0 Коментарів

Взаємні права й обов’язки батьків і дітей

​Анотація: Запропановано розробку уроку з правознавтсва для 9 класу, мета якого ознайомити учнів з взаємними правами та обов'язками батьків та дітей. Вдасконавлювати навички зв'язного мовлення, вміння застосовувати набуті знання при розв'язанні юридичних питань і формувати громадську позицію. В...
Продовжити читання
386 переглядів
0 Коментарів

Багаторічні овочеві рослини – цибуля, часник. Умови та ознаки дозрівання. Вирощування та використання людиною. Демонстрування овочевих рослин, що вивчаються. Практична робота. Висаджування та догляд за овочевими рослинами в ящиках.

​Анотація: Конспект уроку розроблений згідно чинних корекційних програм для загальноосвітніх закладів для розумово відсталих дітей (7клас). Урок допомагає познайомити дітей з багаторічними овочевими рослинами, умовами вирощування та використанням людиною. Навчає учнів застосовувати свої знання ...
Продовжити читання
731 переглядів
0 Коментарів

Птахи у природі

​Анотація: Матеріал розповідає дітям про життя птахів, а особливо , взимку. Лютої зими багато птахів потерпають від голоду. Життя птахів залежить від того, чи знайдуть вони корм. Тому найпростіша годівничка може врятувати пташине життя. На балконі, в саду, в парку можна влаштувати пташину їдаль...
Продовжити читання
384 переглядів
0 Коментарів

Природоохоронна робота в школі

​Анотація: У доповіді висвітлено завдання екологічної освіти та виховання учнів. Виділено й описано основні аспекти охорони природи: господарсько-економічний, оздоровчо-гігієнічний, психолого-педагогічний, естетичний і науково-пізнавальний. Автор докладно розповідає, як учні набувають екологічн...
Продовжити читання
396 переглядів
0 Коментарів

Комахи у природі та у байках

​Анотація:  Бінарні уроки дозволяють інтегрувати знання з різних областей для рішення однієї проблеми, дають можливість застосувати отримані знання на практиці. Ціль бінарного уроку - створити умови мотивованого практичного застосування знань, навичок і умінь, дати можливість побачити результат...
Продовжити читання
420 переглядів
0 Коментарів

Охорона грунтів

​Анотація:  Закріпити знання учнів про ґрунт; • формувати уявлення про значення ґрунту в природі та значення його для людей; • з'ясувати шляхи забруднення та руйнування ґрунту; • розробити заходи охорони та збереження ґрунтів; • сприяти розвитку допитливості, спостережливості, самостійної пізна...
Продовжити читання
537 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates