Природознавство

Природознавство

Виктория Николаевна Богданова

Складання Червоної книги своєї місцевості на уроках природознавства у 5 класах

Анотація:  Проведення практичних робіт на уроках природознавства 5 класу може відбуватисьчерез різноманітні сервіси та платформи за вибором вчителя та учнів, що є особливо актуальним при переході на дистанційненавчання. Запропонована практична робота у курсі природознавства 5 класу «Складання Ч...
Продовжити читання
  40 переглядів
  0 Коментарів
40 переглядів
0 Коментарів
Світлана Василівна Олійник

Квітникарство та озеленення як освітньо-розвивальний проєкт в роботі з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку

Анотація:  У статті вчитель квітникарства Олійник Світлана Василівна, що працює з дітьми, якім властиві порушення інтелектуального розвитку, в тому числі з дітьми-сиротами, висвітлює питання важливості участі таких дітей у проєкті з озеленення та роботи з садовими та декоративними рослинами. Ма...
Продовжити читання
  116 переглядів
  0 Коментарів
116 переглядів
0 Коментарів
Виктория Николаевна Богданова

Тести з теми "Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища"

Анотація: Тести для перевірки знань учнів 5 класу з теми "Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища".Тести містять завдання з однією та декількома правильними відповідями, що вказано окремо у кожному завданні.Завдання розроблено для учнів 5 класу, які дистанційно опановують п...
Продовжити читання
  855 переглядів
  0 Коментарів
855 переглядів
0 Коментарів
Виктория Николаевна Богданова

Тестові завдання з теми "Чинники середовища існування"

Анотація: Тестові завдання з теми "Чинники середовища існування" розраховані на перевірку знань учнів 5 класу, які дистанційно опановують предмет "Природознавство" за підручником авт. О.Г. Ярошенко, В.М.Бойко ( 2018). Вони складаються з десяти тестів, кожен з яких проілюстрований та має одну пр...
Продовжити читання
  592 переглядів
  0 Коментарів
592 переглядів
0 Коментарів
Дубовик Інна Валентинівна

Інтегрований кейс - урок "Де повітря, там і життя!".

Анотація:  Кейс – урок є сучаснимосвітнім трендом, якийдопомагає розглянути явище або проблемуцілісно, за допомогою логічних тематик з різних дисциплін і галузей. Даний метод ефективно поєднує теорію з практикою і знання з компетенціями, служить ефективним засобом підготовки дитини до самостійн...
Продовжити читання
  423 переглядів
  0 Коментарів
423 переглядів
0 Коментарів
Дубовик Інна Валентинівна

ІІнтегрований кейс – урок по темі: «Де вода, там і життя» (Охорона водних ресурсів).

Кейс – урок є сучасним освітнім трендом, який допомагає розглянути явище або проблему цілісно, за допомогою логічних тематик з різних дисциплін і галузей. Даний метод ефективно поєднує теорію з практикою і знання з компетенціями, служить ефективним засобом підготовки дитини до самостійного життя. Ке...
Продовжити читання
  678 переглядів
  0 Коментарів
678 переглядів
0 Коментарів
Виктория Николаевна Богданова

Різноманітність речовин. Прості та складні речовини.

Анотація:  Метою розробки є формування уявлення учнів про основні складові речовин із одного виду атомів та різних видів атомів.  Показати взаємозалежність між будовою та властивостями речовин різного складу.  Розвинути уявлення учнів про атомарну та молекулярну будову речовин.&n...
Продовжити читання
  468 переглядів
  0 Коментарів
468 переглядів
0 Коментарів
Марія Василівна Пилипчинець

Конкурс "Мої педагогічні знахідки" "Галерея кімнатних рослин"

​Анотація:  Ознайомлення з кімнатними рослинами станції юних натуралістів, вивчення їх наукових назв та географічного місця походження. 2. Створення колекцій кімнатних рослин. 3. Навчитись доглядати за кімнатними рослинами в різні сезони. 4. Розмістити квіти для кожної сторони світу. 5. Ознайом...
Продовжити читання
  710 переглядів
  0 Коментарів
710 переглядів
0 Коментарів
Марія Василівна Пилипчинець

Конкурс "Мої педагогічні знахідки" Інформаційно- дослідницький проект обрядово- традиційного фрагменту різання барвінку( латкання) весільного обряду на Міжгірщині

Анот Розширити знання дітей про національні танародні символиУкраїни;формувати національну свідомість школярів; виховувати почуття любові до своєї землі, розширювати та поглиблювати знання дітейпро «рослини-символи» ,на конкретних прикладах розкрити значення рослин- символівдля українського народу,з...
Продовжити читання
  698 переглядів
  0 Коментарів
698 переглядів
0 Коментарів
Марія Василівна Пилипчинець

Конкурс "Мої педагогічні знахідки"," У пташиному царстві "Урок української мови 4 клас на тему : Закріплення правопису іменників жіночого роду на - а (- я)

 Анотація: Закріпити знання учнів про іменник, правопис відмінкових закінчень іменників жіночого роду на -а (-я); вдосконалювати вміння добирати відмінкові закінчення, визначати відмінок іменників у сполученні з іншими словами; розвивати вміння узагальнювати, діяти за аналогією, встановлювати п...
Продовжити читання
  726 переглядів
  0 Коментарів
726 переглядів
0 Коментарів
Марія Василівна Пилипчинець

Конкурс "Мої педагогічні знахідки"Проект "Охорона рослин і тварин"

Анотація:    виховання бережливого ставлення до природи, бажання охороняти і примножувати її багатства і красу.  розширювати знання дітей про природу рідного краю, дати уявлення про рослини рідного краю, які занесені до Червоної книги України, розвивати пізнавальні інтереси, вчити спі...
Продовжити читання
  970 переглядів
  0 Коментарів
970 переглядів
0 Коментарів
Марія Василівна Пилипчинець

фенологічні спостереження

Анотація:  Кожного року в залежності від пори року в природі проходять знайомі всім явища – зеленіють, зацвітають, в'януть рослини, прилітають та відлітають птахи, з'являються та зникають комахи. В певні періоди проводяться господарські лісові роботи. Розвиток живої природи визначається зм...
Продовжити читання
  785 переглядів
  0 Коментарів
785 переглядів
0 Коментарів
Алла Петрівна Убога

40 запитань про воду

Анотація:  Вода – що може бути простіше? Але без неї немає життя! Захоплива вікторина "40 запитань про воду"   дасть більше знань про  дивовижний світ води.  Школярі зможуть пригадати не тільки  властивості води , а й  дізнатися про її...
Продовжити читання
  902 переглядів
  0 Коментарів
902 переглядів
0 Коментарів
Світлана Петрівна Прокопенко

Речовини та їх склад

​Анотація:  Презентація "Речовини та ї склад" є розробкою уроку для учнів 5-го класу, яку можна викорастати на початку курсу природознавства. Робота містить маленькі вправи для актуалізації знань, умінь, навиків, символи елементів та ілюстрації тіл ,які складаються з цих елементів.Дає можливіст...
Продовжити читання
  854 переглядів
  0 Коментарів
854 переглядів
0 Коментарів
Галина Петрівна Марченко

Природа і тварини

​Анотація:   В моїй розробці уроку висвітлюється тема бережного відношення до тварин, їх способу життя та пересування, бо природа – це наш дім. Дім, в якому ми живемо. Дім, частинкою якого і ми з вами є. І від того, як ми будемо жити в цьому домі, як ми будемо себе в ньому поводити, залежи...
Продовжити читання
  972 переглядів
  0 Коментарів
972 переглядів
0 Коментарів
Ірма Теймуразівна Бойко

Розробка уроку з природознавства 5 клас. Тема: "Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища"

​Анотація: розробка уроку з природознавства у 5 класі з використанням сучасних технологій. Допоможе вчителям природознавства у доступній, цікавій формі подати навчальний матеріал з теми: "Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища". До конспекту уроку надається презентація, ма...
Продовжити читання
  3389 переглядів
  0 Коментарів
3389 переглядів
0 Коментарів
Ольга Вікторівна Петриченко

Інтегрований урок природознавства та української мови в 2-му класі

​Анотація: Одним із напрямків методичного збагачення уроків у початкових класах, як зазначає О.Я. Савченко, є проведення їх на основі інтеграції змісту. Мета інтегрованих уроків - формування в учнів цілісного світогляду про навколишній світ, активізація їх пізнавальної діяльності; підвищення як...
Продовжити читання
  1292 переглядів
  0 Коментарів
1292 переглядів
0 Коментарів
Тетяна Анатоліївна Куса

Птахи. Осілі і перелітні птахи. Орігамі. Фігурки птахів.

 Опис роботи:  Урок створено для того, щоб ознайомити учнів з істотними ознаками птахів, із значенням пір'яного покрову в житті птахів, з поняттями «осілі» і «перелітні» птахи; розширювати знання про живлення птахів; формувати різностороннє уявлення про світ птахів, розвивати позитивно-емо...
Продовжити читання
  1763 переглядів
  0 Коментарів
Теги:
Немає вкладення
1763 переглядів
0 Коментарів
Олена Степанівна Рукавець

Домашні улюбленці

​Анотація:  Дана розробка уроку природознавства у 1 класі дає можливість вчителю сформувати в учнів ключові компетентності: - вміння вчитися – організовувати своє робоче місце; орієнтуватися в часі; доводити роботу до кінця; - загальнокультурну компетентність – дотримуватись норм мовленнєвої ку...
Продовжити читання
  1054 переглядів
  0 Коментарів
1054 переглядів
0 Коментарів
Наталія Василівна Копицина

Пори року та погода

​Анотація: Інтегрований узагальнюючий урок для 5 класу про погоду та пори року , який формує уявлення про зміну пір року від руху Землі навколо Сонця, з використанням ігрових елементів та інтерактивних технологій. Мета уроку повторити і активізувати лексику з теми, формувати навички писемного м...
Продовжити читання
  1239 переглядів
  0 Коментарів
1239 переглядів
0 Коментарів
    Попередня    
1 2 3 4

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Premium Joomla Templates