Прийменник як службова частина мови,7 клас

​Анотація:  Розробка має на меті поглибити знання учнів про прийменник як службову частину мови, його значення, морфологічні ознаки, роль у реченні і словосполученні; формувати вміння знаходити прийменники в тексті, відрізняти їх від інших частин мови ; визначати смислові відношення , на які во...
Продовжити читання
441 переглядів
0 Коментарів

Урок «Документальний та науково-популярний кінематограф. Образ Чорнобиля в мистецтві"

​Анотація: Пропонується розробка уроку з художньої культури для учнів художньо-естетичного профілю, де піде мова про реалізацію міжпредметних зв'язків на уроках художньої культури, розкрито тему «Чорнобиля» в сучасному документальному та науково-популярному кінематографі, показано, що змальован...
Продовжити читання
387 переглядів
0 Коментарів

Чому восени добре ростуть гриби ? Гриби їстівні та отруйні. Правила збирання грибів

МЕТА :- Формувати у дітей систему уявлень про гриби як царство живих організмів, ознайомити учнів з поняттями їстівні та отруйні гриби, вчити виявляти ознаки грибів і за ними розпізнавати їстівні та отруйні гриби на малюнках, формувати уявлення учнів про значення грибів у природі, нео...
Продовжити читання
571 переглядів
0 Коментарів

Календарне планування (за оновленою програмою) трудове навчання 5 клас

​Анотація: Календарно-тематичне планування складено для учнів 5 класу за «Оновленою навчальною програмою з трудового навчання для 5-9 класів", затверджену Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804 та "Методичні рекомендації щодо викладання трудового навчання у 2017-2018 н...
Продовжити читання
1416 переглядів
0 Коментарів

"Our fragile planet"

​Анотація:  Урок "Our fragile planet" розроблений для учнів 9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів за підручником Access 4 (Level B1+). Метою уроку є розширення знань учнів щодо проблем та наслідків забруднення довкілля. Виховною метою є сприяти формуванню в учнів почуття власної значу...
Продовжити читання
267 переглядів
0 Коментарів

Таємниці рідкісних і незвичайних оптичних явищ (про що не розповів підручник фізики)

​Анотація:  Дати учням уявлення про незвичайні оптичні явища (міражі, оптичні ілюзії);  • поглибити знання учнів з оптики; • підвести учнів до усвідомлення пізнавання навколишнього світу; • розвивати творчі здібності та навички самостійної роботи з науково-популярною літературою; • сприяти...
Продовжити читання
425 переглядів
0 Коментарів

Вправи на використання займенників для зв`язку речень у текстах.

​Анотація: Пропоную провести інтегрований урок на тему "Вправи на використання займенників для зв`язку речень у текстах". При складанні конспекту уроку слід чітко розподілити кількість часу і строго дотримуватись цього регламенту. Метою уроку є формування в учнів уміння будувати речення з особо...
Продовжити читання
563 переглядів
0 Коментарів

ТКЗ по физике: Модуль 3.1. Масса и плотность (7 класс)

​Анотація:  В условиях трансформации системы национального образования Украины как в целом, так и предмета "физика" в частности (новая программа 2015 года) организация и проведение контрольно-оценочной деятельности приобрели особый характер - потребовали инновационных изменений в структуре и со...
Продовжити читання
299 переглядів
0 Коментарів

План літнього мовного табору Go Camp

​Анотація: Літні мовні табори сприяють розвитку креативності та мислення дитини.Мета літнього мовного табору –це створення англомовного середовища та умов для заохочення учнів до вивчення англійської мови. Участь у проекті дала дітям можливість поспілкуватися з англомовними волонтерами, цікаво ...
Продовжити читання
720 переглядів
0 Коментарів

Гіперпосилання та кнопки дій. Демонстрація презентації

​Анотація:  Під час уроку діти познайомились з поняттям «гіперпосилання» та «кнопки дій», формуються в учнів навички створення елементів керування та гіперпосилань в презентаціях; розвивається пізнавальний інтерес учнів, творчі здібності учнів,уміння застосовувати нові знання на практиці. вихов...
Продовжити читання
295 переглядів
0 Коментарів

Family relationship. William Shakespeare and his tragedy "King Lear"

​Анотація: Стосунки в сім'ї завжди були предметом для обговорення. Ідеальна сім'я - це де панує взаєморозуміння між батьками та дітьми, де є довіра та повага. Хорошим прикладом зрадливої любові є твір Вільяма Шекспіра "Король Лір". На даному уроці учні матимуть можливість висловити свою точку з...
Продовжити читання
236 переглядів
0 Коментарів

Prevention is better than cure

​Анотація: Урок узагальнення та систематизації знань з теми "Захворювання та їх лікування". Мета уроку - повторити та закріпити вивчені лексичні одиниці, розвивати навички говоріння, виховувати в учнів почуття відповідальності за своє здоров'я, бажання вести здоровий спосіб життя. Виконуючи різ...
Продовжити читання
210 переглядів
0 Коментарів

Математика. Парні та непарні числа

​Анотація: Формування в учнів поняття парні і не парні числа (які діляться на 2 і не діляться на 2), вчити впізнавати, знаходити, записувати їх. Вчити робити математичні висновки. Закріпити уміння вирішувати задачі на знаходження частки, уміти складати числові вирази та схеми: взаємно обернені ...
Продовжити читання
496 переглядів
0 Коментарів

Італійські торговельні республіки (Генуя, Венеція). Практична робота № 8: Заповнення синхронізованої хронологічної таблиці

​Анотація:  Представляю до уваги розробку уроку з всесвітньої історії у 7 класі (за новою програмою 2017 р.)на тему:Італійські торговельні республіки (Генуя, Венеція). Практична робота № 8: Заповнення синхронізованої хронологічної таблиці . Метою уроку єСформувати уявлення учнів про особливості...
Продовжити читання
614 переглядів
0 Коментарів

Форматування символів та абзаців.

​Анотація:  Під час уроку формуються знання про форматування тексту, діти вивчають, як правильно форматувати символи та абзаци (вчаться виділяти кольором, шрифтами фрагменти тексту та окремі слова); За допомогою ребусів, роботі в групах у дітей розвивається логічне мислення, вчаться аналізувати...
Продовжити читання
287 переглядів
0 Коментарів

Два уроки за оповіданням Є.Гуцала "Лось" (5 клас)

​Анотація: Пропоновані два уроки за оповіданням Є.Гуцала «Лось» покликані розкрити одвічу проблему боротьби добра зі злом, спонукати п'ятикласників до власної оцінки зображуваного. Неабияка роль відведена на уроці літературним паралелям, розвитку асоціативного мислення школярів (крізь призму ко...
Продовжити читання
537 переглядів
0 Коментарів

Як складне зробити простим?

​Анотація: Матеріали, представлені у статті, допоможуть учителям української літератури нетрадиційно підійти до вивчення оповідання Володимира Винниченка "Федько-халамидник", який є емоційно непростим для шестикласників. Часто спостерігала, як діти болісно переживають трагедію головного персона...
Продовжити читання
262 переглядів
0 Коментарів

конспект уроку з української мови 7 клас на тему «Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Дієприслівник». Морфологічний розбір дієприслівників»

​Анотація:  Розробка уроку узагальнення й систематизації вивченого.  Цей урок допоможе узагальнити й систематизувати знання учнів про дієприслівник як особливу форму дієслова, формувати навички морфологічного розбору; розвивати аналітико-синтетичні вміння учнів, уяву, увагу, пам'ять мислен...
Продовжити читання
337 переглядів
0 Коментарів

Використання ІКТ в освітньому процесі в школі

​Анотація:  Нове покоління, що зростає в епоху інформації, потребує принципово нових рішень у педагогічному вихованні. Використання комп'ютерних та інформаційних технологій є необхідним інструментом для сучасного уроку музичного мистецтва, а також важливим кроком до виховання гармонійної особис...
Продовжити читання
373 переглядів
0 Коментарів

Виходний захід. Літературна кав'ярня "Я намалюю осінь..."

​Анотація: Літературна кав'ярня – чудове місце для спілкування любителів поезії. Це місце – де зникають межі між учнями та учителями, де душевна атмосфера надихає всіх на єднання з прекрасним. Присутні з задоволенням читають поезії різними мовами, співають разом пісні, спілкуються. Такий захід ...
Продовжити читання
365 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates