Урок розвитку зв’язного мовлення за темою "Діалог. Складання діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування"

​Анотація: Урок розрахований для учнів 10-го класу з метою навчити учнів складати діалог відповідно до запропонованої ситуації спілкування, пов'язаної з життєвим досвідом учнів, з особистими враженнями; формувати вміння осмислити тему, активізувати мислення; удосконалювати мовленнєво-комунікати...
Продовжити читання
146 переглядів
0 Коментарів

"Зона мішаних та широколистих лісів "-урок засвоєння нових знань

​Анотація:  Мета : -формування предметних компетентностей : сформувати вміння склада-​ти характеристику природної зони, розпізнавати її географічне поло​ження, межі зони мішаних та широколистих лісів;розглянути закономірний процес посилення впливу людини на природу Полісся ; -формування ключови...
Продовжити читання
146 переглядів
0 Коментарів

Тема : Урок узагальнення знань з теми «Земля на плані та карті»

​Анотація:  Мета: перевірити знання вивченого матеріалу,продовжити формувати навички і вміння працювати з картою,атласом,застосовувати знання у пошуках рішення проблемних ситуацій,на практиці;розвивати географічне мислення,памʼять,увагу,вміння аналізувати причинно-наслідкові звʼязки; виховувати...
Продовжити читання
110 переглядів
0 Коментарів

Загрози, що виникають при роботі в Інтернеті. Засоби браузера, призначені для гарантування безпеки

interne_1t-2
Анотація: Конспект інтерактивного уроку інформатики у 9 класі на тему: "Загрози, що виникають при роботі в Інтернеті. Засоби браузера, призначені для гарантування безпеки". Урок дає змогу сформувати уявлення про загрози, які виникають під час роботи в Інтернеті; розвивати критичне ставлення до інтер...
Продовжити читання
153 переглядів
0 Коментарів

Брейн-ринг " Спортивний інтелектуал"

Анотація:  Брейн-ринг " Спортивний інтелектуал", одна з нетрадиційних форм позакласної роботи з фізичної культури. Він нагадує нам про усіма улюблене інтелектуальне казино ЩО? ДЕ? КОЛИ?. Гра має декілька турів, з різною тематикою теоретичного матеріалу . Кожен тур має свої правила і форму прове...
Продовжити читання
94 переглядів
0 Коментарів

Простые вещества, кислород, урок КВН, 8 класс

​Анотація:  Цели: Обобщить и систематизировать полученные знания по теме «Простые вещества» , повысить уровень усвоение материала, закрепить умения и навыки составления формул веществ, написание уравнений реакций с разноуровневыми заданиями.  Девиз урока: «Химия все больше простирает руки ...
Продовжити читання
81 переглядів
0 Коментарів

Практична робота №8. Створення простої комп'ютерної публікації на базі шаблону.

​Анотація:  В даній розробці міститься матеріал до уроку № 4 теми «Комп'ютерні публікації»: Практична робота №8. Створення простої комп'ютерної публікації на базі шаблону. Мета: оволодіти практичними навичками створення комп'ютерних публікацій на базі шаблону. Розвивати логічне мислення, мову, ...
Продовжити читання
119 переглядів
0 Коментарів

Спортивно - інтелектуальний квест "Олімпійська Україна"

Анотація:  Спортивно - інтелектуальний квест " Олімпійська Україна"- є позакласним заходом, який в першу чергу рекомендується проводити під час проходження традиційного в школі Олімпійського тижня. Квест розрахований на середню та старшу учнівську ланку, і є цікавою формою вивчення теоретичного...
Продовжити читання
104 переглядів
0 Коментарів

Калинові візерунки

Анотація: "Калинові візерунки" - це розробка уроку з інтегрованого курсу "Мистецтво" у 1 класі за Типовою освітньою програмою НУШ та підручником Г.О. Кізілова, О. А. Шулько. Матеріал містить інтерактивні вправи, ігрові фрагменти із залученням літературних та казкових персонажів, ритмічні вправи...
Продовжити читання
119 переглядів
0 Коментарів

Практична робота № 4. Підготовка бізнес – плану. Створення власної справи.

​Анотація:  Практична робота № 4. Підготовка бізнес – плану. Створення власної справи. Зміст роботи. Підприємець (студент) має намір створити невелику виробничо-торговельну фірму. З цією метою він бере в оренду потрібні приміщення та виробничі потужності. На основі методичних рекомендацій до пр...
Продовжити читання
79 переглядів
0 Коментарів

Практична робота № 3. «Створюємо бізнес-план власного підприємства»

​Анотація:  Практична робота № 3. "Створюємо бізнес-план власного підприємства" Зміст роботи. Підприємець (студент) має намір створити невелику  фірму. З цією метою він бере в оренду потрібні приміщення та виробничі потужності. На основі методичних рекомендацій до практичної роботи необхід...
Продовжити читання
173 переглядів
0 Коментарів

Гимнастика

​Анотація:  Задачи :  1. Совершенствование умений обосновывать взаимосвязь строений и функций органов и систем органов. 2. Совершенствовать знания об условиях, повышающих работоспособность мыши. 3. Формирование навыков здорового образа жизни и умений в оказании первой медицинской помощи пр...
Продовжити читання
102 переглядів
0 Коментарів

Легкая атлетика для учащихся 7 классов

​Анотація:  Задачи: 1. Образовательная: - раскрыть взаимосвязь истории на примерах возрождения Олимпийских игр 2. Развивающая : - Развивать умение применять теоретические знания на практике, оценивать результаты выполненных действий, регулировать и контролировать свои действия, преодолевать тру...
Продовжити читання
95 переглядів
0 Коментарів

Пропорції. Розв'язування задач за допомогою пропорцій.

​ У методичній розробці представлений урок з математики у 6 класі за темою «Пропорції. Розв'язування задач за допомогою пропорцій». Тип уроку: урок застосування знань, умінь та навичок. Форма проведення:нестандартний урок у форматі ток-шоу «В світі пропорцій». Основна мета уроку: формування соціальн...
Продовжити читання
90 переглядів
0 Коментарів

Відеоролик "Нескорена"

​ Мова народу... Вона як дві краплини води схожа на характер людей, які нею розмовляють. А наша рідна українська мова лірична і неповторна, поетична і спокійна, лагідна і мелодійна, як і сам співочий народ — добрий, лагідний, миролюбний і працьовитий. Чого тільки не застосували губителі нашої мови! ...
Продовжити читання
254 переглядів
1 коментар

Званий раут на честь учених - математики та фізики

​А - розвивати пізнавальний інтерес учнів, їх активність, логічне мислення; розширити кругозір учнів; - стимулювати учнів до більш глибокого і всебічного вивчення фізико – математичних дисциплін; - повторити вивчений матеріал та проявити вміння застосовувати теоретичні знання на практиці; - ознайоми...
Продовжити читання
98 переглядів
0 Коментарів

"Умовна стрічка " навчить умови розрізнить

Анотація:   хочу запропонуваи вашій увазі методичний прийом для формування граматичної компетенції учнів, а саме відпрацювання у мовленні умовних речень І/ІІ типу та усвідомлення їх диференціації. Перевага застосування даного прийому полягає у тому, що він не потребує від учителя трив...
Продовжити читання
106 переглядів
0 Коментарів

Урок фізичного виховання для 3-го класу

Анотація:  Анотація: Урок фізичного виховання для 3-го класу з теми: "Вправи для опанування навичок пересувань". Для проведення уроку необхідне обладнання: гімнастичні лави 4 шт., гімнастична стінка, мішечки 4 шт., гімнастичні палиці по кількості учнів, кульки 3 шт, м'ячі 3 шт, музичний центр,к...
Продовжити читання
98 переглядів
0 Коментарів

Розв'язування показникових рівнянь

​Анотація:  урок алгебри в 11 класі є уроком узагальнення і систематизації знань з теми «Показникові рівняння». Матеріал уроку показує можливість використання математичного апарату при розв'язуванні фізичних задач, а також дозволяє поглибити набуті знання учнів з даної теми. Під час уроку засто...
Продовжити читання
139 переглядів
0 Коментарів

Классификация химических реакций по количеству и составу реагентов . Реакции соединения , разложения , замещения , обмена . 9 класс Урок

​Анотація:  Цели : обобщить и систематизировать знания учащихся о химических реакциях ;  ​ - развивать умения и навыки определять типы химических реакций по уравнениям химических реакций .  - развивать навыки составлять уравнения химических реакций ;  - формировать навыки распозн...
Продовжити читання
96 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates