Метод "Усна історія"

Анотація:  Робота "Метод "Усна (Жива) історія" в краєзнавчій шкільній роботі " буде цікава для вчителів історії, керівників шкільних музеїв та вчителів, які займаються проектною діяльністю. Усна історія відноситься до методів, які використовують у різноманітних дисциплінах. Учні за допомогою ць...
Продовжити читання
48 переглядів
0 Коментарів

Причастие

Анотація:  ЦЕЛЬ УРОКА: - обучающая: изучить теоретический материал о краткой форме страдательных причастий прошедшего времени, способах образования кратких причастий; научить распознавать краткие и полные формы причастий, определять их грамматические признаки, синтаксическую роль в предложении,...
Продовжити читання
57 переглядів
0 Коментарів

Обращение

Анотація:  ЦЕЛЬ: 1. Обучающая: Углубить знания учащихся о простом осложненном предложении, формировать систему знаний учащихся об обращении, выявить его роли в языке, определить способы выражения, познакомить с интонационным и пунктуационным выделении в речи; 2. Развивающая: Развивать умение от...
Продовжити читання
55 переглядів
0 Коментарів

Франц Кафка "Превращение"

Анотація:  МЕТА уроку: 1. навчальна: визначити одну з ідей твору: твір Ф.Кафки – це туга за християнськими цінностями, втраченими людськимсуспільством; 2. розвивальна: розвивати мислення, емоційну сферу почуттів учнів; 3. виховна: виховувати почуття милосердя та співчуття до людей, сприяти вихо...
Продовжити читання
73 переглядів
0 Коментарів

Король Лір

Анотація:  Анотація:МЕТА: допомогти учням побачити, що трагедія «Король Лір» - це історія становлення людини Людиною; вчити спостерігати і бачити динаміку розвитку героїв на прикладі образу короля Ліра;  розвивати вміння осмислювати проблеми твору, вміння співчувати і співпереживати, тобто...
Продовжити читання
51 переглядів
0 Коментарів

Контрольна робота з англійської мови для учнів 11 класу на тему "Speaking About Art"

Анотація:  Контрольна робота з англійської мови по темі "Speaking about Art" для учнів 11 класів загальноосвітних закладів (за підручником Карпюк О.) Метою роботи є перевірка рівня мовної та мовленнєвої компетенції. Контрольна робота складається з 4 завдань. У першому та другому завданні переві...
Продовжити читання
103 переглядів
0 Коментарів

Чим я відрізняюсь від інших

Анотація: Ранкова зустріч на тему "Усі люди різні". Тема дня: "Чим я відрізняюсь від інших". Ранкова зустріч має на меті показати унікальність кожної людини, несхожість один одного; розвивати спостережливість, бережливе й уважне ставлення до оточуючих; виховувати увагу один до одного; спонукати...
Продовжити читання
48 переглядів
0 Коментарів

Рішення задач оптимізації засобами Excel

Анотація:  В повсякденному житті ми стикаємось із задачами вибору найкращого варіанту поведінки (чи прийняття рішень) середдекількох альтернативних варіантів. Тому вкрай необхідним стає розгляд рішення задач оптимізації засобами Excel. Розробка з інформаційних технологій містить теоретичний мат...
Продовжити читання
50 переглядів
0 Коментарів

Філософська поезія Івана Франка «Легенда про вічне життя». Драматизм людських стосунків, роздуми про взаємність кохання.

Анотація:  проаналізувати філософську поезію письменника; зробити ідейно - тематичний аналіз поезії «Легенда про вічне життя», визначити провідні мотиви твору;  сприяти розвитку вмінь давати особистісну оцінку прочитаному на основі читацьких вражень та авторської позиції;  формувати в...
Продовжити читання
70 переглядів
0 Коментарів

Формування комунікативної компетенції учнів на уроках української мови та літератури шляхом створення ситуації успіху. З досвіду роботи О.А.Польської.

Анотація:  Думаю, що не тільки мене хвилює проблема: як у наш складний, проблематичний час відшукати ті оптимальні методи й засоби навчання, які не лише забезпечували б високий рівень знань, а й сприяли формуванню інтелектуально розвиненої особистості, національно свідомого громадянина, адже на...
Продовжити читання
51 переглядів
0 Коментарів

Принципи роботи двигуна. Монологічне мовлення.

Анотація:  У світлі запитів сьогодення на висококваліфікованих спеціалістів, навчальні заклади І-ІІ рівнів акредитації виконують надзвичайно відповідальну роль у навчанні, вихованні нового покоління та розвитку розумового потенціалу для нашого суспільства. Майбутні спеціалісти повинні мати не л...
Продовжити читання
55 переглядів
0 Коментарів

Урок зарубіжної літератури у 7 класі "Образи Івана Терешка і Джулії. Протистояння сили дружби й кохання світу насильства"

Анотація: ш ановні колеги, пропоную вашій увазі урок зарубіжної літератури, який містить різноманітні прийоми активізації образного, логічного, асоціативного мислення учнів, що розвивають їх спостережливість, пам’ять, зв’язне мовлення, культуру спілкування, естетичний смак, дають змогу краще розкрит...
Продовжити читання
46 переглядів
0 Коментарів

Коловий метод уроку в тренажерному залі.

​Анотація:  Кругова тренування — метод, що дозволяє підвищити витривалість і швидко опрацювати всі м'язи в найкоротші терміни. Вправи виконуються не сетів, а колами, одне за іншим. Підходить як для хлопчиків, так і для дівчаток. Метод колового тренування вважається одним з найбільш ефективних в...
Продовжити читання
49 переглядів
0 Коментарів

Критичне мислення, багатоканальність освіти, «гібридні» та «м'які» навички – пріоритети популяризації початкового рівня вищої освіти

Роботодавці віддають перевагу тим, хто може швидко прийняти рішення в нестандартній ситуації та взяти на себе відповідальність за нього, хто вміє оперативно зорієнтуватися в нових, постійно вдосконалюючихся технологіях, обладнанні, програмному забезпеченні, хто вміє креативно мислити, висувати гіпот...
Продовжити читання
55 переглядів
0 Коментарів

Schulsystem in Deutschland

Анотація:  Урок узагальнення та систематизації знань з теми "Система освіти в Німеччині". Мета уроку - узагальнити знання учнів за темою; активізувати вживання вивченої лексики; удосконалити навички монологічного та діалогічного мовлення на основі різних опор (піктограм, мовних вправ, опорної т...
Продовжити читання
62 переглядів
0 Коментарів

55 сюжетних задач для учнів 5 – 6-х класів

Анотація:  В оновленій програмі 2017 року введено поняття наскрізних ліній. Вони є засобом інтеграції ключових і загальнопредметних компетентностей, навчальних предметів та предметних циклів. Наскрізні лінії є соціально значимими надпредметними темами, які допомагають формуванню в учнів уявлень...
Продовжити читання
77 переглядів
0 Коментарів

Урок узагальнення "Україна в умовах політичної та економічної лібералізації суспільства (середина 50-х - середина 60-х років)"

​Мета уроку:  узагальнити навчальний матеріал, виявити рівень сформованості в учнів предметних компетецій; навчити визначати хронологічну послідовність подій періоду десталінізації в Україні; показувати на карті новоприєднані території та зміни в адміністративно-територіальному поділі; працюват...
Продовжити читання
76 переглядів
0 Коментарів

Шотландія - країна фортець (позаурочний захід)

Анотація:  Розробка відкритого позаурочного заходу з англійської мови на тему "Шотландія - країна фортець" буде цікава для вчителів та учнів при вивченні країнознавства Великобританії. Учні можуть себе проявити у декламації віршів, інсценуванні шотландських жартів та ін. В кінці заходу пропонує...
Продовжити читання
80 переглядів
0 Коментарів

Методична розробка виховного заходу з англійської мови «Діана – народна принцеса»

Анотація:  Анотація:Після смерті Діани Спенсер минув вже не один десяток років, але про Діану говорять, про неї знімають фільми і їй присвячують вірші. В чому ж сила цієї красуні, в чому її привабливість і незгасаюча популярність? Вона хотіла допомагати людям не лише грішми,але віддавати їм час...
Продовжити читання
69 переглядів
0 Коментарів

Розвиток навичок комунікативного мовлення з теми "Театр"

Анотація: Мета даного заняття - це систематизація лексичного матеріалу з теми, закріплення та вдосконалення навичок усного мовлення, як монологічного, так і діалогічного, оглядового читання з отриманням необхідної інформації.Важливим фактором є проектна робота студентів, їх вміння працювати у групах...
Продовжити читання
48 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates