"Об’ємна аплікація з використанням ґудзиків «Ґудзиковий алфавіт»

​Анотація: Дана розробка заняття за інтересами в групі продовженого дня "Об'ємна аплікація з використанням ґудзиків «Ґудзиковий алфавіт» має на меті познайомити дітей з історією створення алфавіту, розширити й систематизувати знання про аплікацію, навчити учнів правильно добирати матеріали й ін...
Продовжити читання
225 переглядів
0 Коментарів

Аплікація з природного матеріалу "Вовчики"

​Анотація: Заняття за інтересами "Аплікація з осіннього листя «Вовчики»" буде цікава вихователям груп продовженого дня, класоводам, батькам. Дана розробка має на меті вчити учнів виготовляти аплікацію з рослинних форм; розвивати мислення, спостережливість, фантазію, бажання зробити аплікацію кр...
Продовжити читання
230 переглядів
0 Коментарів

Урок з української мови. 3 клас. Тема "Дієслова – синоніми, дієслова – антоніми. Розпізнавання дієслів у реченнях."

​Анотація: Розробка має мету продовжувати поглиблювати знання учнів про дієслово, його синтаксичну роль; формувати вміння добирати синоніми й антоніми; збагачувати словниковий запас, розвивати зв'язне мовлення, образне мислення; виховувати шанобливе ставлення до історико - культурних надбань на...
Продовжити читання
794 переглядів
0 Коментарів

інтегрованоий урок 3 клас Тема: Збережи енергію - збережи Україну. Побутові прилади, які споживають енергію. Як потрібно економити електроенергію. Правила безпеки при користуванні побутовими електроприладами.

​Анотація: Інтегрований урок ( природознавство - основи здоров'я )3 клас Тема: Збережи енергію - збережи Україну. Побутові прилади, які споживають енергію. Як потрібно економити електроенергію. Правила безпеки при користуванні побутовими електроприладами.( слайд 1) Мета: розкрити необхідність е...
Продовжити читання
501 переглядів
0 Коментарів

Робота над задачею

​Анотація: Щоб учням було краще зорієнтуватися в розв'язанні задач, створюю опорні схеми до задач. Така форма розвиває інформаційну культуру, формує первинні уміння доказово міркувати і пояснювати свої дії. Згрупований задачний матеріал творчого характеру допомагає індивідуально працювати з учн...
Продовжити читання
285 переглядів
0 Коментарів

Активізація навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів шляхом використання в освітньому процесі інформаційно- комунікаційних технологій

Мета роботи полягає у формуванні сильного мислення і виховання творчої особистості, підготовленгої до розв'язання складних проблем в різних формах діяльності. Головним завданням навчання засобами ІКТ стає не передача учневі певної суми знань, а формування вмінь здобувати й опрацьовувати інформацію. ...
Продовжити читання
257 переглядів
0 Коментарів

Слова, протилежні за значенням(антоніми)

​Анотація: Урок української моми в 3 класі з розділу "Слово. Значення слова". Дає змогу розширити знання учнів про слова, протилежні за значенням (антоніми); закріпити те - що у парах слова-антоніми відповідають на одне і те саме питання; формувати вміння користуватися антонімами у мовленні для...
Продовжити читання
353 переглядів
0 Коментарів

Слова, близькі за значенням(синоніми)

​Анотація: Урок розвитку мовлення (редагування тексту) до розділу "Слово. Значення слова" у 3 класі. Дозволяє розширити знання учнів про слова, близькі за значенням (синонімами), формувати вміння добирати синоніми, вживати їх у мовленні, правила переносу. Вчить розвивати мовне чуття, мовлення, ...
Продовжити читання
394 переглядів
0 Коментарів

Переказ тексту "Ромашки"

​Анотація: Урок з розвитку зв'язного мовлення допомагає виконати такі завдання вчителя: вчити учнів переказувати текст, використовуючи творче слово у власному мовленні, виконувати самоперевірку роботи; розвивати вміння встановлювати логічні зв'язки, пам'ять, уяву, спостережливість, увагу; вихов...
Продовжити читання
263 переглядів
0 Коментарів

Подорож у країну Фразеологія

​Анотація: Уроки у формі подорожей завжди ефективні, бо спонукають учнів до активності пізнання нового на уроці та сприяють засвоєнню матеріалу. Один з таких уроків, доповнений мультимедійною презентацією, я пропоную. На такому уроці можна продовжити роботу над значенням слова, кількісним нарощ...
Продовжити читання
258 переглядів
0 Коментарів

Економічна гра «Кондитерська»

​Анотація:  Економічна гра «Кондитерська» для учнів підготовчих або перших класів. Мета: формувати економічну компетентність дітей: ознайомити дітей з елементарними економічними поняттями: реклама, товар, гроші, з діями, пов'язаними з цими поняттями. Розвивати під час виконання завдань економіч...
Продовжити читання
181 переглядів
0 Коментарів

Розвивально - пізнавальне заняття «В гостях у Лунтика та його друзів»

​Анотація:  Розвивально - пізнавальне заняття «В гостях у Лунтика та його друзів»буде цікавим для вихователів шкіл - інтернатів підготовчих або перших класів. Мета: розвивати увагу, мислення, пам'ять, артикуляційну, дрібну та загальну моторику, зорове та слухове сприйняття, зв'язне мовлення, са...
Продовжити читання
183 переглядів
0 Коментарів

Самопідготовка з природознавства за темою «Планети-гіганти»

​Анотація:  Самопідготовка з природознавства за темою «Планети-гіганти» буде цікавою для вихователів шкіл-інтернатів в четвертих класах. Мета. Закріпити знання учнів про планети – гіганти, розширити їх знання наукової картини світу; розвивати вміння працювати з підручником, аналізувати, вибират...
Продовжити читання
183 переглядів
0 Коментарів

Конспект уроку. " і систематизаціяРозширення, уточнення словника за лексичною темою «Зима»".

​Анотація: Урок розрахований для учнів 2 класу з затримкою психічного розвитку. Метою якого є розширити, уточнити і систематизувати словниковий запас учнів за лексичною темою «Зима»; удосконалювати навички читання та письма і роботи в парах; закріпити знання дітей про зиму, зимові явища; розвив...
Продовжити читання
165 переглядів
0 Коментарів

Тварини. Різноманітність тварин.

​Анотація: Розробка уроку допоможе сформувати поняття про царство тварин; ознайомити з групами «комахи», «птахи», «звірі, або ссавці», «черви», «молюски»», «ракоподібні», «риби», «павукоподібні», «земноводні», «плазуни» за допомогою інтерактивних методів навчання;навчить розпізнавати їх за істо...
Продовжити читання
161 переглядів
0 Коментарів

План-конспект уроку з англійської мови у 4 класі на тему:"Моє хобі"

​Анотація: Методична розробка уроку з англійської мови для учнів 4 класу на тему "Моє хобі". Даний конспект можна використовувати під час вивчення та закріплення лексичного матеріалу. План-конспект складено відповідно до підручника О. Карп'юк 4 клас. Урок спрямований на розвиток усного мовлення...
Продовжити читання
798 переглядів
0 Коментарів

Виготовлення аплікації «Сніговичок із мітлою».

​Анотація:  Ця робота допоможе вчителям , які працюють у інклюзивних класах.  Використані завдання, які можуть виконати діти з-за доволенням :розгадування кросворду і загадок. Залучити дітей до роботи з різними видами паперу; закріплювати навички роботи з ножицями, клеєм; навчати послідовн...
Продовжити читання
270 переглядів
0 Коментарів

Майстер - клас «Інтерактивні технології навчання на уроках математики в початкових класах»

​Анотація:  Майстер - клас «Інтерактивні технології навчання на уроках математики в початкових класах» Мета. 1. Удосконалення професійно-педагогічних умінь учителів щодо впровадження інтерактивних технологій на уроках. 2. Опрацювання методів і прийомів, які є ефективними на уроках математики. З...
Продовжити читання
341 переглядів
0 Коментарів

Таблиця множення числа 2

Тема. Таблиця множення числа 2. Мета. Ознайомити учнів з таблицею множення числа 2 і її практичним застосуванням, формувати уміння використовувати здобуті знання в житті; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати любов до математики. Тип уроку. Урок вивчення нових знань. Педтехнологія: ігрова,...
Продовжити читання
337 переглядів
1 коментар

Які прикмети у весни?

Тема. Які прикмети у весни? Мета. Ознайомити учнів з весняними явищами у неживій природі; вчити спостерігати, характеризувати ознаки неживої природи навесні; розширювати та узагальнювати знання про усну народну творчість;формувати вміння визначати тематику народної співаночки; навчити учнів розпізна...
Продовжити читання
188 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates