Аналітична довідка за результатами проведення моніторингового дослідження в дошкільному підрозділі Комунального закладу «Харківський санаторний навчально-виховний комплекс№1» Харківської обласної ради з 03 вересня 2018 року по 28 вересня 2018 року

Анотація:  Моніторинг якості дошкільної освіти здійснювався шляхом анкетування, тестування, опитуваннявсіх учасників освітнього процесу, також проводилися спостереження, бесіди з вихованцями в групі під час занять, ігор, прогулянки, проведення розваг та свят тощо. Мета моніторингу: отримання об...
Продовжити читання
89 переглядів
0 Коментарів

Від авторитарності до співробітництва: недирективне навчання К. Роджерса

​Анотація: Одним з основних принципів концепції «Нової української школи» є гуманізація освіти, що полягає в утвердженні людини як найвищої соціальної цінності, у найповнішому розкритті її здібностей і задоволенні різноманітних освітніх потреб, забезпеченні пріоритетності загальнолюдських цінностей ...
Продовжити читання
212 переглядів
0 Коментарів

Шляхи формуванння предметних географічних компетентностей учнів через реалізацію краєзнавчого принципу.

Анотація:  Анотація: В своїй практичній діяльності я впроваджую в практику краєзнавчий принцип через проведення найбільш доступних і масових форм вивчення природи і господарства краю, в яких переважають елементи живого спостереження, екскурсій, подорожі та походи. Сучасне суспільство вимагає ві...
Продовжити читання
133 переглядів
0 Коментарів

"Обробка поверхонь та відрізання деталі на токарному верстаті"

​Анотація: Навчальна практика являється складовою частиною навчального процесу і має за мету: підготувати студентів до більш досконалого вивчення навчальних дисциплін; виховати працелюбність, акуратність, почуття відповідальності за доручену роботу; прививати необхідні навички в виконанні основних в...
Продовжити читання
160 переглядів
0 Коментарів

Ситуаційний метод навчання: витоки, сутність,переваги, передумови застосування

​Анотація:  Цей метод підготувало саме життя. Бо саме в ньому виникають різні ситуації, проблеми, які людина повинна вирішувати щоб жити, розвиватись, навчатись. Вперше він був розроблений в педагогіці відомим представником прагматизму Д.Дьюі (1859-1952). Дьюі розкритикував існуючу в США систем...
Продовжити читання
253 переглядів
0 Коментарів

УКРАЇНСЬКА МОВА «Правопис слів іншомовного походження» Міні-підручник для 10 класу

​ Міні-підручник розроблено відповідно до сучасних вимог щодо викладання української мови відповідно до чинної програми. Запропонований методичний посібник має на меті допомогти учням 10-х класів більш ґрунтовно підготуватися до зовнішнього незалежного оцінювання, зокрема із зазначеної теми, а вчите...
Продовжити читання
400 переглядів
0 Коментарів

Методична розробка "Майстер – клас для вчителів мови та зарубіжної літератури "

​Анотація: Зарубіжна література займає особливе місце, вона дає учням знання про світобудову, ставить акцент на смислових та світоглядних аспектах, допомагає знайти ціннісні орієнтації. Тож, зарубіжна література як шкільна дисципліна може стати дієвим засобом різнобічного розвитку особистості у...
Продовжити читання
506 переглядів
0 Коментарів

Посібник з образотворчого мистецтва "Цікаво знати"

​Анотація:  «Цікаво знати». – Кривий Ріг: Практичний посібник – 2018. –с. Посібник містить цікаві матеріали з образотворчого мистецтва, які допоможуть вчителю зробити викладання матеріалу цікавим і насиченим. Він допоможе оцінити знання, глибше зрозуміти і пізнати образотворче мистецтво, згадат...
Продовжити читання
226 переглядів
0 Коментарів

Тиждень образотворчого мистецтва у школі

​Анотація:  Кандаурова А.С. Практичний посібник «Тиждень образотворчого мистецтва у школі»,-2018 рік. Даний посібник укладено для практичного використання вчителями образотворчого мистецтва при проведенні предметного тижня у школі. У ньому розглядаються питання з методики організації, пропонуют...
Продовжити читання
386 переглядів
0 Коментарів

Опис відкритого заняття

​Анотація:  Навчальна практика являється складовою частиною навчального процесу і має за мету: підготувати студентів до більш досконалого вивчення навчальних дисциплін; виховати працелюбність, акуратність, почуття відповідальності за доручену роботу; прививати необхідні навички в виконанні осно...
Продовжити читання
275 переглядів
0 Коментарів

Практикум: как помочь ребенку-школьнику, если…

​Анотація:  Исследования показывают: в школе с каждым годом у большинства учащихся стремление к достижениям в учебе неуклонно снижается. И этот процесс начинается все раньше: сегодня учителя имеют дело уже не только с нежелающими учиться подростками в возрасте полового созревания, но и с ученик...
Продовжити читання
240 переглядів
0 Коментарів

Вчимося на помилках: практикум для педагогів

​Анотація:  Наявність в педагогічній діяльності стереотипних помилок призводить до того, що вчителі, як правило, не адекватно (емоційно надмірно) реагують на різноманітні ситуації у педагогічному процесі, надмірно нервують, що призводить до: • частого прийняття невірних рішень; • руйнування від...
Продовжити читання
346 переглядів
0 Коментарів

Як забезпечити ефективний зворотній зв'язок з учнями?

​Анотація:  Взаєморозуміння між людьми — річ непроста, а якщо відверто, то неможлива у принципі. Нам, звичайно, здається, що ми інших людей розуміємо виключно добре. Але якщо ми запитаємо самих себе, чи є на цьому світі людина, яка розуміє нас так само добре, як ми самі себе розуміємо, то загал...
Продовжити читання
202 переглядів
0 Коментарів

Сценарій інтелектуально-розважальної гри "Хто кмітливіший"

​Анотація: Цю гру можливо використовувати як в ПТНЗ, так і в школі на уроках інформатики. Мета цій гри: повторення й закріплення програмного матеріалу, розширення світогляду, уміння працювати в групі, прищеплювати учням інтерес до обраної професії. Розвивати в учнів самостійність у прийнятті рі...
Продовжити читання
244 переглядів
0 Коментарів

Добірка матеріалів до вивчення теми: «Іменовані числа. Міри вартості»

​Анотація:  Формування предметної математичної компетентності учнів з особливими потребами є особливо актуальним у сучасному освітньому просторі. Поняття про вартість одне із самих важких для учнів з особливими освітніми потребами. Дана робота на допомогу вчителям математики в закладах для...
Продовжити читання
216 переглядів
0 Коментарів

Добірка матеріалів: «Навколишній світ, у якому ми живемо. Простір і час»

​Анотація: Дана робота на допомогу вчителям математики в закладах для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Матеріали зібрані та підготовлені для використання їх на уроках математики в навчально-виховному процесі під час вивчення теми «Іменовані числа. Міри часу.» Розвиток часових уявлень у...
Продовжити читання
201 переглядів
0 Коментарів

Урок-гра "Обробка текстової інформації за допомогою текстового редактора Word"

​Анотація: Урок-гра "Обробка текстової інформації за допомогою текстового редактора Word" Тип уроку: урок - закріплення вивченого матеріалу Завдання уроку: 1. Освітньо-спеціальна: навчитися обробляти текстову інформацію за допомогою текстового редактора Word. 2. Загально-учбова: уміння працюват...
Продовжити читання
215 переглядів
0 Коментарів

Особливості організації інклюзивного навчання в закладі загальної середньої освіти

​Анотація:  Дана робота стане в нагоді заступникам директорів з навчально-виховної роботи, які займаються організацією інклюзивного навчання в закладі загальної середньої освіти. Робота виконана у вигляді електронної презентації та містить основні поняття та принципи інклюзивної освіти; характе...
Продовжити читання
430 переглядів
0 Коментарів

Творча лабораторія

​Анотація: Наш час - це час постійних звершень, який вимагає в сучасності особистість, яка б змогла не тільки внести зміни в наше суспільство, а і знайти своє місце в ньому та прагнути примножувати набуті досягнення. Саме тому перед вчителем постає завдання не тільки виховувати всебічно розвине...
Продовжити читання
290 переглядів
0 Коментарів

«Основи роботи в PowerPoint».

​Анотація:  Тема моєї розробки «Основи роботи в PowerPoint» для допомоги майстрам виробничого навчання в проведенні уроків, для створення умов та набуття практичних навичок при роботі з Power Point; для  закріплення практичних навичок при роботі з даною програмою. К плану уроку приложена п...
Продовжити читання
267 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates