Квадратні рівняння. Теорема Вієта. Розв’язування задач за допомогою складання рівнянь, що зводяться до квадратних

Анотація:  Представлена робота - це розробка уроку з теми "Квадратні рівняння", що може бути використана під час уроків алгебри у 8 класі. Мета роботи - систематизувати знання з вивченої теми, навчить учнів розв'язувати задачi за допомогою рівнянь, що зводяться до квадратних, підвищити ефе...
Продовжити читання
529 переглядів
0 Коментарів

Числові і буквені вирази. Формули. Рівняння. Текстові задачі

Розробка STEM-уроку з математики для учнів 5-го класу, в якій приділено увагу важливій ролі інженерів-винахідників взагалі та працівників автотранспортної сфери зокрема у сучасному світі. Мета уроку – не лише узагальнити вміння та навички із заявленої теми, а й застосувати їх до виконання нестандарт...
Продовжити читання
232 переглядів
0 Коментарів

Найпростіші задачі на ймовірність

​Анотація: ро зглянути найпростіші поняття теорії ймовірностей • освітня: навчити в процесі реальної ситуації визначати вірогідні, неможливі, рівноможливі, сумісні та несумісні події; навчити вирішувати задачі з життя; • виховна: виховувати вміння слухати та вступатиі в діалог, приймати участь в кол...
Продовжити читання
311 переглядів
0 Коментарів

Площа многокутників.

Анотація:  Урок математики з підприємницьким тлом (застосування знань, умінь, навичок учнів) з теми "Площа многокутників" у 8 класі з метою узагальнити й систематизувати знання, вміння й навички учнів з теми «Многокутники. Площа многокутника»; показати практичне застосування набутих знань під ч...
Продовжити читання
316 переглядів
0 Коментарів

Математичний брейн-ринг. 5 клас

Анотація: Математичний брейн-ринг у 5 класі. Метою якого є розвивати логічне мислення, кмітливість, винахідливість у нестандартних ситуаціях, вміння і навики мислити, відстоювати свою думку, робити висновки, розвивати цікавість до математики через гру, читання додаткової літератури; розширяти к...
Продовжити читання
657 переглядів
0 Коментарів

Слідами теореми Піфагора

Анотація:  Слідами теореми Піфагора. „Геометрія володіє багатьма скарбами: один з них – це теорема Піфагора" Йоганн Кеплер Мета уроку: узагальнити і закріпити знання, отримані в процесі вивчення теми «Теорема Піфагора», показати широке застосування цієї теореми, зокрема: застосування теореми до...
Продовжити читання
273 переглядів
0 Коментарів

По слідах теореми Піфагора. Математичний турнір.

Анотація: Математичний турнір Степінь з натуральним показником. Мета уроку: повторити і закріпити знання учнів з теми «Степінь з натуральним показником», повторити дії зі степенями, вміти застосовувати властивості степенів до розв'язування вправ, виховувати культуру математичних записів. План уроку:...
Продовжити читання
340 переглядів
0 Коментарів

Презентація з математики для 6 класу "Найрозумніший"

​Анотація:  Презентація з математики для 6 класу на основі телевізійної гри «Самый умный» була створена для позакласного математичного заходу до тижня математики. Теоретичні питання, які використовувалися в презентації відповідають знанням учнів, які закінчують 6 клас. Така форма роботи допомаг...
Продовжити читання
849 переглядів
0 Коментарів

Збірник завдань з теми "Квадратні рівняння"

​Анотація:  Збірник завдань з теми: «Квадратні рівняння» є дидактичним матеріалом з математики для використання на уроках алгебри у 8 класі. В збірнику наведені приклади для розв'язування неповних, стандартних та більш складних квадратних рівнянь, рівнянь з буквеними коефіцієнтами, приклад...
Продовжити читання
489 переглядів
0 Коментарів

Виховання учнів математикою. (Як реалізувати виховні цілі уроку математики?)

​Анотація:  У даній статті розглянуті питання реалізації виховного потенціалу уроку математики. Зазначено основні напрями досягнення виховної мети уроку, наведено приклади різноманітних форм роботи із учнями на різних етапах уроку, які сприяють підвищенню пізнавальної активності школярів та пос...
Продовжити читання
337 переглядів
0 Коментарів

Практична спрямованість задач з математики як відповідь викликам Нової української школи

​Анотація:  У роботі проаналізовано ключові компоненти концепції Нової української школи, а саме: компетентнісний підхід, мотивований вчитель, аксіологічний підхід, децентралізація і автономія школи, педагогіка партнерства, дитиноцентризм та сучасність. З'ясовано, що новий зміст освіти в першу ...
Продовжити читання
433 переглядів
0 Коментарів

Урок математики у 6 класі "Додавання і віднімання раціональних чисел"

​Анотація: Конспект нестандартного уроку  в 6 класі з теми  "Додавання і віднімання раціональних чисел"допомагає  формувати вміння та навички учнів розв'язувати приклади, рівняння, задачі, застосовуючи правила додавання і віднімання раціональних чисел, розкриття дужок, зведення подібн...
Продовжити читання
710 переглядів
0 Коментарів

Урок - семінар "Різні способи розвязування тригонометричних рівняннь"

​Анотація: Конспект уроку - семінару з теми "Різні способи розв язування тригонометричних рівняннь" важлива тема в курсі алгебри та початків аналізу. Учні повинні знати різні способи розв язування тригонометричних рівняннь, свідомо вибирати їх при виконанні вправ. Під час семінару необхідно фор...
Продовжити читання
331 переглядів
0 Коментарів

Добірка матеріалів до вивчення теми: «Іменовані числа. Міри вартості»

​Анотація:  Формування предметної математичної компетентності учнів з особливими потребами є особливо актуальним у сучасному освітньому просторі. Поняття про вартість одне із самих важких для учнів з особливими освітніми потребами. Дана робота на допомогу вчителям математики в закладах для...
Продовжити читання
359 переглядів
0 Коментарів

Добірка матеріалів: «Навколишній світ, у якому ми живемо. Простір і час»

​Анотація: Дана робота на допомогу вчителям математики в закладах для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Матеріали зібрані та підготовлені для використання їх на уроках математики в навчально-виховному процесі під час вивчення теми «Іменовані числа. Міри часу.» Розвиток часових уявлень у...
Продовжити читання
301 переглядів
0 Коментарів

Майстер-клас із застосування інтерактивного навчання на уроках математики по формуванню пізнавальних та розумових здібностей учнів

​Анотація:  Використання інтерактиваного навчання створює сприятливі умови для учнів: - розуміння кожного учня і поваги до нього (він відчуває себе значущим і корисним, з ним радяться, розмовляють), - допомоги з боку учнів і вчителя при необхідності (допомога непомітна, грамотна, посильна), - з...
Продовжити читання
484 переглядів
0 Коментарів

"Некоторые следствия из аксиом стереометрии"

​Анотація: Конспект урока "Некоторые следствия из аксиом стереометрии". У аксиом стереометрии есть несколько очень нужных следствий, которые упрощают решения задач и доказательства теорем. На данном уроке мы рассмотрим эти следствия и решим несколько задач, при решении которых будем использоват...
Продовжити читання
373 переглядів
0 Коментарів

Координати середини відрізка

​Анотація:  Конспект уроку з теми «Координати середини відрізка» цікава та важлива тема для учнів. Матеріал уроку є підґрунтя для розв'язування більш складних планіметричних задач та формує вміння виділяти головне в досліджуваному матеріалі. Презентація знайомить учнів з науковою спадщиною Рене...
Продовжити читання
463 переглядів
0 Коментарів

Розробка позакласного заходу з математики для учнів 5-х класів: Математичний квест "У пошуках скарбів"

​Анотація:  Квест (від англ. quest — пошук) — жанр інтелектуально-логічних ігор. Гра полягає в розгадуванні різноманітних загадок, пошуку відповідей на запитання, виконанні завдань. Мета: формувати навички навчально-пізнавальної, інформаційної та комунікативної компетенцій, а саме розвивати тво...
Продовжити читання
895 переглядів
0 Коментарів

Урок геометрии в 11 классе по теме «Призма и пирамида»

​Анотація:  Цели урока: • обобщить и систематизировать знания, умения и навыки по теме; • проверить умения учащихся применять теоретический материал к решению задач; • развивать пространственное и конструктивное мышление; • формировать умение применять приемы сравнения, обобщения и умозаключени...
Продовжити читання
444 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates