математика 5 клас "Сравнение десятичных дробей"

Анотація:  Урок повторения и закрепления знаний в 5 классе по темам "Сравнение десятичных дробей", "Сложение и вычитание десятичных дробей". Цели урока: проверить знания учащихся по теме, повторить арифметические действия с десятичными дробями; развивать логическое мышление, активизировать мысл...
Продовжити читання
3 переглядів
0 Коментарів

Рівняння з двома змінними

​Анотація: Мета: формувати свідоме розуміння означення лінійного рівняння з двома змінними та вигляду графіка лінійного рівняння з двома змінними (зокрема, його особливих видів); виробляти вміння: відрізняти лінійне рівняння з двома змінними з-поміж інших рівнянь; будувати графіки лінійних рівнянь і...
Продовжити читання
51 переглядів
0 Коментарів

Початкові відомості про статистику. Способи подання даних та їхньої обробки

Анотація: Алгебра 9 клас Цілі: • формування предметних компетентностей: сформувати уявлення про математичну статистику як розділ математики; сформувати поняття статистичних даних; ознайомити із способами подання статистичних даних; працювати над усвідомленим розумінням змісту понять: вибірка; частот...
Продовжити читання
45 переглядів
0 Коментарів

Лінійні тригонометричні функції виду asin x + bcos x=c

​Анотація:  Цей посібник містить докладну теорію для розв'язування лінійних тригонометричних рівнянь asinx + bcosx = c, приклади розв'язування рівнянь даного типу різними способами та аналіз відповідей записаних у різних формах. Розробка укладена відповідно до вимог програми курсу за вибором дл...
Продовжити читання
61 переглядів
0 Коментарів

алгебра 9 клас. Вибірка, частота вибірки, відносна частота вибірки, центральні тенденції вибірки (мода, медіана, середнє значення вибірки)

Анотація: Анотація. Цілі: • формування предметних компетентностей: сформувати уявлення про математичну статистику як розділ математики; сформувати поняття статистичних даних; ознайомити із способами подання статистичних даних; працювати над усвідомленим розумінням змісту понять: вибірка; частот...
Продовжити читання
44 переглядів
0 Коментарів

Розробка уроку для 5 класу на тему: Множення десяткових дробів

Анотація:  Даний урок на тему: "Множення десяткових дробів" я вирішила провести у вигляді уроку-подорожі по визначних місцях України.  Моєю метою слало: - закріплення та вдосконалення навичок множення десяткових дробів; - вміння працювати самостійно та в колективі; - розвиток творчих здібн...
Продовжити читання
75 переглядів
0 Коментарів

«Логарифмічна функція та її властивості»

Анотація:  Проект призначений для систематизації й розширення знань учнів із теми «Логарифмічна функція та її властивості». Свої дослідження учні презентують у формі практичної конференції. На семінарі роз­глядають та розв'язують задачі, які мають практичну спрямованість у сучасній науці й техн...
Продовжити читання
44 переглядів
0 Коментарів

Інтегрований урок "Зміцнення імунітету" у 8 класі з біології та математики з використанням кейс - технології

​Анотація:  Інтегрований урок "Зміцнення імунітету" у 8 класі з біології та математики з використанням кейс - технології. Поданий матеріал цікавий застосуванням кейс технології на уроці біології у 8 класі. Крім того інтегрований урок з біології та математики є засобом інтеграції ключових і зага...
Продовжити читання
98 переглядів
0 Коментарів

Основні підходи в підготовці до ЗНО з математики.

Анотація:  Головним завданням кожного викладача математики є якісна підготовка студентів до здачі ЗНО, яка здійснюється за такими напрямами: інформаційна робота, змістовна теоретична та практична підготовка, психологічна підготовка. Протягом навчального періоду І-го та ІІ-го курсів слід постійн...
Продовжити читання
76 переглядів
0 Коментарів

Логічні задачі для уроків математики у 5, 6, 7 класах

Анотація:  Цікаві завдання на логіку викликають у школярів підвищений інтерес до навчальних дисциплін і допомагають в їх осмисленому вивченні. У статтіпредставлені найрізноманітніші логічні завдання для 5, 6, 7, класуз відповідями, які будуть цікаві не тільки дітям, а й батькам. Використання ло...
Продовжити читання
54 переглядів
0 Коментарів

Розвиток дослідницьких умінь

Анотація:  Робота з розвитку дослідницьких умінь повинна проводитися в класі постійно. Учитель має використовувати дослідницький метод у викладанні будь-яких тем. Вмотивованість допомагатиме учням бачити сенс їхньої творчої дослідницької діяльності, можливість реалізації власних талантів і спос...
Продовжити читання
56 переглядів
0 Коментарів

Інтегрованний урок з геометрії і хімії з використанням кейс – технології «Многогранники в житті людини» у 11 класі

​Анотація:  Інтегрованний урок з геометрії і хімії з використанням кейс - технології "многогранники в житті людини" у 11 класі. Поданий матеріал цікавий застосуванням кейс технології на уроці математики у 11 класі. Крім того інтегрований урок з геометрії і хімії є засобом інтеграції ключових і ...
Продовжити читання
80 переглядів
0 Коментарів

З модулем на "ти"

​Анотація:  У статті наведено методи розв'язування рівнянь, що містять змінну під знаком модуля; проілюстровано 7 методів розв'язування рівнянь з модулями: за означенням модуля, за алгебраїчним змістом модуля, за геометричним змістом модуля; метод інтервалів, з використанням властивостей модуля...
Продовжити читання
76 переглядів
0 Коментарів

"Об'єм соку" (економіко-математичний дслідницький проект)

Анотація:  споживачам сьогодні виробники та торгівельні мережі пропонують величезний асортимент товарів. Не маючи певних знань та не володіючи елементарними навичками споживчої поведінки, дуже часто покупці купують зовсім не той товар, який їм необхідний, або переплачують за зайвий обєм, масу, ...
Продовжити читання
67 переглядів
0 Коментарів

Урок математики з теми: "Коло. Круг"

Анотація: Урок математики з теми «Коло. Круг». На вивчення цієї теми відводиться 3 години. Цей урок є першим. За мету на уроці поставлено: - вчитися розрізняти коло і круг, визначати елементи кола; - вчитися зображувати коло; - вчитися розв'язувати вправи, що передбачають знаходження довжини кола і ...
Продовжити читання
83 переглядів
0 Коментарів

Критичне мислення, багатоканальність освіти, «гібридні» та «м'які» навички – пріоритети популяризації початкового рівня вищої освіти

Роботодавці віддають перевагу тим, хто може швидко прийняти рішення в нестандартній ситуації та взяти на себе відповідальність за нього, хто вміє оперативно зорієнтуватися в нових, постійно вдосконалюючихся технологіях, обладнанні, програмному забезпеченні, хто вміє креативно мислити, висувати гіпот...
Продовжити читання
86 переглядів
0 Коментарів

55 сюжетних задач для учнів 5 – 6-х класів

Анотація:  В оновленій програмі 2017 року введено поняття наскрізних ліній. Вони є засобом інтеграції ключових і загальнопредметних компетентностей, навчальних предметів та предметних циклів. Наскрізні лінії є соціально значимими надпредметними темами, які допомагають формуванню в учнів уявлень...
Продовжити читання
117 переглядів
0 Коментарів

Рациональные числа и действия над ними.

Дидактический урок-игра на тему: "Рациональные числа и действия над ними" . Направленный на усовершенствование навыков построения координатной прямой и определения координат точек, сравнения рациональных чисел, нахождения модуля; проверку и оценивание, как ученики используют свои знания при решении ...
Продовжити читання
74 переглядів
0 Коментарів

Стрічка Мебіуса

Анотація:  За останній час величезний вплив на ряд абсолютно різноманітних областей знання набула нова гілка геометрії – топологія. Дана наука бурхливо розвивається і знаходить застосування в різних областях. Топології не приділяється особливої уваги в шкільному курсі геометрії. Дана робота про...
Продовжити читання
256 переглядів
0 Коментарів

Позакласний захід "Подорож містом математичних загадок"

Анотація:  Змагання відбувається і вигляді подорожі містом математичних загадок; у змаганні беруть участь команди 5 і 6 класу, кожна команда обрала капітана; виконуючи завдання, перемагає та команда яка набрала найбільше балів, завдання та відповіді демонструються на екрані та роздаються команд...
Продовжити читання
38 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates