«Особливості логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку з моторною алалією».

​Анотація: У посібнику розкриті основні напрямки і зміст корекційно-розвивальної роботи з дітьми у віці 4-6 років з моторною алалією. Робота щодо подолання алалії - тривалий процес, що включає численні напрямки і різноманітні її види: корекційні, виховні, навчальні, розвиваючі. Даний посібник р...
Продовжити читання
354 переглядів
0 Коментарів

Розвиток мовленнєвої активності дошкільників за допомогою ігрових методів і прийомів з використанням мнемотаблиць

​Анотація: Базовий компонент дошкільної освіти України наголошує спрямовувати зусилля педагогів і батьків гнучко реагувати на сучасні соціокультурні запити, збагачувати знання дитини необхідною якісною інформацією, допомагати їй реалізувати свій природний потенціал. При цьому, забезпечуючи гарм...
Продовжити читання
431 переглядів
0 Коментарів

Логопедичні завдання для дітей 5-6 років.

​Анотація: Ця розробка на допомогу лоопедам дошкільних закладів.Вона включае в себе різноманітні логопедичні ігри та пальчикову гімнастику для зняття батьків з дітьми вдома.Лексичні теми які входять в цю розробку:"Дитячий садок","Сім я","Іграшки","Золота осінь","Хліб","Інструменти","Овочі" Спів...
Продовжити читання
415 переглядів
0 Коментарів

Психолого-педагогическая диагностика заикания

​Анотація:  В последнее время отмечается рост числа детей с минимальными мозговыми дисфункциями, которые приводят к нарушению развития высших психических функций и речи. На этот процесс влияет целый ряд факторов, к числу которых можно отнести ухудшение экологической и социальной обстановки, улу...
Продовжити читання
327 переглядів
0 Коментарів

Портфоліо вчителя-логопеда, як засіб самовдосконалення педагога

​Анотація:  Головне призначення портфоліо — продемонструвати найбільш значимі результати практичної діяльності (скажімо, реалізовані проекти, проведені дослідження, участь у конкурсах тощо) для оцінки своєї професійної компетентності. Портфоліо потребує від педагога вміння проаналізувати, узага...
Продовжити читання
386 переглядів
0 Коментарів

Морское путешествие

​Анотація: Введение поставленного звука в речь проводится в игровой, занимательной форме, что предотвращает быструю утомляемость ребенка. Он сам становится главным героем увлекательного приключения. Яркий дидактический материал , интересные пособия способствуют эффективному усвоению речевого ма...
Продовжити читання
310 переглядів
0 Коментарів

Дидактическая игра "Назови, что стоит около."

​Анотація: Одной из важных задач учителя-логопеда в является коррекция звуковой культуры речи. На этапе автоматизации необходимо научить ребенка правильно произносить уже поставленный звук. начала произношение закрепляется изолированно, затем в слогах, словах, фразах.С целью коррекции учитель-л...
Продовжити читання
285 переглядів
0 Коментарів

Заняття з розвитку мовлення у 2 класі. Тема: розвиток чіткої дикції на основі вправ для розминки. Вдосконалення навички диференціації приголосних звуків [ч]- [шч], схожими за артикуляційними ознаками , збагачувати словниковий запас. Лексична тема « Весняний дощ».

​Анотація: заняття розроблено з метою формувати в учнів уміння диференціювати звуки [ч]-[шч(щ)] схожими за артикуляційними ознаками та розрізняти букви [ч]-[щ], вправляти у читанні складів і слів з буквами ч і щ, збагачувати словниковий запас, розвивати чітку дикцію на основі вправ для розминки...
Продовжити читання
446 переглядів
0 Коментарів

Логопедичне заняття "Домашні тварини та їх дитинчата"

​Анотація:  Розробка буде корисною доя вчителів -логопедів, що працюють з дітьми з загальним недорозвиненням мови та вихователям закладів дошкільної освіти.Конспект логопедичного заняття з лексичної теми "Домашні тварини" дає змогу розширити знання дітей про домашніх тварин, особливості зовнішн...
Продовжити читання
709 переглядів
0 Коментарів

«ЛЕПБУК відкриваємо – мову виправляємо!» Інтерактивна технологія в роботі з дошкільнятами з вадами мови

«ЛЕПБУК відкриваємо – мову виправляємо!» Інтерактивна технологія в роботі з дошкільнятами з вадами мови
​Анотація:  Презентація містить ключові аспекти використання технології lapbook в логопедичній практиці та розкриває такі поняття, як: - що таке лепбук; - використання в логопедичній практиці інноваційної технології лепбукінг; - переваги навчання за допомогою лепбуку; - напрямки використання те...
Продовжити читання
2331 переглядів
0 Коментарів

«Корекційна робота з усунення дислексії у дітей з затримкою психічного розвитку»

​Анотація:  Серед учнів початкової школи, які мають труднощі засвоєння шкільної програми, відокремлюють групу дітей із затримкою психічного розвитку. Таким дітям притаманні: затримання темпу психічного розвитку, особистісна незрілість, не грубе порушення пізнавальної діяльності, порушення читан...
Продовжити читання
847 переглядів
0 Коментарів

Інтегроване заняття з формування часових уявлень дітей з загальним недорозвиненням мовлення "Знайомство з пані Добою"

​Анотація:  У дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення часові уявлення формуються важко, в процесі довгочасних спостережень за чергуванням якихось постійних явищ, накопичення життєвого досвіду, ознайомлення з іншими величинами в результаті спеціально організованих занять і з...
Продовжити читання
1339 переглядів
0 Коментарів

«Дифференциация гласных. Тренировочные задания и упражнения»

​Анотація: Материалы из опыта работы Хаевской Анны Николаевны, учителя-логопеда высшей квалификационной категории, логопедического пункта при общеобразовательной школе №9 города Мариуполя Донецкой области. В работе представлены задания для профилактики и коррекции нарушений письма и чтения у уч...
Продовжити читання
302 переглядів
0 Коментарів

Логопедичний LAPBOOK «Подорож Звуковичка»

​Анотація: Логопедичний LAPBOOK «Подорож Звуковичка», призначений для дітей дошкільного віку з вадами мови. Захоплююча подорож із Звуковичком сприяє швидшої автоматизації звука в складах, словах, реченнях; корекції лексико-граматичного ладу мовлення; розвитку фонематичного слуху та просодичної ...
Продовжити читання
472 переглядів
0 Коментарів

Система формування прийменниково-відмінкових конструкцій у дітей 4-5 років із ЗНМ.

​Анотація: З урахуванням значимості оволодіння дитиною правильним словотвором для здійснення цілеспрямованої логопедичної роботи виникає необхідність розробки методики формування прийменниково-відмінкових висловлювань із просторовим значенням. Основною метою логопедичної роботи з дітьми 4, 5 ро...
Продовжити читання
330 переглядів
0 Коментарів

Способи постановки звуків у дітей із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення

​Анотація: Проблема подолання мовних розладів у молодших школярів належить до найактуальніших в сучасній логопедичній практиці. В умовах сучасної вітчизняної системи освіти суттєво підвищуються вимоги до змісту і методик корекції порушень мовленнєвого розвитку. Аналіз сучасної практики корекції...
Продовжити читання
453 переглядів
0 Коментарів

Подолання комунікативних розладів в учнів загальноосвітніх шкіл із мовленнєвими порушеннями

​Анотація:  Проблема розвитку комунікативної компетенції школяра належить до однієї із найважливіших у сучасній психології й педагогіці. Дитина поступово оволодіває мовою, однак не у всіх процес оволодіння мовою проходить однаково. Подекуди, він може мати свої особливості, коли у дітей спостері...
Продовжити читання
345 переглядів
0 Коментарів

«Формування зорово-просторових уявлень у дітей з порушеннями мови.»

​Анотація:  Презентація допоможе педагогам систематизувати знання про формування зорово-просторових уявленнь у дітей з порушеннями мови. У зв'язку з чим можна відмітити, що порушення мови роблять негативний вплив на формування немовних психічних функцій, у тому числі і на розвиток зорово-просто...
Продовжити читання
440 переглядів
0 Коментарів

Конспект занятия. Тема: Дифференциация звуков [С] - [З] в словах. «Соня и Зоя»

​Анотація: Данный конспект для индивидуального занятия с детьми старшей и подготовительной группы. Поможет логопеду (воспитателю) закреплять знания о звуках [С] - [З]: произношение и навыки дифференциации звуков в словах; продолжать учить дифференцировать согласные звуки по звонкости – глухости...
Продовжити читання
410 переглядів
0 Коментарів

Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК"

Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК"
​Анотація: Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК" рекомендовано дошкільнятам з вадами мови. Містить рекомендації та мовні ігри для роботи з посібником. Складається з яскравих акустико-артикуляційних опорних схем, що допоможуть в корекції важковимовних звуків. ЛІТЕРАТУРА  «Уточнення акустико-арт...
Продовжити читання
618 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates