Увага! На сайті тривають профілактичні роботи, частина контенту недоступна.

Свої розробки Ви можете подавати на розгляд. Вони будуть оброблені та додані на сайт

Логопедія

Логопедія

Підписатися на цей розділ Відмінити підписку на цю категорію Підписатися через RSS
Наталія Михайлівна Горіна

Тема.Звук Ж

Логопедія
​Анотація: Конспект фронтального логопедичного заняття для дітей з діагнозом ФФНМ 4-5 років.Конспект заняття містить такі види робіт:характеристика звука Ж,гра "Впізнай букву","Вгадай загадку","Віднови казочку",переказ по серії малюнків. Співавтор розробки:  Коломойцева Марина Миколаї...
Продовжити читання
35 переглядів
0 Коментарів
Людмила Дмитрівна Кошова

Розвиток мовлення у 2-му класі. Включення в роботу складів слів із дзвінкими та парними глухими приголосними звуками [з-с] та речень , що містять слова з цими звуками для вдосконалення їх вимови. Лексична тема: «Зима».

Логопедія
​Анотація:  Заняття з розвитку мовлення у 2-му класі проведеного вчителем-логопедом Кошовою Людмилою Дмитрівною. Специфіка уроку полягає в нетрадиційному його проведенні. Тип уроку – інформаційно-ігровий (урок формування практичних умінь і навичок.) Учні на таких уроках не лише сприймають певну...
Продовжити читання
141 переглядів
0 Коментарів
Людмила Дмитрівна Кошова

Заняття з логопедії для 2 класу. Тема: розрізнення звуків [с ]–[ ч] та букв [с ]–[ ч].

Логопедія
​Анотація:  Заняття проведено в нетрадиційній формі. Це заняття гра-подорож. Тип заняття – заняття з формування практичних умінь і навичок. Форма проведення – гра-подорож. Доцільно вибрано тип і структуру стосовно теми і дидактичної мети заняття. Чітко визначена послідовність окремих етапів зан...
Продовжити читання
127 переглядів
0 Коментарів
Друзь Наталія Анатоліївна

Козаки- це слава України

Українська мова та література Логопедія
​Анотація: Дана розробка уроку розвитку звязного мовлення допоможе колегам, які працюють з дітьми, що мають певні проблеми у навчанні , побудувати роботу над побудовою тексту-міркування. Завдання, які пропонуються, сприяють розвитку мислення, зв"язного мовлення, формують вміння будувати речення...
Продовжити читання
156 переглядів
0 Коментарів
Каріна Юріївна Сагателян

Фронтальне заняття із теми " Транспорт"

Логопедія
​Анотація: Розробка фронтального заняття допоможе закріпити уявлення дитини про навколишній світ, встановити зв'язок " людина -транспорт", збагатити словниковий запас із теми " Транспорт". Також завданням даного заняття є стимулювати дитину до активного мовленя, вчитись змістовно відповідати на...
Продовжити читання
83 переглядів
0 Коментарів
Катерина Федорівна Шрамко

Подолання заїкання у дітей дошкільного віку

Логопедія
​Анотація: Дана розробка буде корисною логопедам-практикам, що працюють з дошкільнятами з діагнозом "заїкання". Це плани індивідуальних занять. При необхідності їх можна використовувати і в роботі з підгрупою (при її наявності). Кожен конспект включає вправи на м'язове розслаблення, дихальні вп...
Продовжити читання
179 переглядів
0 Коментарів
Олександр Вікторович Подолинний

Розуміння дитини з тяжкими розладами мовлення (продовження)

Логопедія
​Анотація: Робота з дітьми з важкими розладами мовлення творча, її не можна описати по крокам, лише можна вказати напрямки роботи. Цю роботу можна порівняти з роботою художника. Кожна нова дитина, як нова картина, та ще й має бути виконана в іншому стилі. Двох однакових дітей з важким розладом ...
Продовжити читання
171 переглядів
0 Коментарів
Олександр Вікторович Подолинний

Розуміння дитини з тяжкими розладами мовлення

Логопедія
​Анотація: Первинним і постійним завданням є налагодження взаємодії між логопедом і дитиною її батьками, близькими родичами. Батьки часто не розуміють глибини проблеми мовленнєвого розладу своєї дитини. У дітей з важкими розладами мовлення спостерігаються не тільки мовленнєві, а й комунікативні...
Продовжити читання
164 переглядів
0 Коментарів
Аліна Миколаївна Тимощук

«Особливості логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку з моторною алалією».

Логопедія
​Анотація: У посібнику розкриті основні напрямки і зміст корекційно-розвивальної роботи з дітьми у віці 4-6 років з моторною алалією. Робота щодо подолання алалії - тривалий процес, що включає численні напрямки і різноманітні її види: корекційні, виховні, навчальні, розвиваючі. Даний посібник р...
Продовжити читання
89 переглядів
0 Коментарів
Олеся Іванівна Заєць

Розвиток мовленнєвої активності дошкільників за допомогою ігрових методів і прийомів з використанням мнемотаблиць

Логопедія
​Анотація: Базовий компонент дошкільної освіти України наголошує спрямовувати зусилля педагогів і батьків гнучко реагувати на сучасні соціокультурні запити, збагачувати знання дитини необхідною якісною інформацією, допомагати їй реалізувати свій природний потенціал. При цьому, забезпечуючи гарм...
Продовжити читання
122 переглядів
0 Коментарів
Наталія Михайлівна Горіна

Логопедичні завдання для дітей 5-6 років.

Логопедія
​Анотація: Ця розробка на допомогу лоопедам дошкільних закладів.Вона включае в себе різноманітні логопедичні ігри та пальчикову гімнастику для зняття батьків з дітьми вдома.Лексичні теми які входять в цю розробку:"Дитячий садок","Сім я","Іграшки","Золота осінь","Хліб","Інструменти","Овочі" Спів...
Продовжити читання
129 переглядів
0 Коментарів
Наталія Павлівна Гаврилюк

Психолого-педагогическая диагностика заикания

Логопедія
​Анотація:  В последнее время отмечается рост числа детей с минимальными мозговыми дисфункциями, которые приводят к нарушению развития высших психических функций и речи. На этот процесс влияет целый ряд факторов, к числу которых можно отнести ухудшение экологической и социальной обстановки, улу...
Продовжити читання
82 переглядів
0 Коментарів
Наталія Павлівна Гаврилюк

Портфоліо вчителя-логопеда, як засіб самовдосконалення педагога

Логопедія
​Анотація:  Головне призначення портфоліо — продемонструвати найбільш значимі результати практичної діяльності (скажімо, реалізовані проекти, проведені дослідження, участь у конкурсах тощо) для оцінки своєї професійної компетентності. Портфоліо потребує від педагога вміння проаналізувати, узага...
Продовжити читання
133 переглядів
0 Коментарів
Наталія Павлівна Гаврилюк

Морское путешествие

Логопедія
​Анотація: Введение поставленного звука в речь проводится в игровой, занимательной форме, что предотвращает быструю утомляемость ребенка. Он сам становится главным героем увлекательного приключения. Яркий дидактический материал , интересные пособия способствуют эффективному усвоению речевого ма...
Продовжити читання
117 переглядів
0 Коментарів
Татьяна Анатольевна Леснухина

Дидактическая игра "Назови, что стоит около."

Логопедія
​Анотація: Одной из важных задач учителя-логопеда в является коррекция звуковой культуры речи. На этапе автоматизации необходимо научить ребенка правильно произносить уже поставленный звук. начала произношение закрепляется изолированно, затем в слогах, словах, фразах.С целью коррекции учитель-л...
Продовжити читання
97 переглядів
0 Коментарів
Людмила Дмитрівна Кошова

Заняття з розвитку мовлення у 2 класі. Тема: розвиток чіткої дикції на основі вправ для розминки. Вдосконалення навички диференціації приголосних звуків [ч]- [шч], схожими за артикуляційними ознаками , збагачувати словниковий запас. Лексична тема « Весняний дощ».

Початкове навчання Логопедія
​Анотація: заняття розроблено з метою формувати в учнів уміння диференціювати звуки [ч]-[шч(щ)] схожими за артикуляційними ознаками та розрізняти букви [ч]-[щ], вправляти у читанні складів і слів з буквами ч і щ, збагачувати словниковий запас, розвивати чітку дикцію на основі вправ для розминки...
Продовжити читання
223 переглядів
0 Коментарів
Пшеничная Ольга Раитовна

Логопедичне заняття "Домашні тварини та їх дитинчата"

Логопедія
​Анотація:  Розробка буде корисною доя вчителів -логопедів, що працюють з дітьми з загальним недорозвиненням мови та вихователям закладів дошкільної освіти.Конспект логопедичного заняття з лексичної теми "Домашні тварини" дає змогу розширити знання дітей про домашніх тварин, особливості зовнішн...
Продовжити читання
436 переглядів
0 Коментарів
Марина Анатоліївна Капліна

«ЛЕПБУК відкриваємо – мову виправляємо!» Інтерактивна технологія в роботі з дошкільнятами з вадами мови

Логопедія
«ЛЕПБУК відкриваємо – мову виправляємо!» Інтерактивна технологія в роботі з дошкільнятами з вадами мови
​Анотація:  Презентація містить ключові аспекти використання технології lapbook в логопедичній практиці та розкриває такі поняття, як: - що таке лепбук; - використання в логопедичній практиці інноваційної технології лепбукінг; - переваги навчання за допомогою лепбуку; - напрямки використання те...
Продовжити читання
1352 переглядів
0 Коментарів
Олена Анатоліївна Бобнєва

«Корекційна робота з усунення дислексії у дітей з затримкою психічного розвитку»

Логопедія
​Анотація:  Серед учнів початкової школи, які мають труднощі засвоєння шкільної програми, відокремлюють групу дітей із затримкою психічного розвитку. Таким дітям притаманні: затримання темпу психічного розвитку, особистісна незрілість, не грубе порушення пізнавальної діяльності, порушення читан...
Продовжити читання
555 переглядів
0 Коментарів
Інна Володимирівна Єршова

Інтегроване заняття з формування часових уявлень дітей з загальним недорозвиненням мовлення "Знайомство з пані Добою"

Логопедія
​Анотація:  У дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення часові уявлення формуються важко, в процесі довгочасних спостережень за чергуванням якихось постійних явищ, накопичення життєвого досвіду, ознайомлення з іншими величинами в результаті спеціально організованих занять і з...
Продовжити читання
638 переглядів
0 Коментарів
Попередня
1 2
© 2018 ТОВ «ВГ «ОСНОВА». © 2018  Учительський Журнал он-лайн. Всі права захищено.  Joomla! - безкоштовне програмне забезпечення, яке розповсюджується за ліцензією GNU/GPL.

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

вул. Плеханівська, 66, оф. 5, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (050) 166-39-36
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний)
e-mail: