Логопедія

Логопедія

Анастасія Анатоліївна Гордієнко

Нейрогімнастика у корекційно-розвитковій роботі з дітьми

Анотація:  Постійно розвиваючись, сучасні педагоги знаходяться у постійному пошуку нових та ефективних методів для подолання неуспішності у навчанні та формування інтелектуально розвиненої особистості в майбутньому.«Гімнастика для мозку» - це комплекс тілесно-орієнтованих вправ, що здатні вплив...
Продовжити читання
  29 переглядів
  0 Коментарів
29 переглядів
0 Коментарів
Ольга Миколаївна Лісова

Сценарій логопедичного підсумкового відкритого уроку-розваги "Словограй" для школярів з ЗПР та порушеннями інтелектуального розвитку молодшої ланки

​ Анотація: Матеріал підготували вчителі-логопеди вищої кваліфікаційної категорії Лісова Ольга Миколаївна та Хохотва Інна Іванівна. Сценарій логопедичного підсумкового відкритого уроку-розваги "Словограй" є ефективною формою активізації пізнавальних, мовленнєвих і розумових процесів здобувачів освіт...
Продовжити читання
  50 переглядів
  0 Коментарів
50 переглядів
0 Коментарів
Хохотва Інна Іванівна

Розробка логопедичного свята "Словограй" для школярів з ЗПР та порушеннями інтелектуального розвитку молодшої ланки

Анотація: Матеріал підготували вчителі-логопеди вищої кваліфікаційної категорії Лісова Ольга Миколаївна та Хохотва Інна Іванівна. Наприкінці кожного року у нашій школі - інтернаті для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку та затримкою психічного розвитку проводиться тиждень «Розвитку мовленн...
Продовжити читання
  72 переглядів
  0 Коментарів
72 переглядів
0 Коментарів
Ірина Станіславівна Алейнікова

Відеозаняття з корекції мовлення для 7 класу

​Анотація:  Тема: Удосконалення та розвиток уміння диференціювати звуки та букви «с» - « ш» на слух, у вимові та на письмі. Мета: Вчити дітей не тільки слухати, а й чути варіанти фонем; диференціювати звуки та букви «с» - « ш» на слух, у вимові та на письмі; визначати послідовність звуків у сло...
Продовжити читання
  56 переглядів
  0 Коментарів
56 переглядів
0 Коментарів
Ірина Ярославівна Кулиняк

Особливості психолого-педагогічної допомоги дітям із дислексією

​Анотація: Становлення у дитини всіх психічних функцій, психічних процесів, особистості в цілому неможливе без комунікативно-мовленнєвої взаємодії. Одним із пріоритетних завдань освітнього закладу є формування в учнів вміння усно і письмово висловлювати свої думки. Під час дисграфії помилки мають ст...
Продовжити читання
  123 переглядів
  0 Коментарів
123 переглядів
0 Коментарів
Олена Володимирівна Попцова

Індивідуальна корекційна робота по подоланню вад вимови шиплячих звуків.

Анотація: друга частина методичної розробки по корекції звуковимови шиплячих звуків. Матеріал висвітлює всі етапи подолання вад звуковимови звуків: ш, ж, ч, щ.- підготовку, постановку та автоматизацію звуків у самостійному мовленні дітей. Такий формат проведення індивідуальної корекційної робот...
Продовжити читання
  107 переглядів
  0 Коментарів
107 переглядів
0 Коментарів
Олена Володимирівна Попцова

Корекція порушень звуковимови свистячих звуків.

Анотація: Дана методична розробка містить орієнтовне календарне та тематичне планування корекційно- відновлювальної роботи по подоланню вад звуковимови свистячих та шиплячих звуків у дітей старшого дошкільного віку з фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення. Публікація включає всі основні етап...
Продовжити читання
  110 переглядів
  0 Коментарів
110 переглядів
0 Коментарів
Алла Іванівна Коваль

Конспект індивідуального логопедичного заняття на диференціацію звуків [З] і [Ж]. Тема: «Зима – чарівниця».

Анотація:  Конспект індивідуального логопедичного заняття на диференціацію звуків [З] і [Ж]. Тема: «Зима – чарівниця». Мета: удосконалювати вміння диференціювати звуки [З] і [Ж] в ізольованій вимові, складах, словах, чистомовках; спонукати до спілкування та активізувати словник дитини за допомо...
Продовжити читання
  144 переглядів
  0 Коментарів
144 переглядів
0 Коментарів
Світлана Олександрівна Дікарьова

Конспект підсумкового логопедичного інтегрованого заняття з навчання грамоти і розвитку зв'язного мовлення "Космічна подорож".

​Анотація: Підсумкове інтегроване заняття з навчання грамоти і розвитку зв'язного мовлення в підготовчій логопедичній групі для дітей з ЗНМ III рівня. Захоплююча космічна подорож, щоб підвести підсумки корекційної – відновлювальної роботи за навчальний рік. З використанням цікавих завдань, магн...
Продовжити читання
  126 переглядів
  0 Коментарів
126 переглядів
0 Коментарів
Лариса Григорівна Остапішина

Бінарна організована діяльність з навчання грамоти з елементами формування фонетико-фонематичної та лексичної сторін мовлення для дітей старшого дошкільного віку, гра-квест під назвою «Мандрівка до країни Мовознавії»

Анотація:  Логопедична спеціально-організована діяльність з навчання грамоти з елементами формування фонетико-фонематичної та лексичної сторін мовлення для дітей старшого дошкільного віку. Бінарна організована діяльність, гра-квест під назвою « Мандрівка до країни Мовознавії», має на меті у заг...
Продовжити читання
  171 переглядів
  0 Коментарів
171 переглядів
0 Коментарів
Тамара Юріївна Білоцька

Логопедичне заняття на подолання ФФНМ в учнів молодших класів «Диференціація Ж-Ш».

Анотація:  Створення цікавих занять викликане необхідністю допомогти учням подолати фонетико-фонематичні порушення мовлення,формування правильного усного мовлення з урахуванням їх вікових особливостей і можливостей, з метоюзабезпечення дитині правильного мовленнєвого розвитку. Оскільки ігрова ф...
Продовжити читання
  127 переглядів
  0 Коментарів
127 переглядів
0 Коментарів
Тамара Юріївна Білоцька

Логопедичне заняття на подолання дисграфії в учнів молодших класів «Диференціація написання букв П-Т»

Анотація: Робота логопеда зумовлена необхідністю допомогти учням подолати мовленнєві порушення та сприяти освоєнню значень слів і їх доречному вживанню відповідно до контексту висловлювання, з ситуацією, в якій відбувається спілкування. У розробці представлено цікаві дидактичні завдання, основн...
Продовжити читання
  134 переглядів
  0 Коментарів
134 переглядів
0 Коментарів
Тамара Юріївна Білоцька

Логопедичний захід «Веселі розваги» для учнів 3-4х класів.

Анотація:  Важливість даного заходу полягає у створенні сприятливих умов для подолання недоліків вимови, цікавої форми заняття, що спонукає пізнавальну активність дитини; використання такихприйомів роботи, що дозволяють уникнути стомлення. Заняття урізноманітнено за допомогою цікавих ігор та іг...
Продовжити читання
  101 переглядів
  0 Коментарів
101 переглядів
0 Коментарів
Тамара Юріївна Білоцька

Логопедичне заняття на подолання ФФНМ в учнів молодших класів. Буква Ї для позначення звуків [йі].

Анотація:  Однією з найгостріших проблем в даний час є виховання патріотизму. Дана розробка заняття містить ряд завдання, шо сприяють формуванню у вихованців морально-патріотичних почуттів, являє собою системний послідовний підхід у вирішенні даного завдання. Важливо, що робота проведена з діть...
Продовжити читання
  132 переглядів
  0 Коментарів
132 переглядів
0 Коментарів
Тамара Юріївна Білоцька

Логопедичний захід «Веселі розваги» для учнів 1-2х класів.

Анотація:  Ми знаємо, що вчитися легко тоді, коли цікаво. На своїх заняттях я намагаюся допомогти учням подолати порушення читання і письма з метою інтеграції в соціальне середовище, де вони могли б вільно та впевнено спілкуватися. Використання завдань в ігровій формі, дозволяє гнучко перемикат...
Продовжити читання
  137 переглядів
  0 Коментарів
137 переглядів
0 Коментарів
Ольга Михайлівна Мушинська

Синквейн складаю – мовлення розвиваю

Анотація: Синквейн складаю – мовлення розвиваю.  Складання синквейнів за змістом казки Л. Українки «Три метелики» з дітьми старшого дошкільного віку Логопед у своєму арсеналі має багато методів та прийомів для розвитку зв'язного мовлення у дітей із ЗНМ. Одним із сучасних методів є оволодіння ді...
Продовжити читання
  187 переглядів
  0 Коментарів
187 переглядів
0 Коментарів
Аліна Миколаївна Демідова

«Дивовижна пісочна галявина»

Анотація:  Конспект під групового корекційно – розвивального заняття  на тему: «Дивовижна пісочна галявина» з дітьми 5-го року життя. Мета: розвиток дрібної моторики; розвиток тактильної чуттєвості; розвиток плавного тривалого видиху; автоматизація звуків Ш, Ж, Р, З ізольовано і у складах;...
Продовжити читання
  168 переглядів
  0 Коментарів
168 переглядів
0 Коментарів
Оксана Миколаївна Рогова

Конспект логопедичного заняття

Анотація: Конспект логопедичного заняття для дітей старшого дошкільного віку за темою : " Автоматизація звука [C]". В умовах онлайн-навчання ми показували це заняття колегам логопедам в форматі ZOOM-конференції. За мету ми ставили закріплення правильної вимови звука С, збагачення слов...
Продовжити читання
  284 переглядів
  0 Коментарів
284 переглядів
0 Коментарів
Олена Вікторівна Почечун

Прогулянка зоопарком

Анотація:  Конспект підгрупового корекційно - розвивального заняття на тему: «Прогулянка зоопарком» з дітьми 6-ого року життя (гра-подорож зелементами біоенергопластики) Мета : Закріпити вміння дітей розігрувати дії за допомогою вправ з біоенергопластики, використовуючи немовленнєві виражальні ...
Продовжити читання
  150 переглядів
  0 Коментарів
150 переглядів
0 Коментарів
Олена Олександрівна Мельніченко

Заняття з розвитку мовлення в початковій школі з дітьми-логопатами

Анотація: В роботі розкриті вправи та завдання, які доцільно використовувати на уроках мови, логопедичних заняттях. Вони спрямовані на формування зв'язного мовлення, удосконалення граматичної будови мовлення, активізацію словника, виховання звукової культури мовлення дітей-логопатів. Допомагают...
Продовжити читання
  167 переглядів
  0 Коментарів
167 переглядів
0 Коментарів
    Попередня    
1 2 3 4 5 6

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Premium Joomla Templates