Під категорії з розділу:

Калошин В. Ф.

Калошин Володимир Федорович Як розбудити в собі дитину. – К.: ННЦ ПТО НАПН України. 2021. – 64 с. (рукопис)

Анотація:  Для будь-якої дитини доросле життя - це межа фантазій і рай на землі.Але що стає з нами, коли ми все-таки зростаємо?І куди пропадає та життєрадісна, відкрита і світла істота, яке жила у нас в душі? Чому дорослі люди здебільшого - це нещасні тіні, які постійно кудись поспішають і біжа...
Продовжити читання
  21 переглядів
  0 Коментарів
21 переглядів
0 Коментарів

Калошин В.Ф., Гоменюк Д.В. Як ефективно діяти вчителю в критичній ситуації. – Х.: Вид. група «Основа», – 128 с

Анотація:  Де б ви не працювали, у дитячому садку, школі або вищій школі, ви стикаєтесь із «поганим (неадекватним) поводженням» своїх вихованців, різними критичними ситуаціями, які суттєво ускладнюють вашу діяльність.Уже після перших днів своєї роботи в школі вчитель знає, що в його учнів є сот...
Продовжити читання
  29 переглядів
  0 Коментарів
29 переглядів
0 Коментарів

Калошин В. Ф. Професійне удосконалення педагога професійнотехнічного навчального закладу: методичний посібник / Володимир Федорович Калошин. Ę Київ : ІПТО НАПН України, 2015. Ę 103 с.

Анотація: Методичний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги викладачам і майстрам виробничого навчання професійно-технічних навчальних закладів щодо адаптації до професійної діяльності, розвитку мотивації до педагогічної діяльності, формування поведінкових навичок у критичних п...
Продовжити читання
  37 переглядів
  0 Коментарів
37 переглядів
0 Коментарів

Особливості діяльності викладача та учнів при використанні методу проектів в освітньому процесі закладу професійної освіти: Методичний посібник

Анотація:  Калошин В.Ф., Гоменюк Д.В. Особливості діяльності викладача та учнів при використанні методу проектів в освітньому процесі закладу професійної освіти: Методичний посібник. – К.: ННЦ ПТО НАПН України.  – 47 с. Методичний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги вик...
Продовжити читання
  28 переглядів
  0 Коментарів
28 переглядів
0 Коментарів

Калошин В.Ф., Балицький Л.С., Дімітрієва Т.Д. Методичні рекомендації щодо роботи з молодими викладачами закладу професійної освіти. – К.: ННЦ ПТО НАПН України. - 2020. – 79 с.

Анотація:  Система професійної підготовки викладацьких кадрів – це цілісний процес, у структурі якого особливе місце посідає діяльність молодого викладача після закінчення вищого навчального закладу, його адаптація до професії педагога. Запропоновані матеріали дають можливість директорам, засту...
Продовжити читання
  60 переглядів
  0 Коментарів
60 переглядів
0 Коментарів

Калошин В.Ф. Адаптація молодого вчителя – К.: «Шкільний світ», – 128 с.

Анотація:  Навчально-методичний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги молодим вчителям швидше адаптуватися до педагогічної діяльності. Реалізації цієї мети досягається на основі використання теорії Я-концепції в поєднанні зсучасними психологічними прийомами формування особисто...
Продовжити читання
  49 переглядів
  0 Коментарів
49 переглядів
0 Коментарів

ПРАКТИКУМ ІЗ ФОРМУВАННЯ ВПЕВНЕНОСТІ Калошин В. Ф. /Виховна робота №3, 2020. - С.7-45 (закінчення)

​Анотація: Тільки ви несете відповідальність за свої думки, почуття та вчинки! Тільки ви несете відповідальність за своє життя! Саме ви відповідальні за свою впевненість! Простого розуміння цього постулату недостатньо. Важливо, щоб це стало вашою установкою, одним із базових життєвих принципі...
Продовжити читання
  46 переглядів
  0 Коментарів
46 переглядів
0 Коментарів

ПРАКТИКУМ ІЗ ФОРМУВАННЯ ВПЕВНЕНОСТІ Калошин В. Ф. /Виховна робота №2, 2020. С.7-47 (початок)

​Ви відкриєте для себе нові можливості. Невпевнена людина витрачає енергію на занепокоєння, гнів, страх і втрачає свої сили, які необхідні для досягнення мети. Ви навчитеся використовувати цю енергію з «мирною метою». Ви навіть не уявляєте, наскільки легшим і веселішим буде ваше життя! Відкиньте сум...
Продовжити читання
  81 переглядів
  0 Коментарів
81 переглядів
0 Коментарів

Роздуми про кращу освіту

Анотація:  Що треба робити, аби реформа освіти не забуксувала, як це було не одноразово? Як подолати бездуховність, що існує в нашому суспільстві? Як позбавитись насилля й авторитар­ності в школі? Як підвищити ефективність взаємодії вчителя й учнів? Як виконати важливе завдання школи — навчити ...
Продовжити читання
  118 переглядів
  0 Коментарів
118 переглядів
0 Коментарів

Програма авторського курсу «Позитивне мислення – важливий чинник життєтворчості особистості».

Анотація: Програма призначена для післядипломної освіти та підвищення кваліфікації педагогів ПТНЗ. Мета програми: підвищення професійної компетенції педагогів з формування навичок позитивного мислення в учнів ПТНЗ. Програма може бути використана по-різному, зокрема: вивчення авторського курсу провод...
Продовжити читання
  127 переглядів
  0 Коментарів
127 переглядів
0 Коментарів

Розвиток творчості в учнів: Методичний посібник

Анотація:  Методичний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги вчителям, у розвитку творчості учнів, ліцеїстів. Матеріали посібника дозволять кожному зацікавленому вчителю більш ефективно розвивати творчість учнів, використовуючи: педагогіку співробітництва; педагогіку оптимізму ...
Продовжити читання
  57 переглядів
  0 Коментарів
57 переглядів
0 Коментарів

Калошин В.Ф., Гоменюк Д.В. Вчимося перемогати – Х.: Вид. група «Основа», - 2014. – 112 с.

Анотація:  Головна мета посібника - надання практичної допомоги учнямпо формуванню оптимістичних якостей, переможної життєвої траєкторії, досягнення успіхів в навчанні та праці. У першому розділі надаються практичні поради учням, що допоможуть їм здобувати перемогу в ситуаціях конкурентної боро...
Продовжити читання
  59 переглядів
  0 Коментарів
59 переглядів
0 Коментарів

Калошин В.Ф. ПРИЧИНИ НЕАДЕКВАТНОЇ ПОВЕДІНКИ ЛЮДИНИ (конспект лекції з авторського курсу «Позитивне мислення – важливий фактор забезпечення життєтворчості особистості»

Анотація:  Перш ніж розв'язати будь-яку проблему, потрібно знати, в чому вона полягає. Тому, якщо у вас є бажання розібратися в причинах як своїх, так і чужих тривог, страхів, надмірних негативних емоцій – у вас є така можливість. Кожна людина може вирватися з хибного кола психологічних проблем...
Продовжити читання
  128 переглядів
  0 Коментарів
128 переглядів
0 Коментарів

Масару Ибука. После трех уже поздно. - М.1991.

Анотація: Автор  считает, что раннее развитие связано с огромным потенциалом новорожденного. Конечно, новорожденный абсолютно беспомощен, но именно потому, что он так беспомощен, так велики его потенциальные возможности. Дитя человеческое рождается гораздо менее развитым, чем детеныши животных:...
Продовжити читання
  177 переглядів
  0 Коментарів
177 переглядів
0 Коментарів

ОСНОВНІ ПРАВИЛА ЩАСЛИВОГО ЖИТТЯ (конспект лекції з авторського курсу «Позитивне мислення – важливий фактор забезпечення життєтворчості особистості»

Анотація:  Що робити, щоб життя склалося щасливим? У самому стислому вигляді відповідь представляється такою: треба уміти бути егоїстом, і обов'язково правильним егоїстом. Потрібно бути корисними собі і іншим. Чому? Ми все робимо для себе, але наше щастя в інших, тому робити для них —це наш свя...
Продовжити читання
  125 переглядів
  0 Коментарів
125 переглядів
0 Коментарів

РОЗДУМИ ПРО ВИХОВАННЯ

Калошин В.Ф., Гоменюк Д.В. Роздуми про виховання. – Х.: Вид. група «Основа», 2019. – 107 с. Анотація: Виховання — найстаріша з людських справ, тому воно здається нескладною роботою: усі справляються, і ми справимося. Насправді воно оманливе й навіть підступне. Ще в стародавні часи його вважали ...
Продовжити читання
  111 переглядів
  0 Коментарів
111 переглядів
0 Коментарів

Калошин В.Ф. Основи автодидактики (психологічний аспект): навчально-методичний посібник. – К.: ВГІ НАОУ, 2001. – С. 74.

Анотація:  Важливим кроком до розв'язання завдання навчити слухачів самостійно навчатися є психолого-педагогічна література, яка з'явилася в останні роки [19-22, 27], де зроблена спроба систематизувати основні закономірності та правила раціонального самонавчання, названого Курінським В.А. автод...
Продовжити читання
  112 переглядів
  0 Коментарів
112 переглядів
0 Коментарів

ВСЕ БОЛЕЗНИ ОТ НЕРВОВ /и как с этим бороться?/

Анотація:  Сам факт психологической обусловленности большинства заболеваний сегодня не вызывает сомнений. Специалисты расходятся лишь в количественных оценках: одни называют 50%, другие 70%, а ведущий канадский психиатр Ганс Селье считает психосоматическими 100% заболеваний, включая и инфекцион...
Продовжити читання
  154 переглядів
  0 Коментарів
154 переглядів
0 Коментарів

Методика Шаталова В.Ф.: сутність, здобутки, перспективи: Методичний посібник

Анотація:  Методичний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги викладачам, майстрам виробничого навчання (далі в тексті викладачам) реалізувати при навчанні учнів, ліцеїстів, студентів (далі в тексті – учнів) методику відомого педагога-новатора Шаталова Віктора Федоровича. Дана р...
Продовжити читання
  119 переглядів
  0 Коментарів
119 переглядів
0 Коментарів

Позитивне мислення – ефективний засіб життєтворчості особистості: Навчальний посібник

Анотація: Наскрізна ідея посібника полягає в тому, щоб показати учням їх невикористані можливості, їх безмежний потенціал і навчити ними користуватися, а також показати «як вічно нещасливі люди можуть радіти життю і подолати песимізм» за допомогою позитивного мислення. Матеріали посібника будуть спр...
Продовжити читання
  220 переглядів
  0 Коментарів
220 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Premium Joomla Templates