Справедливість як правова цінність

Анотація:Поняття справедливості як правової категорії є актуальним на сьогоднішній день, тому що у даний час світ відчуває зростання агресії і значне поширення насильницьких способів вирішення соціально-політичних проблем, прагнення до розвитку теорії справедливості, а морально-п...
Продовжити читання
35 переглядів
0 Коментарів

Презентація "Опорні схеми з предмету "Основи правових знань"

Анотація:  1 Поняття, ознаки та система права 2 Поняття та склад правопорушення 3 Поняття та види юридичної відповідальності 4 Обставини, що виключають злочинність діяння 5 Правопорушення проти особи 6 Правопорушення проти власності 7 Правопорушення проти громадської безпеки 8 Правопорушення пр...
Продовжити читання
42 переглядів
0 Коментарів

Навчальний посібник «Основи правових знань»

Анотація:  Навчальний посібник «Основи правових знань» підготовлений з урахуванням чинного законодавства України, Указів Президента, постанов Кабінету Міністрів та інструкцій міністерств і відомств. Може бути використаний для занять з предмету «Основи правових знань», самостійної підготовки учн...
Продовжити читання
39 переглядів
0 Коментарів

Вікторина "Славетні міста України"

Анотація:  Україна є однією з колисок давніх цивілізацій. ІІ міста багаті та культові сопруди та справжні перлини архітектури, зокрема замки, палаци, садиби, а також мальовничі пам'ятки садово-паркового мистецтва, які прикрашають Київ, Умань, Білу Церкву та інші міста нашої Батьківщини. Віктори...
Продовжити читання
50 переглядів
0 Коментарів

Історичний турнір для учнів 6 класів «Велика Гра»

Анотація:  Історичний турнір для учнів 6 класів «Велика Гра» Мета. Узагальнити знання учнів з тем стародавньої історії у ігровій формі. Формувати комунікативну компетентність, навички роботи в команді. Виховувати відповідальність зарезультати власної та колективної праці. Форма проведення . Гра...
Продовжити читання
150 переглядів
1 коментар

Доба українського козацтва

Анотація:  Ми з вами продовжуємо гортати славні сторінки історії українського народу. З сьогоднішнього уроку ми розпочинаємо вивчати найгероїчніший період історії Нового часу, добу українського козацтва. Це феномен не тільки вітчизняної, але й світової історії. Нічого подібного досі не було, і ...
Продовжити читання
87 переглядів
0 Коментарів

Крымский референдум

Анотація: Тема: Пять лет крымскому референдуму.  «Иногда в самом возникновении проблемы имеется содержание для ее решения». Единый урок приурочен к 5-й годовщине непризнанного референдума в Крыму 16. III. 2014г. Единый урок ставит цель: расширить знания уч-ся о новейшей истории Крыма; раскрыть ...
Продовжити читання
103 переглядів
0 Коментарів

Розробка уроку історії за темою «Правління князя Володимира. Утвердження Христової віри в Україні»

Анотація:  Розробка уроку історії за темою «Правління князя Володимира . Утвердження Христової віри в Україні» Метою даного заняття є: ознайомити з діяльністю князя Володимира, з'ясувати, які реформи він впровадив, проаналізувати зовнішню та внутрішню політику, розвивати історичне мислення, фор...
Продовжити читання
126 переглядів
0 Коментарів

«Причини появи козацтва. Створення Запорозької Січі»

Мета заняття:  Навчальна:  § визначити особливості появи українського козацтва;  § прослідкувати вплив козацтва на формування української нації;  § розкрити зв'язок козацької держави з сучасною українською державою.  Розвиваюча:  § розвивати уміння коментувати та аналіз...
Продовжити читання
161 переглядів
0 Коментарів

«Диктатура Цезаря практична робота: формулювання життєвої позиції історичного персонажу»

Анотація:  Останнім часом стало дуже складно утримувати, а то і привертати увагу учнів до вивчення теоретичного матеріалу, і відповідно перевіряти їх знання. Відсутність інтересу, невмотивованість процесу навчання я вирішила долати за допомогою їх же інтересів. Що зараз найбільше цікавить учнів...
Продовжити читання
224 переглядів
0 Коментарів

Основні тенденції розвитку країн Заходу в другій половині XX- на початку XXI ст. (Всесвітня історія, 11 клас)

Анотація: Розробка уроку на тему "Основні тенденції розвитку країн Заходу в другій половині XX- на початку XXI століття" націлена на те, щоб  ознайомити учнів 11 класу із планом Маршалла та відбудовою економіки у країнах, які постраждали в роки Другої світової війни, розкрити інтеграц...
Продовжити читання
245 переглядів
0 Коментарів

Велика Британія у І половині ХХ ст. - на початку ХХІ століття ст. (Всесвітня історія, 11 клас)

Анотація:  Розробка уроку на тему "Велика Британія у І половині ХХ ст. - на початку ХХІ ст." націлена на те, щоб ознайомити учнів 11 класу із внутрішньою і зовнішньою політикою лейбористських і консервативних урядів у 40 – 70 – х роках та ліквідацією Британської колоніальної імперії, зосередити...
Продовжити читання
253 переглядів
0 Коментарів

Culture of Galicia-Volynskogo States

Анотація:  Culture of Galicia-Volynskogo States Дана розробка уроку містить інформацію про розвиток культури в Галицько-Волинському князівстві з кінця 12 до початку 14 століття. Цей матеріал подано за допомогою кластеру, що дає можливість діям гарно запам'ятати великий об'єм інформаці...
Продовжити читання
301 переглядів
0 Коментарів

Голокост. Особливості окупаційного режиму та рух Опору. Конспект уроку.

Анотація:  Конспект комбінованого уроку 11 класу з всесвітньої історії на тему "Особливості окупаційного режиму та руху Опору на окупованих територіях". Мета уроку- охарактеризувати особливості окупаційного режиму та руху Опору на окупованих територіях; з'ясувати причини та сутність Голокосту, ...
Продовжити читання
439 переглядів
0 Коментарів

post-war recovery Розробка уроку "Повоєнна відбудова" з використанням біоадекватної методики

Анотація:  post-war recovery Розробка уроку "Повоєнна відбудова" з використанням біоадекватної методики. Робиться спроба подолати невідповідність психофізичних можливостей учнів реальним учбовим та інформаційним навантаженням, сформувати в учнів позитивне ставлення до навчання і особи викладача...
Продовжити читання
304 переглядів
0 Коментарів

Years of stagnation Дидактика до теми "Україна в період загострення кризи радянської системи"

Анотація:  Years of stagnation Дидактика до теми "Україна в період загострення кризи радянської системи". Містить опорні конспекти, варіанти завдань до різних етапів уроку: актуалізації набутих знань, вивчення нового матеріалу, закріплення і узагальнення знань.Надані кольорові схеми і варіанти ...
Продовжити читання
347 переглядів
0 Коментарів

Independent work Зошит для самостійної роботи

Анотація:   Independent work  Зошит для самостійної роботи по темі "Лібералізація суспільно-політичного життя". За допомогою цього зошита опрацьовується Тема 13 у підручнику: Пометун О.І., Гупан Н.М. Історія України. 11 кл. – К.: Освіта, 2011. Побудований у формі квесту й містить різнорівн...
Продовжити читання
302 переглядів
0 Коментарів

Захід: Вшанування пам'яті жертв Голодомору. «Незламний дух народу»

Анотація:  Мета проекту - розширити вивчення теми Голодомору в школі, засобами візуалізації, інформувати, зберігати пам'ять про національну трагедію, активізувати дослідження Голодомору як частини історії рідного краю, розвивати навички творчого мислення і вміння застосовувати сучасні інфо...
Продовжити читання
385 переглядів
0 Коментарів

Метод "Усна історія"

Анотація:  Робота "Метод "Усна (Жива) історія" в краєзнавчій шкільній роботі " буде цікава для вчителів історії, керівників шкільних музеїв та вчителів, які займаються проектною діяльністю. Усна історія відноситься до методів, які використовують у різноманітних дисциплінах. Учні за допомогою ць...
Продовжити читання
268 переглядів
0 Коментарів

Урок узагальнення "Україна в умовах політичної та економічної лібералізації суспільства (середина 50-х - середина 60-х років)"

​Мета уроку:  узагальнити навчальний матеріал, виявити рівень сформованості в учнів предметних компетецій; навчити визначати хронологічну послідовність подій періоду десталінізації в Україні; показувати на карті новоприєднані території та зміни в адміністративно-територіальному поділі; працюват...
Продовжити читання
343 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates