Географія, Екологія

Географія, Екологія

Підписатися на цей розділ Відмінити підписку на цю категорію Підписатися через RSS
Людмила Миколаївна Хижняк

Географічне положення і дослідження Африки

Географія, Екологія
Анотація:  Мета уроку: сформувати знання про географічне положення материка; виявити характерні риси географічного положення Африки; дати уявлення про дослідження та освоєння материка; закріпити уміння визначати географічні координати на прикладі крайніх точок Африки. Розвивальна:формувати здат...
Продовжити читання
75 переглядів
0 Коментарів
Алла Петрівна Убога

40 запитань про воду

Географія, Екологія Фізика, Астрономія Природознавство
Анотація:  Вода – що може бути простіше? Але без неї немає життя! Захоплива вікторина "40 запитань про воду"   дасть більше знань про  дивовижний світ води.  Школярі зможуть пригадати не тільки  властивості води , а й  дізнатися про її...
Продовжити читання
149 переглядів
0 Коментарів
Ольга Петрівна Блінова

Урок-конференція "Антарктида й Антарктика. Особливості водних мас південного океану. Антарктида – льодовиковий материк планети. Загальні відомості. Своєрідність географічного положення материка, його розміри. Відкриття Антарктиди та сучасні дослідження материка. Міжнародне співробітництво у вивченні Антарктики й охороні її природи. Українська дослідна станція академік Вернадський"

Географія, Екологія
Анотація:  Урок-конференція " Антарктида й Антарктика. Особливості водних мас південного океану. Антарктида – льодовиковий материк планети. Загальні відомості. Своєрідність географічного положення материка, його розміри. Відкриття Антарктиди та сучасні дослідження материка. Міжнародне співробіт...
Продовжити читання
241 переглядів
0 Коментарів
Красноголова Наталія Валентинівна

Дослідження екологічної безпеки Полтавщини

Географія, Екологія
Анотація:  Процеси природокористування та їх екологічні наслідки мають чітко визначену територіальну специфіку, що зумовлюється своєрідністю функціонування природно-територіальної системи території, масштабами та структурою господарства, соціально –демографічними процесами. У зв'язку з посиленн...
Продовжити читання
127 переглядів
0 Коментарів
Людмила Миколаївна Хижняк

"Зона мішаних та широколистих лісів "-урок засвоєння нових знань

Географія, Екологія
​Анотація:  Мета : -формування предметних компетентностей : сформувати вміння склада-​ти характеристику природної зони, розпізнавати її географічне поло​ження, межі зони мішаних та широколистих лісів;розглянути закономірний процес посилення впливу людини на природу Полісся ; -формування ключови...
Продовжити читання
238 переглядів
0 Коментарів
Людмила Миколаївна Хижняк

Тема : Урок узагальнення знань з теми «Земля на плані та карті»

Географія, Екологія
​Анотація:  Мета: перевірити знання вивченого матеріалу,продовжити формувати навички і вміння працювати з картою,атласом,застосовувати знання у пошуках рішення проблемних ситуацій,на практиці;розвивати географічне мислення,памʼять,увагу,вміння аналізувати причинно-наслідкові звʼязки; виховувати...
Продовжити читання
163 переглядів
0 Коментарів
Пилипченко Тетяна Миколаївна

Природні зони. Вологі екваторіальні ліси, савани й рідколісся, степи, напівпустелі та пустелі Південної Америки. 7 клас.

Географія, Екологія
​Анотація:  Дана розробка уроку розрахована на учнів 7 класу, які вже ознайомилися з особливостями природніх зон африканського континенту і готові до знайомства з природними зонами Південної Америки, мають певні уміння та навички роботи з тематичними картами атласу та контурними картами, а тако...
Продовжити читання
303 переглядів
0 Коментарів
Ірина Миколаївна Гаталевич

Тестові завдання за темою "Природа і людина: системний підхід" 11 клас. Екологія.

Географія, Екологія
Анотація:  Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу за темою "Природа і людина: системний підхід" (11 клас) підготовлені тестові завдання, які дають можливість перевірити рівень сформованості основних навчальних умінь, розвивати логічне мислення, виховувати любов і дбайливе ставлення...
Продовжити читання
306 переглядів
0 Коментарів
Олена Олексіївна Павлиш

Методична структура уроку географії за технологією критичного мислення

Географія, Екологія
asset-v1-CZ-CTFT101-2017_T3-typeasset-block32614-NZ6VKN_hor
Анотація:  Уроки та позакласну діяльність з предмету я будую, опираючись на технологію розвитку критичного мислення. Така технологія створює віртуальний простір можливих ситуацій, учні активно включаються в роботу, матеріал не отримують у готовому вигляді, а самостійно та з моєю допомогою вчать...
Продовжити читання
505 переглядів
0 Коментарів
Галина Володимирівна Мадей

9 клас. Світовий ринок товарів та послуг (Презентація із блок-схемами)

Географія, Екологія
​Анотація:  Нова програма курсу "Україна і світове господарство"об'єднує вивчення господарства нашої країни і секторів світового господарства. Тема "Торгівля" розглядається в розділі 4 "Третинний сектор господарства". Текстова частина програмового матеріалу даної теми є досить об'ємною і складн...
Продовжити читання
428 переглядів
0 Коментарів
Наталія Віталіївна Лутченко

Формування просторової компетентності учнів при вивченні історії та географії

Географія, Екологія Історія та правознаство
​Анотація: У роботі містяться матеріали по формуванню просторової компетентності учнів шляхом застосування картографічних джерел. Розглянуто різні форми та методи роботи з картою на уроках історії та географії. Даний матеріал поданий згідно з оновленими навчальними програмами з історії та геогр...
Продовжити читання
407 переглядів
0 Коментарів
Оксана Анатоліївна Синяєва

Виховний захід " Географічні рекордсмени"

Географія, Екологія
​Анотація:  Анотація: Данийвиховний захід складений згідно навчальної програми для 6 класу " Загальна географія". Тема " Градусна сітка на глобусі і карті". Виховний захід може проводитись в рамках вивчення даної теми, або в рамках проведення предметного тижня географії. Виховний захід заснован...
Продовжити читання
407 переглядів
0 Коментарів
Інна Петрівна Ащеулова

Географічні ігри для вивчення географічної номенклатури

Географія, Екологія
​Анотація: Ігрові технології є однією з унікальних форм навчання, яка дозволяє зробити цікавими і захоплюючими не тільки роботу учнів на творчо-пошуковому рівні, але й буденні кроки з вивчення предметів. Цікавість умовного світу гри робить позитивною, емоційно забарвленою монотонну діяльність і...
Продовжити читання
444 переглядів
0 Коментарів
галина ивановна гевало

Урок-квест "Там на незвіданих доріжках"

Математика Географія, Екологія
​Анотація: Урок проводиться у формі гри-квесту, методом дослідження та пошуку на поставленні проблеми чи запитання. Для перевірки набутих учнями умінь та навичок по темі з географії "Материки" , геометрії "Трикутники" та алгебри " Координатна площина та лінійна функція". Під час уроку учні заст...
Продовжити читання
557 переглядів
0 Коментарів
Наталія Борисівна Грузинська

Рівнини

Географія, Екологія
​ Анотація: урок знайомить учнів з поняттями теми "Рівнини", з різноманіттям рівнин за характером поверхні та висотою. На уроці використані іноваційні методи та прийоми навчання, краєзнавчий матеріал, прийоми розвитку критичного мислення, задіяні мультимедійні засоби. Урок сприяє позитивному емоційн...
Продовжити читання
Теги:
Немає вкладення
582 переглядів
0 Коментарів
Наталія Віталіївна Бобрик

Синтетичні каучуки, гума

Географія, Екологія Хімія Біологія
​Анотація: Інтегрований урок з хімії, біології і географії з теми «Синтетичні каучуки, гума» допоможе учням глибше зрозуміти навчальний матеріал. Розвивальна мета уроку сприяє розвитку творчого мислення, пізнавальної активності, самостійності учнів, інтересу до пізнання природи. Виховна мета за...
Продовжити читання
512 переглядів
0 Коментарів
Антоніна Іванівна Калініченко

Конспект уроку "Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (східна, західна)"

Географія, Екологія
​Анотація: Урок розрахований для учнів шостого класу. Метою якого є формування понять «географічні координати», «географічна широта» та «географічна довгота»; навчити визначати географічні координати точок, визначати точку за її координатами; удосконалення вмінь працювати з географічними картам...
Продовжити читання
495 переглядів
0 Коментарів
Антоніна Іванівна Калініченко

Конспект уроку ". Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут."

Географія, Екологія
​Анотація: Урок розрахований для учнів 6 класу. Метою якого є навчити учнів визначати напрями на місцевості, плані, карті; поглибити та систематизувати знання про способи орієнтування; формувати поняття «азимут» і вміння його визначати за допомогою компаса; розвивати увагу, уміння аналізувати с...
Продовжити читання
745 переглядів
0 Коментарів
Наталія Василівна Зубик

Краєзнавчі посиденьки "Гостинна світлиця"

Географія, Екологія
​Анотація: Цей виховний захід є продовженням краєзнавчої екскурсії «Золотковичі – моя маленька Батьківщина». Після маршруту на місцевості гостей запрошують у шкільну «Гостинну світлицю» на краєзнавчі посиденьки, де учні продовжують знайомити з історією свого населеного пункту. «Гостинна світлиц...
Продовжити читання
461 переглядів
0 Коментарів
Ірина Федорівна Судак

Рослини в геральдиці

Географія, Екологія Біологія Історія та правознаство
​Анотація: Матеріали подані у даній презентації знайомлять учнів з різноманітними рослинами, що використовувалися у різні часи та різними народами для створення геральдичних символів. Таким чином вчитель інтегрує вивчення теми "Рослини" з такими предметами як історія та географія та дає можливі...
Продовжити читання
595 переглядів
0 Коментарів
Попередня
1 2 3

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний)
e-mail:  
Premium Joomla Templates