Географічне положення і дослідження Африки

Анотація:  Мета уроку: сформувати знання про географічне положення материка; виявити характерні риси географічного положення Африки; дати уявлення про дослідження та освоєння материка; закріпити уміння визначати географічні координати на прикладі крайніх точок Африки. Розвивальна:формувати здат...
Продовжити читання
14 переглядів
0 Коментарів

40 запитань про воду

Анотація:  Вода – що може бути простіше? Але без неї немає життя! Захоплива вікторина "40 запитань про воду"   дасть більше знань про  дивовижний світ води.  Школярі зможуть пригадати не тільки  властивості води , а й  дізнатися про її...
Продовжити читання
71 переглядів
0 Коментарів

Урок-конференція "Антарктида й Антарктика. Особливості водних мас південного океану. Антарктида – льодовиковий материк планети. Загальні відомості. Своєрідність географічного положення материка, його розміри. Відкриття Антарктиди та сучасні дослідження материка. Міжнародне співробітництво у вивченні Антарктики й охороні її природи. Українська дослідна станція академік Вернадський"

Анотація:  Урок-конференція " Антарктида й Антарктика. Особливості водних мас південного океану. Антарктида – льодовиковий материк планети. Загальні відомості. Своєрідність географічного положення материка, його розміри. Відкриття Антарктиди та сучасні дослідження материка. Міжнародне співробіт...
Продовжити читання
109 переглядів
0 Коментарів

Дослідження екологічної безпеки Полтавщини

Анотація:  Процеси природокористування та їх екологічні наслідки мають чітко визначену територіальну специфіку, що зумовлюється своєрідністю функціонування природно-територіальної системи території, масштабами та структурою господарства, соціально –демографічними процесами. У зв'язку з посиленн...
Продовжити читання
74 переглядів
0 Коментарів

"Зона мішаних та широколистих лісів "-урок засвоєння нових знань

​Анотація:  Мета : -формування предметних компетентностей : сформувати вміння склада-​ти характеристику природної зони, розпізнавати її географічне поло​ження, межі зони мішаних та широколистих лісів;розглянути закономірний процес посилення впливу людини на природу Полісся ; -формування ключови...
Продовжити читання
146 переглядів
0 Коментарів

Тема : Урок узагальнення знань з теми «Земля на плані та карті»

​Анотація:  Мета: перевірити знання вивченого матеріалу,продовжити формувати навички і вміння працювати з картою,атласом,застосовувати знання у пошуках рішення проблемних ситуацій,на практиці;розвивати географічне мислення,памʼять,увагу,вміння аналізувати причинно-наслідкові звʼязки; виховувати...
Продовжити читання
110 переглядів
0 Коментарів

Природні зони. Вологі екваторіальні ліси, савани й рідколісся, степи, напівпустелі та пустелі Південної Америки. 7 клас.

​Анотація:  Дана розробка уроку розрахована на учнів 7 класу, які вже ознайомилися з особливостями природніх зон африканського континенту і готові до знайомства з природними зонами Південної Америки, мають певні уміння та навички роботи з тематичними картами атласу та контурними картами, а тако...
Продовжити читання
195 переглядів
0 Коментарів

Тестові завдання за темою "Природа і людина: системний підхід" 11 клас. Екологія.

Анотація:  Для узагальнення та закріплення вивченого матеріалу за темою "Природа і людина: системний підхід" (11 клас) підготовлені тестові завдання, які дають можливість перевірити рівень сформованості основних навчальних умінь, розвивати логічне мислення, виховувати любов і дбайливе ставлення...
Продовжити читання
171 переглядів
0 Коментарів

Методична структура уроку географії за технологією критичного мислення

asset-v1-CZ-CTFT101-2017_T3-typeasset-block32614-NZ6VKN_hor
Анотація:  Уроки та позакласну діяльність з предмету я будую, опираючись на технологію розвитку критичного мислення. Така технологія створює віртуальний простір можливих ситуацій, учні активно включаються в роботу, матеріал не отримують у готовому вигляді, а самостійно та з моєю допомогою вчать...
Продовжити читання
367 переглядів
0 Коментарів

9 клас. Світовий ринок товарів та послуг (Презентація із блок-схемами)

​Анотація:  Нова програма курсу "Україна і світове господарство"об'єднує вивчення господарства нашої країни і секторів світового господарства. Тема "Торгівля" розглядається в розділі 4 "Третинний сектор господарства". Текстова частина програмового матеріалу даної теми є досить об'ємною і складн...
Продовжити читання
328 переглядів
0 Коментарів

Формування просторової компетентності учнів при вивченні історії та географії

​Анотація: У роботі містяться матеріали по формуванню просторової компетентності учнів шляхом застосування картографічних джерел. Розглянуто різні форми та методи роботи з картою на уроках історії та географії. Даний матеріал поданий згідно з оновленими навчальними програмами з історії та геогр...
Продовжити читання
339 переглядів
0 Коментарів

Виховний захід " Географічні рекордсмени"

​Анотація:  Анотація: Данийвиховний захід складений згідно навчальної програми для 6 класу " Загальна географія". Тема " Градусна сітка на глобусі і карті". Виховний захід може проводитись в рамках вивчення даної теми, або в рамках проведення предметного тижня географії. Виховний захід заснован...
Продовжити читання
335 переглядів
0 Коментарів

Географічні ігри для вивчення географічної номенклатури

​Анотація: Ігрові технології є однією з унікальних форм навчання, яка дозволяє зробити цікавими і захоплюючими не тільки роботу учнів на творчо-пошуковому рівні, але й буденні кроки з вивчення предметів. Цікавість умовного світу гри робить позитивною, емоційно забарвленою монотонну діяльність і...
Продовжити читання
372 переглядів
0 Коментарів

Урок-квест "Там на незвіданих доріжках"

​Анотація: Урок проводиться у формі гри-квесту, методом дослідження та пошуку на поставленні проблеми чи запитання. Для перевірки набутих учнями умінь та навичок по темі з географії "Материки" , геометрії "Трикутники" та алгебри " Координатна площина та лінійна функція". Під час уроку учні заст...
Продовжити читання
478 переглядів
0 Коментарів

Рівнини

​ Анотація: урок знайомить учнів з поняттями теми "Рівнини", з різноманіттям рівнин за характером поверхні та висотою. На уроці використані іноваційні методи та прийоми навчання, краєзнавчий матеріал, прийоми розвитку критичного мислення, задіяні мультимедійні засоби. Урок сприяє позитивному емоційн...
Продовжити читання
523 переглядів
0 Коментарів

Синтетичні каучуки, гума

​Анотація: Інтегрований урок з хімії, біології і географії з теми «Синтетичні каучуки, гума» допоможе учням глибше зрозуміти навчальний матеріал. Розвивальна мета уроку сприяє розвитку творчого мислення, пізнавальної активності, самостійності учнів, інтересу до пізнання природи. Виховна мета за...
Продовжити читання
454 переглядів
0 Коментарів

Конспект уроку "Поняття про географічні координати – широта (південна, північна) та довгота (східна, західна)"

​Анотація: Урок розрахований для учнів шостого класу. Метою якого є формування понять «географічні координати», «географічна широта» та «географічна довгота»; навчити визначати географічні координати точок, визначати точку за її координатами; удосконалення вмінь працювати з географічними картам...
Продовжити читання
426 переглядів
0 Коментарів

Конспект уроку ". Визначення напрямів на місцевості, плані і карті. Орієнтування на місцевості. Поняття про азимут."

​Анотація: Урок розрахований для учнів 6 класу. Метою якого є навчити учнів визначати напрями на місцевості, плані, карті; поглибити та систематизувати знання про способи орієнтування; формувати поняття «азимут» і вміння його визначати за допомогою компаса; розвивати увагу, уміння аналізувати с...
Продовжити читання
645 переглядів
0 Коментарів

Краєзнавчі посиденьки "Гостинна світлиця"

​Анотація: Цей виховний захід є продовженням краєзнавчої екскурсії «Золотковичі – моя маленька Батьківщина». Після маршруту на місцевості гостей запрошують у шкільну «Гостинну світлицю» на краєзнавчі посиденьки, де учні продовжують знайомити з історією свого населеного пункту. «Гостинна світлиц...
Продовжити читання
417 переглядів
0 Коментарів

Рослини в геральдиці

​Анотація: Матеріали подані у даній презентації знайомлять учнів з різноманітними рослинами, що використовувалися у різні часи та різними народами для створення геральдичних символів. Таким чином вчитель інтегрує вивчення теми "Рослини" з такими предметами як історія та географія та дає можливі...
Продовжити читання
524 переглядів
0 Коментарів

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний
)

e-mail:  
Premium Joomla Templates