Біологія

Біологія

Татьяна Владимировна Дранько

Формування ключових компетентностей на уроках біології шляхом впровадження інтерактивних технологій

Анотація: Життя висунуло суспільний запит на виховання творчої особистості, здатної генерувати оригінальні ідеї, творчо мислити, приймати нестандартні та сміливі рішення. Один із шляхів реалізації цієї потреби це  - формування ключових компетентностей та створення ефективних механізмі...
Продовжити читання
  83 переглядів
  0 Коментарів
83 переглядів
0 Коментарів
Ірина Анатоліївна Бикова

Хламідомонада, хлорела - одноклітинні водорості

Анотація:  Пояснення матеріалу в доступній формі, з використанням різнорівневих завдань, що передбачають формування в учнів основних компетентностей: спілкування державною мовою, компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність і здорове життя, уміння вчитися впродовж ж...
Продовжити читання
  193 переглядів
  0 Коментарів
193 переглядів
0 Коментарів
Оксана Михайловна Синельникова-Романенкова

Застосування окремих методів евристики в практичній діяльності вчителя біології

Анотація:  Прийнято вважати, що освіта – це передача новому поколінню досвіду та знань попереднього. Так побудовано більшість педагогічних систем сучасності, які діють у школах та ВНЗ. Проте від сучасної людини життя вимагає осмислених дій у ситуаціях вибору, грамотної постановки й досягнення в...
Продовжити читання
  103 переглядів
  0 Коментарів
103 переглядів
0 Коментарів
Гардаш Марина Володимирівна

Бінарний урок з біології та української мови на тему «Здорова спина. Постава в описах зовнішності людини»

Анотація:  Спіавтор Русова Ірина Миколаївна. Сучасні школярі все частіше сьогодні нагадують туристів. Їх рюкзаки крім розумних книжок набиті зошитами, канцелярією, особистими речами, продуктами ... Однак, носячи за плечима важкі рюкзаки, школяри, виявляється, грубо порушують санітарні норми. Пр...
Продовжити читання
  156 переглядів
  0 Коментарів
156 переглядів
0 Коментарів
Гардаш Марина Володимирівна

Методична розробка уроку біології на тему "Білки, жири, вуглеводи, вітаміни як компоненти їжі. Їх роль у організмі"

У процесі формування світогляду вкрай важливо допомогти учням усвідомити єдність природи, зробити акцент у навчанні на тому, що вивчається не щось позахмарне й абстрактне, а знайомі речі, з якими ми маємо справу повсякденно, але не звертаємо на них увагу. Урок поділяється на декілька етапів: організ...
Продовжити читання
  176 переглядів
  0 Коментарів
176 переглядів
0 Коментарів
Лариса Євгеніївна Дяченко

"Біологія та екологія", 10 клас (тема "Спадковість і мінливість")

​ Інтегрований курс "Біологія та екологія" для учнів 10 класу дуже цікавий, насичений новими поняттями, теоретичними та практичними матеріалами. Даний курс містить тему "Спадковість і мінливість" , серед основних положень якої - є вивчення основних термінів і понять генетики, законів спадковості, фа...
Продовжити читання
  296 переглядів
  0 Коментарів
296 переглядів
0 Коментарів
Світлана Павлівна Рогільова

Відео презентація "Сатурнія грушева"

​Анотація: З незапам'ятних часів метелики асоціюються з весною, красою, вічністю. Вони були символом безсмертності, щастя, вірності, любові, а деякі молодята в сучасний час відпускають метеликів на весіллі замість голубів. Ці загадкові і безперечно красиві істоти є джерелом поетичного натхнення...
Продовжити читання
  451 переглядів
  0 Коментарів
451 переглядів
0 Коментарів
Яна Сергіївна Плясецька

Казка про Юрчика і книжечку про Будову тіла

Анотація:  Матеріал до уроку біології людини 8 класу До теми 1. Організм людини як біологічна система Тема уроку: "Організм людини як біологічна система" Біологія, це предмет, що характеризується багатими міжпредметними зв'язками. Вивчення біології без застосування математичних, фізичних, хіміч...
Продовжити читання
  480 переглядів
  0 Коментарів
480 переглядів
0 Коментарів
Марина Іванівна Лівік

Біотехнології

​ Метою уроку є формування в учнів знання про завдання та напрямки сучасної біотехнології; дати уявлення про досягнення людства в галузі біотехнології; розвивати уміння користуватися різними джерелами інформації та оцінювати достовірність біологічної інформації; сприяти виробленню учнями особистої о...
Продовжити читання
  425 переглядів
  0 Коментарів
425 переглядів
0 Коментарів
Олена Анатоліївна Фіщук

Інтегрований урок "Зміцнення імунітету" у 8 класі з біології та математики з використанням кейс - технології

​Анотація:  Інтегрований урок "Зміцнення імунітету" у 8 класі з біології та математики з використанням кейс - технології. Поданий матеріал цікавий застосуванням кейс технології на уроці біології у 8 класі. Крім того інтегрований урок з біології та математики є засобом інтеграції ключових і зага...
Продовжити читання
  824 переглядів
  0 Коментарів
824 переглядів
0 Коментарів
Катерина Володимирівна Безмозга

Вітаміни

Анотація:  Мета: розширити знання учнів про основні життєві функції організму; Задачі: закріпити знання учнів про обмін білків, жирів, вуглеводів та значення мінеральних речовин; дати загальне уявлення про вітаміни, познайомити учнів з основними групами вітамінів; розкрити значення вітамінів дл...
Продовжити читання
  374 переглядів
  0 Коментарів
374 переглядів
0 Коментарів
Инна Александровна Гончарук

Екологічна екскурсія «Український степ» .

Анотація:  Екологічна екскурсія «Український степ» розповідає учням про один з основних ландшафтів України , який займає значну частину її території - степнузону , розташовану в основному в Південній , Центральній та Східній частинах країни. Під час екскурсіїучні познайомляться з представниками...
Продовжити читання
  398 переглядів
  0 Коментарів
398 переглядів
0 Коментарів
Катерина Володимирівна Безмозга

М’язи,їх будова та функції. Основні групи м’язів.

Анотація:   Мета уроку : на основі порівняння типів м`язових тканин зробити висновок про Залежність їх будови від функцій; вивчити основні групи та види м`язів, встановити їх роль в різних рухах людини; зробити висновок про залежність форми, розміру, розміщення м`яза виконуваної функції.&n...
Продовжити читання
  357 переглядів
  0 Коментарів
357 переглядів
0 Коментарів
Катерина Володимирівна Безмозга

«Будова і функції сечовидільної системи»

​Анотація:  Цілі: з'ясувати місце сечовидільної системи у процесі обміну речовин; вивчити будову системи виведення продуктів обміну речовин з організму; установити відповідність будови органів сечовидільної системи їхнім функціям; показати значення цих знань для формування здорового способу жит...
Продовжити читання
  344 переглядів
  0 Коментарів
344 переглядів
0 Коментарів
Светлана Евгеньевна Таран

Зоровий аналізатор

​Анотація:  Дана розробка розкриває зміст поняття аналізатор, допомагає учням з'ясувати особливості будови на прикладі зорового аналізатора,знайомить з морфологією і функціями ока, розвиває уміння учнів порівнювати частини ока між собою, знаходити відповідність між структурами ока та функціями,...
Продовжити читання
  419 переглядів
  0 Коментарів
419 переглядів
0 Коментарів
Светлана Евгеньевна Таран

Навчально - методичний супровід до фліпчарту "Лейкоцити. Імунітет"

​Анотація:  Дана розробка розширює знання учнів про будову та функцї крові, різноманітність лейкоцитів та їх роль у формуванні імунітету; учні знайомляться з різними видами імунітету та причинами захворювання на СНІД як хвороби імунної системи; допомагає ф ормува ти прагнення до здорового спосо...
Продовжити читання
  361 переглядів
  0 Коментарів
361 переглядів
0 Коментарів
Лариса Євгенівна Холявко

Конспекти уроків біології людини у 8 класі за діючими програмами та за проектом «Уроки з підприємницьким тлом»

Анотація:  Учитель сьогодні має забезпечити умови для активності учнів – перш за все, через конструювання системи спонукальних завдань, які стимулюють креативність і надають досвід успішної навчальної діяльності. На урокахзабезпечується рівень активності учнів у сферах сприйняття, мислення, вер...
Продовжити читання
  394 переглядів
  0 Коментарів
394 переглядів
0 Коментарів
Катерина Володимирівна Безмозга

Різноманітність ссавців.

Анотація:  ознайомити учнів з різноманітністю плацентарних ссавців; ознайомити з характерними ознаками основних представників рядів ссавців; розвивати вміння виділяти головне, класифікувати, порівнювати, підвищувати пізнавальну активність учніві мотивацію навчання; виховувати почуття відповідал...
Продовжити читання
  410 переглядів
  0 Коментарів
410 переглядів
0 Коментарів
Катерина Володимирівна Безмозга

Тема уроку: Квітка. Будова і різноманітність квіток.

Анотація:  Анотація Даний урок з біології на тему « Квітка. Будова та різноманітність квітів» створено з використанням мультимедійних технологій. Він є більш цікавим для учнів, ніж звичайний урок, а тому – більш ефективним для засвоєння знань; при цьому поліпшується рівень унаочнення навчальног...
Продовжити читання
  497 переглядів
  0 Коментарів
497 переглядів
0 Коментарів
Любов Василівна Чурута

Впровадження наскрізних змістових ліній на узагальнюючому уроці з біології в 6 – му класі на тему : «Одноклітинні організми. Бактерії»

Анотація:  В даній розробціміститься матеріал , який дає можливість провести узагальнення та систематизацію знань з теми «Одноклітинні організми. Бактерії», з'ясувати особливості будови та життєдіяльності бактерій ,які дали можливість їм поширитися у всіх можливих середовищах життя; на приклада...
Продовжити читання
  618 переглядів
  0 Коментарів
618 переглядів
0 Коментарів
    Попередня    
1 2 3 4 5

Редакція порталу «Учительський журнал он-лайн» може не поділяти точки зору автора та користувачів порталу, які висловлюються у формі коментарів до статей, повідомлень на форумі тощо. Автори публікацій відповідають за достовірність фактів, цитат, власних назв і т.п. Матеріали публікуються в авторському варіанті; ілюстрації, пунктуація і лексика авторські. Претензії не приймаються. Матеріали не рецензуються.

Контакти

вул. Плеханівська, 66, оф. 11, м. Харків, 61001 
Адміністратор порталу:
Тел. : +38 (068) 375-46-34
Тел. : +38 (066) 820-40-65
Тел. : +38 (057) 731-96-33
(с 9.00 до 17.00 субота, 
неділя - вихідний)
e-mail:  
Premium Joomla Templates