Українська література 9 клас Тема жіночої долі у творчості Т.Шевченка. Поема "Наймичка"

Тараспольська Олена Миколаївна, учитель української мови та літератури Лебединської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №7 Лебединської міської ради Сумської області. Представлено конспект уроку української літератури для 9 класу на тему "Тема жіночої долі у творчості Т.Шевченка. Поема "Наймичка". Під час уроку застосовано методи, що сприяють зацікавленню учнів до навчання, а також кращому засвоєнню начального матеріалу: постановка проблемного питання, створення інтелект-карт, інсценізація, тестування, мікрофон. Рекомендовано вчителям української літератури.

 

Докладно ...

Урок математики в 2 класі: інтегрований урок - подорож на пароплаві з використанням елементів ейдетики

 Пропоную вашій увазі конспект уроку з математики за темою: таблиця додавання і віднімання числа 5 з переходом через розряд. Закріплення вміння розв'язувати прості задачі, ознайомлення із складеними задачами. У конспекті чітко визначені ключові компетентності, які вчитель формує у учнів під час проведення уроку. Урок побудовано таким чином, що на ньому цікаво усім: і сильним учням, і слабким. Кожен із них розуміє, що саме від його дій залежить, чи рушить корабель далі. Саме тому кожен працює на повну можливість, допомагає один одному.

Докладно ...

Урок літературного читання у 2 класі з використанням ІКТ "Чому зернятко схоже на серце?" Г. Демченко "Калинка"

Уроки читання з використанням інтерактивних технологій у процесі вивчення казки мають великі переваги, а саме: навчальний процес відбувається за умови активної взаємодії всіх дітей; збільшується обсяг виконаної  роботи;  формується вміння співпрацювати в дитячому колективі; в учнів розвиваються гуманні стосунки; формуються мотиви навчання.    

      Даний урок спрямований на вдосконалення в учнів самостійної читацької, творчої діяльності; вміння давати характеристики головним дійовим особам; складати передбачення; удосконалювати якості читання; формувати  уміння ділити текст на частини, добирати до них заголовки, сприймати авторську думку, висловлювати оцінні судження про зміст та образні засоби твору.

Під час підготовки до уроку використовувала міжпредметні зв'язки, а саме:

  1. На уроках природознавства діти знайомилися із рослиною калиною, її будовою, її властивостями.
  2. На уроках української мови складали речення про калину, виконували творчі вправи на дану тематику.
  3. На уроках образотворчого мистецтва виконували замальовки кетягів калини.
  4. На уроках музики діти вивчали пісню «Ой, є в лісі калина».

Весь матеріал підібрано у відповідності до вікових особливостей учнів молодшого шкільного віку.

Докладно ...

ПЕЙЗАЖНА ЛІРИКА В ТВОРАХ УКРАЇНСЬКИХ ПОЕТІВ

ТЕМА:        ПЕЙЗАЖНА ЛІРИКА В ТВОРАХ УКРАЇНСЬКИХ

ПОЕТІВ

МЕТА: розширювати уявлення учнів про неповторну красу рідного краю, яка надавала наснаги поетам, композиторам, художникам для творчості; розвивати образне мислення, творче уявлення, спостережливість, мову; формувати навички толерантного спілкування, уміння аргументувати свою точку зору; знаходити альтернативне рішення проблеми; удосконалювати навички виразного читання; виховувати естетичне почуття любові до рідної природи, бережливе ставлення до неї.

ТИП УРОКУ: інтегрований

МЕТОДИ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ:

  • асоціативний кущ
  • робота в парах
  • робота в групах
  • вправа «Інтрига»
  • мозковий штурм

ОБЛАДНАННЯ: записи мелодій П.І.Чайковського, Ф.Шопен «Осінній вальс»; репродукції картин В.Д.Полєнова «Золота осінь», І.К.Айвазовського «Буря»,К.Я.Крижацького «Повіяло весною», творчі роботи учнів з теми «Пейзажна лірика в творах українських поетів», (малюнки, аплікації, букети з осіннього листя); таблиці із завданням для роботи в парах і в групах; індивідуальні картки для роботи в парах «Інтрига», таблиця «Правила роботи в групах», портрети поетів, композиторів, виставка книжок українських поетів,подушечки для осанки.

Докладно ...

Методична розробка уроку виробничого навчання "Обробка спідниці. З’єднання її з ліфом" для учнів, що навчаються за професією «Кравець»

АНОТАЦІЯ

Методична розробка уроку виробничого навчання з теми «Обробка спідниці. З’єднання її з ліфом» призначена для надання теоретичної і практичної допомоги майстрам виробничого навчання, викладачам спеціальних дисциплін та учням професійно-технічних навчальних закладів (ПТНЗ), які навчаються за професією «Кравець», кваліфікація 3 розряд, для виконання практичних завдань.

У методичній розробці викладено форми і методи проведення уроку виробничого навчання, зміст технологічної послідовності з’єднання спідниці з ліфом. Вона доповнена інструкційно-технологічними картками по з’єднанню спідниці з ліфом різними способами, картками-завданнями для перевірки засвоєння нових знань, що дозволить учням не лише уявити окремий крок технологічного процесу чи механічно відтворити показані майстром трудові прийоми, а дає можливість виконати завдання самостійно, творчо, оригінально.

Докладно ...
Подписатися на цей канал RSS

© 2012 ТОВ «ВГ «ОСНОВА». © 2016 Учительський Журнал он-лайн. Всі права захищено.  Joomla! - безкоштовне програмне забезпечення, яке розповсюджується за ліцензією GNU/GPL.