Зарубіжна література (17)

Конспект уроку Е.А. Хемінгуей «Старий і море». Життєподібний сюжет і філософсько-символічний зміст твору (11 клас)

Цей урок ознайомить учнів з історією написання Е.М, Хемінгуеєм повісті "Старий і море", з'ясує сучасне розуміння притчи як концентрованої оповіді з повчальним підтекстом, допоможе зрозуміти символічно-притчовий зміст образів повісті, розкриє особливості творчої манери письменника, сприяє розвитку акторських здібностей учнів. 
Докладно ...

Урок по творчеству Ф. Кафки ( новелла "Превращение" )

Урок зарубежной литературы Тема: Грегор Замза и его семья в новелле Ф.Кафки «Превращение». Цели урока: Образовательная: - раскрыть мысль о трагическом бессилии человека перед окружающей действительностью, подчеркнуть автобиографический характер новеллы. Развивающая: - развивать навыки ассоциативного, аналитического мышления; - развивать навыки творческого подхода к тексту изучаемого художественного произведения. Воспитательная: - формировать гуманные понятия об ответственности человека за судьбу другого. Тип урока: усвоение новых знаний. Метод: творческое чтение художественного произведения. Оборудование: І.Л.Столій. Зарубіжна література. Хрестоматія. 11 клас.-В-во «Ранок», 2005. Є. Волощук. Зарубіжна література. Підручник. 11 клас.-Київ «Генеза», 2004. Зарубіжна література. 10 клас. Матеріали до уроків. Укладач Р.Б.Шутько. – Харків: Торсінг, 2000. – 192 с. Таблица к теме урока, интеллектуальная карточка. Репродукция к новелле. Словарь: Модернизм…
Докладно ...

Развитие ассоциативного мышления как инструмент формирования интеллекта и духовности на уроках зарубежной литературы

АННОТАЦИЯ к статье « Развитие ассоциативного мышления как инструмент формирования интеллекта и духовности учащихся на уроках зарубежной литературы» В статье идет речь об актуальности развития ассоциативного мышления как инструмента формирования интеллекта и духовности молодого поколения. Процесс познания мира не мыслим без творческого мышления, которое углубляет и обобщает представление об окружающей действительности, влияет на ясность мысли, развития духовной культуры, мироощущения учащихся. Задача предмета – формирование гармонически развитой личности с высоким интеллектом. Решить ее можно через развитие ассоциативно-образного мышления. Обозначены принципы, на основе которых осуществляется связь между отдельными явлениями. Приводятся некоторые формы и методы работы для развития ассоциативного мышления. К статье прилагается разработка урока зарубежной литературы по творчеству австрийского писателя-модерниста Ф.Кафки. Одной из задач урока…
Докладно ...

Контрольна робота з зарубіжної літератури у 7 класі з теми "Дружба і кохання"(відповіді на запитання)

Мета роботи виявити рівень знань,умінь та навичок, уміння відповідати на запитання, складати висловлювання, твори за власними судженнями, сприяти формуванню загальнолюдських цінностей.
Докладно ...

«Не згасне вогнище родинне в людських запалених серцях»(Сімейні цінності у творах зарубіжної літератури)

 Навчально- виховний захід «Не згасне вогнище родинне в людських запалених серцях»(Сімейні цінності у творах зарубіжної літератури) для учнів 5-6 класів
Докладно ...

Літературна гра-вікторина «Щасливий випадок»

Літературна гра-вікторина "Щасливий випадок" охоплює питання по темі "Література ХІХ ст." Може бути використана для проведення заключного уроку або позакласного заходу.
Докладно ...
Подписатися на цей канал RSS

© 2012 ТОВ «ВГ «ОСНОВА». © 2016 Учительський Журнал он-лайн. Всі права захищено.  Joomla! - безкоштовне програмне забезпечення, яке розповсюджується за ліцензією GNU/GPL.