!!!УВАГА!!!!

усі розробки надруковані на порталі до вересня 2017 тимчасово перенесено на іншу адресу, та згодом вони повернуться на основний сайт. 

Свою нову розробку ви можете додати на посиланням: http://teacherjournal.in.ua/dodaty-rozrobku (потрібна авторизація або реєстрація на сайті)

«Корекційна робота з усунення дислексії у дітей з затримкою психічного розвитку»

​Анотація:  Серед учнів початкової школи, які мають труднощі засвоєння шкільної програми, відокремлюють групу дітей із затримкою психічного розвитку. Таким дітям притаманні: затримання темпу психічного розвитку, особистісна незрілість, не грубе порушення пізнавальної діяльності, порушення читан...
Продовжити читання
20 переглядів
0 Коментарів

Інтегроване заняття з формування часових уявлень дітей з загальним недорозвиненням мовлення "Знайомство з пані Добою"

​Анотація:  У дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення часові уявлення формуються важко, в процесі довгочасних спостережень за чергуванням якихось постійних явищ, накопичення життєвого досвіду, ознайомлення з іншими величинами в результаті спеціально організованих занять і з...
Продовжити читання
32 переглядів
0 Коментарів

«Дифференциация гласных. Тренировочные задания и упражнения»

​Анотація: Материалы из опыта работы Хаевской Анны Николаевны, учителя-логопеда высшей квалификационной категории, логопедического пункта при общеобразовательной школе №9 города Мариуполя Донецкой области. В работе представлены задания для профилактики и коррекции нарушений письма и чтения у уч...
Продовжити читання
51 переглядів
0 Коментарів

Логопедичний LAPBOOK «Подорож Звуковичка»

​Анотація: Логопедичний LAPBOOK «Подорож Звуковичка», призначений для дітей дошкільного віку з вадами мови. Захоплююча подорож із Звуковичком сприяє швидшої автоматизації звука в складах, словах, реченнях; корекції лексико-граматичного ладу мовлення; ро-звитку фонематичного слуху та просодичної...
Продовжити читання
50 переглядів
0 Коментарів

Система формування прийменниково-відмінкових конструкцій у дітей 4-5 років із ЗНМ.

​Анотація: З урахуванням значимості оволодіння дитиною правильним словотвором для здійснення цілеспрямованої логопедичної роботи виникає необхідність розробки методики формування прийменниково-відмінкових висловлювань із просторовим значенням. Основною метою логопедичної роботи з дітьми 4, 5 ро...
Продовжити читання
69 переглядів
0 Коментарів

Способи постановки звуків у дітей із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення

​Анотація: Проблема подолання мовних розладів у молодших школярів належить до найактуальніших в сучасній логопедичній практиці. В умовах сучасної вітчизняної системи освіти суттєво підвищуються вимоги до змісту і методик корекції порушень мовленнєвого розвитку. Аналіз сучасної практики корекції...
Продовжити читання
107 переглядів
0 Коментарів

Подолання комунікативних розладів в учнів загальноосвітніх шкіл із мовленнєвими порушеннями

​Анотація:  Проблема розвитку комунікативної компетенції школяра належить до однієї із найважливіших у сучасній психології й педагогіці. Дитина поступово оволодіває мовою, однак не у всіх процес оволодіння мовою проходить однаково. Подекуди, він може мати свої особливості, коли у дітей спостері...
Продовжити читання
79 переглядів
0 Коментарів

«Формування зорово-просторових уявлень у дітей з порушеннями мови.»

​Анотація:  Презентація допоможе педагогам систематизувати знання про формування зорово-просторових уявленнь у дітей з порушеннями мови. У зв'язку з чим можна відмітити, що порушення мови роблять негативний вплив на формування немовних психічних функцій, у тому числі і на розвиток зорово-просто...
Продовжити читання
157 переглядів
0 Коментарів

Конспект занятия. Тема: Дифференциация звуков [С] - [З] в словах. «Соня и Зоя»

​Анотація: Данный конспект для индивидуального занятия с детьми старшей и подготовительной группы. Поможет логопеду (воспитателю) закреплять знания о звуках [С] - [З]: произношение и навыки дифференциации звуков в словах; продолжать учить дифференцировать согласные звуки по звонкости – глухости...
Продовжити читання
117 переглядів
0 Коментарів

Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК"

​Анотація: Дидактичний посібник "ЗВУКОВИЧОК" рекомендовано дошкільнятам з вадами мови. Містить рекомендації та мовні ігри для роботи з посібником. Складається з яскравих акустико-артикуляційних опорних схем, що допоможуть в корекції важковимовних звуків. ЛІТЕРАТУРА  «Уточнення акустико-арт...
Продовжити читання
62 переглядів
0 Коментарів

Паспорт логопедичного кабінету ДНЗ

​Анотація:  Логопедичний кабінет № п/п Назва Кількість 1. Кутовий стіл вчителя - логопеда 1 шт. 2. Стільці 2 шт. 3. Стіл для під групових ігор та занять 1 шт. 4. Стіл для індивідуальних ігор та занять 1 шт. 5. Стільчики 7 шт. 6. Настільне дзеркало з ширмою (50 *100) 1 шт. 7. Індивідуальні дзерк...
Продовжити читання
56 переглядів
0 Коментарів

Інтеграція діяльності педагогів-логопедів в аспекті корекції мовлення

​Анотація:  Розробка містить теоретичні матеріали та матеріали логопедичних занять (мовленнєві ігри, вправи).  Діти дошкільного віку з мовленнєвими проблемами потребують особливої уваги не тільки учителя-логопеда, але й інших педагогів, які є учасниками навчально-виховного процесу в школі....
Продовжити читання
61 переглядів
0 Коментарів

Логопедичне заняття у 3 класі інтенсивної педагогічної корекції

​Анотація:  План-конспект логопедичного заняття у 3 класі інтенсивної педагогічної корекції в спеціальній загальноосвітній школі-інтернаті.  Мета: - навчити учнів розрізняти звуки [с] — [з] як в усному мовленні, так і на письмі; порівнювати звуки за артикуляцією, уточнити знання про ознаки...
Продовжити читання
51 переглядів
0 Коментарів

Виправлення недоліків вимови й мовлення в учнів початкової школи для дітей з психоневрологічною патологією

​Анотація: Добірка містить дидактичний матеріал для подолання найбільш поширених мовленнєвих вад у дітей. Укладач: Івахненко В. М. вчитель - логопед вищої категорії, санаторної школи - інтернат №11 для дітей з психоневрологічними захворюваннями. Добірка містить дидактичний матеріал (вірші, зага...
Продовжити читання
48 переглядів
0 Коментарів
© 2017 ТОВ «ВГ «ОСНОВА». © 2017  Учительський Журнал он-лайн. Всі права захищено.  Joomla! - безкоштовне програмне забезпечення, яке розповсюджується за ліцензією GNU/GPL.